孩子的世界色彩斑斓，很多时候冷不丁冒出的一句童言童语会把大人逗笑，然后对孩子说一句“你这孩子太逗了，说什么傻话呢。”
轻易的就将孩子的天马行空用现实打压下去。
爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。”
未来其实就是从想象的基础上构建的，发明创造是人类前进的动力，想当初在科幻电影中出现的各种高科技产品，如今也成为了人们每天都离不开的必需品。
如果没有创作者们突发的奇思妙想也就不会有我们当下的生活。
任何发明创造都要在专业和大量的知识基础之上才能够进行，但是发明的前提是突破传统思维框架，现有好点子，才能做后面的事情。
光有知识是不够的，更需要有创新能力，在当下这个社会，原创就是财富，想象力就是人类最宝贵的天赋，是创造的根本。
每个人都需要有属于自己的想象力，成年人经常会用自己很现实的眼光去扼杀孩子的想象力和创造力。
每个人在儿时都有不切实际的幻想，甚至有的看起来很荒谬，但那却是孩子最宝贵的纯真。
父母都在忙着让孩子丢掉想象力这双翅膀，催促孩子忘记自己的天性，只需要学习和分数就够了，但是殊不知，拥有创造力才是他们最有利的武器。
父母除了要养育孩子长大之外，还要做他们想法的捍卫者，不管孩子有着怎样匪夷所思的想法，只要是正向的幻想，就要鼓励他们做梦，努力让他们的想法变为现实。让孩子不要过早的掉进现实的泥潭中，在幻想的世界里多飞一下吧。
只有敢想才能敢做，所有的发明创新都是从看似不着边际的想象中创造出来的，如果一个孩子满脑子都是套路和别人已经总结好的经验，那就都是陈旧的思想，怎么可能创造出新奇的东西出来呢？
想象力枯竭是一件很可怕的事，很多家长都太注意孩子的成绩了，对他们的想象力完全忽视，我们的教育忙着给孩子各种各样的知识，将想象的空间全部挤走。
家长要做的，就是尽量补足孩子确实的想象力教育，专业的知识留给学校，独立思考和创新可以从生活的各种细节中慢慢培养。
让孩子在成长的过程中不仅是知识的单纯记忆，而是利用大脑的想象力灵活将知识运用。
思维方式如果总是被约束在条条框框之中，其实很容易造成孩子墨守成规的思考方式，循规蹈矩有时候并不一定都是好事。
很多孩子其实原本有着非常好的想象能力，家长只要细心一些都能够发现，保护孩子这样的思考方式，其实也是在保护孩子的学习方法，一个孩子如果习惯从别人不会考虑的角度去学习和解题，其实成绩反而不降反升。
保护孩子的想象力从现在开始：
1. 支持孩子合理的幻想孩子年龄越小幻想能力就越强，这是因为他们大脑目前还处于发展状态，对很多概念都不熟悉，所以脑中很少有既定印象，联想和再造的能力非常强。
比如说孩子看到一片云，大人就只会想到云，而孩子则会因为云不停变化的形状想出各种奇妙的形象。
很多抽象的概念幼儿不能理解，这恰好也是孩子思维不受束缚的最好条件，他们此时的大脑就像在现实与非现实中不断摇摆的跷跷板，一会是摸得到看得到的现实，而一会又会是别人完全无法融入的想象世界。
这个时候孩子会毫无顾忌的将自己的想象说出来，家长要和孩子多交流，引导孩子说出自己的想象，让孩子将模糊的想象世界用各种方式具体化。鼓励能够锻炼孩子的逻辑思维能力和表达能力。
比如孩子和妈妈逛街的时候，看到一样东西非常喜欢，甚至睡觉的时候都要带在身旁，家长最好不要阻止他们的行为。
虽然在大人的眼中看来，那可能就是很普通的一样玩具，但是对于孩子来说有可能就是他们现阶段最好的朋友和伙伴甚至是实现想象的道具。
家长家长不妨给孩子一些自由，让他们多在想象的世界中徜徉一会。
2. 询问孩子做事情的目的小孩子有时候会做很多家长看起来完全不能够理解的做法，比如说把水反复从一个盆倒入另一个盆里，又或者搜集很多路边的小石子。
或者是孩子突然想要扮成某个电视里的角色，这些家长都可以询问孩子的目的，如果家长能够知道他们为什么这样做，或许就会减少阻止他们的行动。
比如说孩子说“爸爸我是小猪佩奇。”家长不应该马上反驳孩子“你不可能变成佩奇”“那只是卡通形象”而是可以问问孩子“你为什么是小猪佩奇呢？”顺着孩子的思路，试着去理解他们的想法。
如果家长能够成为孩子的伙伴而不是对手的话，孩子会更愿意与爸爸妈妈一起分享脑中的想法。
3. 支持孩子合理正向的幻想幻想如果能够成为实际，那就能被称作创意，所以家长要学会支持孩子合理的幻想，每一次想象都是孩子前进的动力。
孩子因为年龄太小，很多想法都不能实现，家长可以变相的给予孩子帮助，甚至可以用孩子的幻想来达到教导孩子的目的。
比如对想要当超人的孩子说 ：“超能力不是保护世界的必要条件，先保护好自己的安全，再从每件小事做起，随手捡垃圾，节约水电，都是保护世界。世界很大，平凡人很多，而保护世界这项大工程需要每个平凡人的参与。”
又或者是可以通过孩子任何感兴趣的事情，来委婉的教育孩子。只要家长有心，任何一次想象都能变成教育的机会。
4. 阻止有危险的想象孩子有的时候会因为过于天马行空，而忘记了现实世界中的危险，家长要即使纠正孩子的一些想法，比如说自己可以飞，又或者是能够操控水和火等等。
父母既要学会保护孩子宝贵的想法，也要坚持原则，告知孩子一些关于安全的真相。
任何涉及到死亡，危险，人身伤害等等想法，家长都要及时告知孩子危险性，让孩子明白合理想象的重要。
5. 表扬孩子的创作如果孩子用毛巾叠出了一只小狗，或者是孩子用废纸粘出了一个“电脑”家长要及时鼓励，要知道对于孩子来说任何作品都是倾注了他们的热情与想象的，即使在大人眼中看来那可能什么都不是，但是还是要努力理解并且积极表扬，这样孩子的创作欲才会被激发。
6. 鼓励孩子探索和实践实践出真知，实践是想象最终的产物，家长要从小培养孩子动手能力，让孩子喜欢把脑中的想法用各种方式表达出来。
有的家长对孩子喜欢拆东西很头疼，其实这就是孩子探索欲在发展的标志，如果是废品或者是没有用的小东西，让孩子拆拆又何妨。
任何孩子能够力所能及的事情，家长最好都不要妨碍他们自己动手的机会，孩子的大脑是在劳动中进行思考锻炼的。
天马行空的想象力也是需要累积素材的，闲暇之于家长可以多带孩子感受大自然，参加户外活动，这样能让孩子更多了解世界，为自己脑中的想法添加更多创意。
只有呵护住孩子宝贵的想象力，孩子才能在不断学习中提升自己，决定自己的未来。
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