前天清晨，我早起在小区楼下晨练的时候，听到一对母子的对话：
“妈妈，孔子是谁啊？弟子规是他写的吗？”
“孔子啊，是我们中国历史上一位伟大的学者，但他没写弟子规，弟子规是清朝一个人写的。”
“学者？学者是什么意思？我们的历史很厉害吗？”
当时我就有些愣住了，看着那位孩子背着小书包、牵妈妈的手往小区门口走的画面，想到著名主持人董卿接受采访时曾说过这样一句话：
你想要孩子成为什么样的人，你首先得让孩子了解什么样的人。
我们每个家长都不是最优秀的，除了尽量以身作则，我们可能还需要通过一些方式告诉孩子，这个世界上确实存在非常优秀的人。
而历史从来都能担负起启蒙导师的作用。它教会懵懂无知的孩子如何智慧、理性地看待世界，并赋予他们决定将来成就的气质与慧识。
根据哈佛大学本杰明教授的一则调查，美国最顶尖的1%的院校图书馆中，历史类书籍的借阅次数是最多的，其次才是科学、文学的书籍。
他的总结是：“越是到了高等教育的阶段，人们就越重视从历史中总结经验，尤其是精英阶层，他们更加注重历史经验的传承。”
本杰明教授
这一结论其实显而易见：几乎每位影响世界的名人，都钟情于历史、从历史中汲取古人的智慧。
像毛泽东主席、鲁迅先生等伟人大家，无一不是熟读历史、胸怀天下之人。尤其是毛主席，“家里双人床，一半是人、一半是书，大部分都是史书”。
毛主席是出了名的爱读书
而现代的企业家，譬如马云、李嘉诚等，都偏爱在桌边一本历史书，所谓以史为鉴，成功人士更是深谙其道。
李嘉诚每天睡前都会读书
其中读得最多的是《资治通鉴》
实用一点讲，用历史喂大的孩子，满肚子用不完的素材与典故，学习写作融会贯通。小学课文《将相和》《西门豹》；初中学的《鸿门宴》《陈涉世家》；高中的《报任安书》……无不源于历史。
去年高考考出713分惊人成绩的北京市文科高考状元曹婧怡，从小就是一枚“历史迷”，她曾自述：“我的历史启蒙是从历史漫画开始的，这份兴趣对我而言不只是开阔了视野，对我的学习帮助也很大。”
曹婧怡在模拟联合国会议上
就连2018年高考的北京卷直接将古文阅读部分值提到44分！全国卷I甚至将现代文阅读也设置成替探讨先秦诸子的文章。
教育专家分析，历年的高考文言文阅读，文章100%全部选自《二十四史》《史记》《战国策》等史书。
我有位闺蜜晓雯，深知阅读历史对孩子的重要性，一直在寻找一套孩子能够读得进去的历史书。
说实话，要找到这种，把中华民族从远古到现在几千年的历史，让孩子愉快接受的方式，并不容易。
毕竟上下五千年、百千万风云人物，大多数的书本都枯燥无味，缺少趣味与可读性，大人要去学习也不敢说轻松，何况要让孩子去学习？
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