u003Cpu003E谢谢邀请。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我的观点是：u003Cspanu003E淡定，不用过分跟风，要根据具体情况来定。孩子争气，学习习惯好，本身很听话，做到最基本的跟老师了解孩子学习情况（进一步提升方法）就OK了，根本就不需要去求老师特殊照顾；孩子学习习惯不好，功课特别差，跟老师进行深度沟通是必须的，当然目的不是说寻求老师的特殊照顾，而是寻求在家长和老师的通力配合下，改变孩子学习的坏毛病，形成好习惯，提升孩子的学习。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E说说几个误区：u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E误区一 ：孩子的学习，很多家长认为就是要仰仗于老师u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E对小学阶段的低年级的孩子而言。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子的学习第一起作用的还是家庭，然后才是老师。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E就是说，你做家长的没花心事在孩子身上，加上孩子自身的贪玩、好动，没有合理的监督，以致没有形成良好的学习习惯。那么，你去找老师寻求照顾，也等于是做无用功——老师带那么多学生——当然，我说的是常规情况——TA几乎不可能在一个学习能力、学习习惯差的孩子身上花太多精力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E误区二：大多家长觉得跟班主任老师打了招呼就一定有用u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E举一个例子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E一个事，一个人率先去做了，其他人没去做，第一个吃螃蟹，肯定有赚头。当然，第二个、第三个跟风的也有赚头。但是，当大家一窝蜂都去这么做了，那意义何在呢？——老师都照顾，就等于都没照顾，其实还是一样的嘛！——还不是该怎么教就怎么教！u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E当然了，我不反对家长跟老师进行良性的沟通。我只是觉得这个所谓的“照顾”，更多的是通过物质方面去跟老师寻求方便——我觉得这个不是那么健康，效果其实也不佳。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E以下几点，我觉得家长可以多去做u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1、积极回复老师跟家长反馈的孩子学习情况、学校人际交往情况；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2、积极主动地跟老师了解孩子在学校的学习情况与人际交往情况；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3、积极参与学校组织的各类需家长参加的活动。比方说，u003Cspanu003E家长够沟通会、小学生心理素养教育课程、家庭运动会、家委会活动u003Cu002Fspanu003E等等等等。老师也会观察的，你家长积极主动关心孩子，老师也愿意跟积极主动的家长沟通互动。有些孩子都上3年级了，班主任见家长也就两面，这多少有点说不过去吧。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E4、如果家长有积极的想法，也可以向老师提一些对教学有益的方案，或者提一些学生的社会实践方案——只要是正常的、有积极意义的，我相信老师也是很欢迎的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E沟通是相互的，协助也是相互的。你积极主动关心和配合老师的教学，老师也会积极主动关心你的孩子。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E以上是我的观点，希望能帮到题主。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E说说我身边的例子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E有一个妈妈，宝宝在上幼儿园，给班主任老师送了东西，但老师对他还是不咋地，因为她儿子实在太皮了，是让老师头疼的那种。后来只好给园长送了礼物，结果有一天，园长摸着这儿子的头说：“看着脑袋长得这么圆溜，聪明得很，以后有大出息！”当时班主任也在，此后，对他儿子简直大变脸，好得不得了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一个身处学区房，四周都是名校的妈妈跟我说，儿子在上小学，班里同学，要不就是家长花大价钱买了学区房，要不就是托人找了关系疏通进来的，都是望子成龙的那种，所以在巴结老师方面，确实很心切。