自主学习能力的培养需要家长提供一个相对宽松的支持性环境。
给孩子练习自主学习的机会，比如对于学习时间和内容的计划、执行，家庭可以在孩子发出需要帮助的请求时，可以支持孩子学习合适的学习计划和方法，帮助孩子获得一种想法：我有能力在学习这件事上自我管理。
家庭要保持轻松的氛围，特别是在学习上，要相信孩子的能力会随着刻意练习而提高，因为人是会一直发展变化的。
放手和鼓励很重要。
家长不放手，孩子根本没有机会锻炼独立写作业的能力，更谈不上独立学习。
另外，刚开始放手的时候鼓励很重要，让孩子自信靠自己的能力也可以很好地完成作业。就算质量不好那也是开始，慢慢会好起来。
抛砖引玉，希望有经验的家长都来交流交流。向大家学习。
在生活、学习两方面给予孩子主动权
多数乖孩子习惯了一切由父母包办，为了不引发自己和家长的冲突，孩子就完全听从家长的安排，孩子怎么能主动呢，他已经被剥夺了主动的权力。
这样的孩子，不仅仅是学习不主动的问题，而且生活中一切都是不主动的。
对于这样的孩子，家长应该给予孩子各方面的主动权。
家长只能起监督、指导的作用，家长“出谋划策”，选择权、决定权是孩子的。
家长要帮助孩子树立正确的自我观念，让他学会关注自己的内心感受。
让孩子懂得自己的成长、进取、退步或停滞，都跟自己的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。
帮助孩子明确学习目的，让孩子明确学习对于他自身真正的意义。
目的明确了，孩子才能更好地、积极主动地参与到学习中来。
要想让青春期孩子知道自己的学习责任，父母不妨坦率地告诉他：
在每一个家庭中，父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说，学习是自己的事情。也就是说，自己才是学习的主体，不应要求父母去承担本该属于自己的责任。
当孩子具有高度的学习责任感时，他便会主动地去学习，并尽自己所能去搞好学习。
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