周末我到朋友家做客，朋友家上三年级的儿子跑过来说：“妈妈，我想要买个iPad。”朋友觉得很奇怪，“家里不是已经有了个ipad了吗？”儿子摇摇头，坚定地说：“不，那个是大家的，我想要一个只属于我自己的。”
没想到朋友的回答闻所未闻，“那你去写一份详细的报告给我吧。”孩子开心地跑开了。
买个东西还写报告？这是什么套路？朋友向我解释一番。
购物报告包括买这样东西的动机，也就是为什么想要买这样东西；买这样东西的用途，也就是买来想要怎么使用；价格，也就是对这样东西的估价，觉得是否合理，因为有些东西太贵，父母不一定会全额赞助，这就需要孩子自己出一部分，剩下的再由父母赞助等等。这些内容都要详细地写进报告里。
这样写报告的目的是什么呢？
孩子想买一样东西，有可能是一时好新鲜，有可能是出于虚荣心，还有可能只是因为单纯的想要。如果孩子并不是很想要这样东西，想到要写这么多字的报告，想这么多的内容来说服父母，索性就放弃了。而如果孩子真写一份有条有理的报告出来，代表孩子真的很想要买这样东西。
写购物报告对孩子有什么好处呢？
最明显的好处就是让孩子更加清晰地了解自己是否需要一样东西。让孩子写这种购物报告的原因是，每次孩子要一样东西，我们花大价钱买回来，孩子没玩两分钟就丢一边了，一点都不知道珍惜，也不知道这样东西到底多贵，花了多少钱。自从让孩子开始写报告，孩子为了得到这样东西，付出了很多脑力、时间、精力，还要经过父母的审核把关。有所付出得到的东西才会有所珍惜，间接地让孩子学会了珍惜东西。
另一方面，有些东西从大人的角度看觉得实在没必要买，可孩子不依啊。那就写一份报告来吧，一则检验孩子是否真心想要，如果没写报告，那父母没买，孩子也怪不到父母身上。二则如果孩子真写了一份报告上来，父母可以通过语言文字获取孩子想要购买的动机。
另外一个更大的好处是培养了孩子理性的消费观，知道什么该买，什么可以缓一缓再买。还间接培养了孩子的逻辑思维、组织文字的能力。
让孩子写购物报告需要注意什么吗？
首先要给孩子一个大体的框架，让孩子知道要上报哪些内容。其次，不能孩子随便写一份上来，父母都同意，如果父母对孩子报告里的某个论点存在疑义，就需要当面向孩子了解。如果父母觉得不合理，依旧有拒绝的权利，或者和孩子商量各退一步，达成另一份协议。
最后，如果父母从客观角度看，这份报告有理有据，即便再不想给孩子买，都应该满足孩子的需求，不能首先当起“无赖者。”
我不得不佩服朋友的做法，教育个孩子还用上了管理学，可不得不说这个方法还真挺好！
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