方式就三种，要不就参加家委会，帮老师干点活；或者跟老师渐渐联络感情，再帮他处理点私事，比如介绍对象，找找租房啥的；要是工作特忙就没时间，过年过节就表示表示，送礼物比较好，不俗气。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E也有妈妈从来啥也不送，根本不知道老师长啥样，家长会都是阿姨代开的，但娃成绩好，老师照样喜欢。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，想咋办就咋办，自己心里舒坦就行。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E孩子的学习成绩，关键看孩子自己是否努力。我读小学时，班主任的儿子是我们的同学，学习成绩却始终赶不上我们。我上初中时，校长的女儿是我们的同学，数学考出了零分的成绩。孩子不努力，老师的照顾无济于事。自觉学习，专心听讲，不懂就问。孩子优秀，老师必然喜爱，不用讨好，也会关照。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E家长暗中与班主任联络感情，希望新学期孩子得到特殊照顾，我不看好这种做法。尊敬老师正常，讨好老师是教坏孩子的开始。走捷径，就是教孩子投机取巧。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E跟老师打成一片的方法有很多种，你看看哪一款适合你。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1、进入老师的朋友圈，有交情就算没有特别照顾，也会减少负面批评。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2、吃饭送礼物，这是个无底洞，还有送错的风险，短期效果明显。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3、努力成为家委，帮老师解决一些老师与家长的矛盾，站在统一战线上做实事，还可能融入老师的朋友圈，获取一手信息和优先推荐。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E4、加强课外补课把孩子成绩带起来，变相减少老师在你孩子身上的精神投入。老师喜欢成绩好听话的孩子，荣誉归老师，孩子得实惠，家长就要下血本了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E5、积极配合老师完成各种任务，你费心老师就省心，你省心老师就费心，这种心照不宣会获得老师的夸奖，间接影响孩子在老师心目中的印象。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E6、和校长主任做朋友，让老师意识到跟你搞好关系对自己的升迁有帮助，这是降维打击，反客为主。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E上述套路都是三赢的，老师不累开心，学生受优待，家长放心。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E人情社会，各有套路，无好坏，看投入产出比。每个家庭情况不同，目标不同，观念不同，选适合自己的。至于你想要的“特殊待遇”，就要具体问题具体分析。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一句话，任何待遇都需要成本，就看你能出多少。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E新学期开学，希望孩子得到特殊照顾而去请班主任吃饭，或者给班主任送卡送礼等等，这是很多家长都会有的想法。但作为一名老师，其实不建议这么去做。接下来仔细分析原因：u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E身为家长，不管给班主任送礼送卡请吃饭等，首先，如果是新的学校，是为了让班主任能快速的认识、熟悉自己的孩子，进而可以多照顾一点；如果是原来就认识的，希望班主任能多关照一下。无论哪种情况，都是为了让班主任多关注一下孩子。但是，要达到这个目的，还有很多其他的方式。而且还要根据孩子的情况来看。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果你的孩子本身属于优秀显眼的那一类，所有老师都是能很快关注到的，也就是你不请班主任吃饭，这个目的本来也能由于客观因素的很快达到。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果你的孩子属于调皮捣蛋不听话的那一类，所有老师也会很快注意到，因为对于这一类孩子，所有老师都头疼。而且如果属于这一类，你就算请班主任吃饭，对于孩子的状况本身并没有任何积极的影响，甚至会让班主任对孩子的看法往你所期望的方向发展。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E每个班最大一部分是中等水平的学生，这一部分对老师的印象也是最后才会全部慢慢熟悉的。