现在的父母都希望孩子在生活当中能听话，顺从父母，不让父母担心，觉得不听话的孩子就不是好孩子。我相信我们这代父母小时候大部分人都是很听话的，因为老一辈的家长都是这么要求我们的，我们又不敢和家长对抗。
我带的班上有个一年级的女孩子果果，特别听父母的话，成绩也特别好，父母让她学硬笔书法，她就学硬笔书法，让她学习舞蹈，她就很顺从学习舞蹈。她就是其他父母口中“别人家的孩子”。
近年来，不少父母受一些“孩子需要自由成长”“需要快乐成长”等育儿观念的误解，觉得让孩子做个听话的人，会造成孩子没有主见、没有见解、没有独立能力，是在抹杀孩子的个性。
但是“不听话”的养育往往走向另一个方向，容易纵容孩子、让孩子没有规矩、没有礼貌。
我们不建议“听话”的孩子无条件顺从家长的意思，因为这样的顺从，会导致孩子没有盲从主见、独立性差、长大后的叛逆。显然“不听话”的养育，也不利于孩子健康成长。
所以父母在养育孩子过程中，培养倾听的能力至关重要。
什么的倾听？倾听能力是什么？倾听能力关乎孩子学习能力和社交能力。
倾听：用心地听取。倾听，要比我们平常的”听“更深一个层次，要求能听得见，听得准，理解快，记得清。对听到的内容有所反应，能够进行欣赏、理解、辨别、提炼。
简单理解倾听就是:听得到、听得懂别人的讲话。
倾听能力是指听者将言者口语表达的信息在脑中转换成意义的能力，其构成要素有以下几点：专注的倾听习惯；倾听过程中的 注意分配 能力；对倾听内容的辨析能力；排除干扰能力。
例如，我们托管班吃饭的时候，会提醒孩子们:现在放下手中的事情，先去排队洗手，洗完手再排队吃饭。有的孩子听到后马上就去做，能理解并执行。有的孩子则还沉浸在自己的世界，对老师的话，无动于衷，可能没听，可能并不能注意听到，也可能听到了不理解而无法执行。
虽然有些孩子无法理解执行老师的命令，但是倾听的能力是可以通过不断练习，培养出来的。
为什么倾听很重要？01 能促进语言能力的发展
6岁之前的孩子，养成倾听别人说话的习惯有着极为重要的意义，因为他们正迫切需要从他人那里学习知识和开拓自身的语言思维，提升自己的语言能力。仔细听别人说话，能及时把握对方的信息，拓宽自己的知识面，有助于孩子补充自己的不足，不断完善自己。
02 有利于学习力的发展
倾听能力和学习能力密切相关。倾听能力差的孩子，学习上会存在一些问题。
倾听能力差，就不能有效把听觉和视觉信息有效利用和加工，导致注意力不集中，对于学龄前儿童来说，不利于今后和其他孩子的沟通。对于学生来说，会导致听课效率低下，成绩不好也是理所当然的。
相反会倾听的孩子，听课的效率也更高，只有老师也重视到这部分认真倾听的孩子，相信他们的成绩不会差。
03 对行为行动产生影响
倾听能力差的孩子行为上不能很好配合家长和老师的指令，常常把家长和老师的话当做耳边风，就容易经常被指责，被骂，从而容易导致不良行为的发生。
养成倾听习惯的孩子，善于和其他孩子合作、分享。
03 有利于社交能力的发展
据教育心理学家研究表明，在人们各种交往的方式中，听占45%，说占30%，读占16%，写占6%，看来，一个人倾听的能力，直接影响他的社交能力。
善于倾听的孩子，能建立自己良好的形象。也更能了解别人的意图，能分辨出善意和恶意，并能用不同的方式和策略去沟通。这是社交能力逐步发展的过程。
怎么培养倾听能力01 言传身教，父母需倾听孩子的声音
父母能认真倾听孩子的心声，就能对孩子的行为和感受，做出及时恰当的反应。
比如有次侄子想买一个有狗狗形状的笔袋，但是我没有认真倾听，理解成有狗狗图案的笔袋都可以，结果买回来一个有狗狗图案的笔袋。姐姐就对我说：“我们家长要做一个好的倾听者，孩子们的要求要听好来。”其实这句话也是对孩子说的。
父母需要倾听孩子的心声，不仅是言传身教的表现，还是尊重孩子的表现，尊重孩子的同时，孩子也会尊重我们父母，愿意和父母一样学会倾听。
02 做一些容易的任务
生活中父母可以经常找出一些容易执行的任务，去练习。比如在停车场的时候，可以要求孩子不要乱跑。父母不要直接命令孩子不要乱跑，可以蹲下来，平视孩子的眼睛，让孩子集中注意力倾听你的要求和理解你的要求。
这样做既能锻炼孩子认真倾听的习惯，又能锻炼孩子对语言的理解能力，孩子做到了就鼓励表扬，受到表扬，坚持认真倾听就容易坚持下去了。
03 倾听的时候需要专注
教育孩子，倾听别人讲话的时候需要专注，不东张西望，不能一边听人讲话，一边玩东西或想别的事情。告诉孩子这是倾听的基本礼貌。
04 及时给予鼓励
只要孩子能认真听对方讲话，理解了别人讲话的内容，不打断别的谈话，不急于表达自己的想法，耐心地听完，听懂对方的话，就可给予表扬鼓励。鼓励是良好品行的自我肯定的动力，是对良好倾听习惯的孩子的肯定。
当然如果倾听和独立思考相结合培养，就能很好培养出一个有社会规范的独立个体。
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