你也许会发现这样的交流孩子当时可能听你的，但他很不耐烦，会有情绪，重点是他还会犯同样的错误！
我们人类的大脑有一个特点，那就是对动词敏感，而对修饰动词的词语自动屏蔽，比如你说“不要玩手机了”，孩子的大脑先反应的是“玩手机”而他对“不要”这个词是迟钝的！我们在这些时刻所做的是无意间告诉我们的孩子们“嘿，这种行为是值得注意的！”我们经常忙碌和不知所措，我们忘记了对我们所关心的事情是有意的。这通常意味着，为了引起我们的注意，孩子们(快速)学到了什么真正让我们发疯，什么是我们根本不能忽视的。孩子们适应能力强，这也意味着我们和孩子的关系受到负反馈、纠正和指导的压力。我们越依赖这些要求，我们的孩子就越不可能对我们的任务要求做出积极的反应(不妨这样想：你更愿意为哪个老板加班：一个似乎无休止的要求和负面反馈的老板，还是一个寻求机会表扬你工作的老板？)
如何做才能避免唠叨还对孩子有效？在为人父母的道路中，给出方向和注意安全问题是绝对必要的。我不建议你完全消除这些工具。然而，我建议改变纠正和赞扬之间的平衡，这涉及到更多的计划和创意，但我保证会有回报的。方法就是，给孩子提出正面的行为！步奏如下：
1.先识别你想要改变孩子的什么行为。2.找语言来描述你想让你的孩子做什么。3.尽可能多地表扬那些积极的相反行为。比如“答题要认真”这样说和听起来比“不要马虎”要愉快得多。
当我们的注意力发生了微妙的、有意的转变时，发生了以下情况：
1.你的孩子感受到的不是责备。
2.提高了孩子的自愿性。
3.再次发生积极行为的可能性显著增加。
4.孩子和父母有了真正的联系和快乐。
这不是比另一个无效的方式好吗？
提出正面行为的关键是小计划。和你的伴侣(配偶、祖父母、托儿所，不管是谁！)坐下来！列出你需要经常纠正孩子的行为。找到积极的对立面，挑战自己，当孩子的这些行为再发生时，改变你的纠正方式。你观点的改变对你和你的孩子来说都是令人耳目一新的！
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