如果你的孩子属于这一类而你想让班主任快速关注到自己的孩子，可以加入班级家委会，或者在开学几天以后打电话之类的跟班主任沟通，询问一下孩子情况，这样就算一开始班主任不熟悉，也会在你们沟通以后，多关注到你的孩子的。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E教师家庭出身，学校家属区生活了几年，现在和小孩老师关系比较好。正好要开学了，现在在家里等老师家访，正好说几句(老师到我这家访她老公一般业也来，交流茶艺)????。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1、平时尽量配合老师工作，和各位看官一样，老师也是人，现在除了教学，还有很多额外任务，比如投票。你以为老师愿意呀，都是任务。你自己工作中人家配合得好你也顺心是不。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2、在老师方便时多交流沟通，这里需要家长为人处世的能力，不需要低三下气，也不需要趾高气扬，我个人觉得你在社会上能合群和老师也能处好。当然有些共同爱好更好。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3、家校群里尽量不说负能量的话，不是需要你拍马屁，老师发言和我无关的我基本也不接话。但个别家长的个别和我观点不符的三观不正的(这个真不好表达)，我一般要站出来。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E4、家委会的工作其他家长真要理解，这个真是费力不讨好的事情，气话酸话真不要说，在能承担的情况下尽量支持。一般有毛病的家委会成员还是少。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E5、出现问题积极沟通，我娃儿典型的调皮捣蛋鬼，闯祸了之类的我会第一时间处理，包括给对方家长赔礼道歉，尽量不要把事情闹大。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E暗中和班主任联络感情，不是很多，只有少数家长才会这样做。首先，我们谴责这种歪风邪气的滋生；其次，我们的老师不会因为你没有联络感情就不好好教学，要不怎么对得起人类灵魂的工程师这个称号？再说，全班那么多学生，上课的时候不会单独给有联络过感情的孩子讲课，更不会把没有联络感情的孩子赶出教室，都是家长自己多虑了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E这事大强也交流过，首先，大家说的人情世故是有的，老师也是人，是人就免不了入俗，多和老师交流，帮助老师解决问题，对孩子成长自然有好处！但大强想说，这些都不是最主要的。最主要的是你孩子如何？因为现在一个班都4.50个孩子，老师精力有限，如果你孩子听过学习也可以，那老师是最喜欢的，因为这样孩子不添乱添彩，那个老师不高兴，这时家长主要是和老师多交流，多协助就行。如果你孩子调皮捣蛋学习差，这种孩子老师最头疼，是来添堵不舔彩的。这种孩子老师的付出更多。这时家长你就应该更多的和老师交流，吃饭啊，人情啊，为啥，老师在你孩子身上付出的多，可以不管啊。再有，如果孩子想当干部，那家长付出多一些，很正常！大强认为，孩子教育在家长，学习在学校，教育在家庭，中国很多父母把教育交给了学校。如果你孩子品学兼优，学校老师都喜欢这样的，因为学校老师都需要成绩，这时不是家长舔吧老师，是老师学校忙乎家长。大强表妹学习特别好，其他方面也强，校长到家做工作，希望别转学。所以打铁还的自身硬！大道至简！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E开学前，很多家长暗中和班主任联络感情，希望新学期孩子得到特殊照顾。别的家长都这样做了。大势所趋。你也可以放下屈尊，仿效其他家长的做法，也去和班主人套套近乎吧！不然的话你心里也不平衡。联络联络和班主任之间的感情，一切都是为了孩子着想呀！使孩子在新学期里得到班主任的特殊关怀和照顾。和班主任联络感情不是光靠说漂亮好话来完成的。这里面就牵涉到送礼问题、或请吃饭等其他的问题了。我们的国家是一个文明古国，从古到今就是一个礼仪之邦。礼尚往来吗！该送的礼还是要送的，该花的钱还是要花的。但是请务必注意，违法乱纪的事情可不要去做。曾经看到一篇报道说是一个年轻漂亮的孩子妈妈，为的把自己的孩子调到一个好的班级，使孩子的成绩得到进一步的提高(校长在办公室曾暗示引诱她，说你只要满足我一次，你家孩子调班的事我打包票，保证使你满意，结果孩子的妈妈就动心了…)，因此就和校长开了宾馆、上了床。这位好色校长和孩子的年轻漂亮的妈妈各取所需、互相满足。而且这名好色校长还要长期和孩子的妈妈保持这种不正当的两性关系。结果孩子也如愿以尝调到全校教学质量最好的班级。但是好景不长，世上没有不透风的墙。结果丈夫无意中翻看妻子手机，发现这件龌龊事。 丈夫气的七窍生烟。最终造成夫妻关系破裂。丈夫闹着要和她离婚，家庭搞的一塌糊涂、不可收拾。象这位妈妈为了孩子而不择手段的行为也未免太过分了吧？简直是出丑。洋相出尽。这样联络感情的方式方法不可取！联络感情也要有一个度才是，不能失控。在不违反道德规范，和违法乱纪的情况下，为了孩子，用适当可行的方式方法恰到好处的联络一下和班主任之间的感情也未尝不可。俗话说:“拿人家的手软，吃人家的嘴短“。收了你的礼品、吃了你的宴请，人家心中当然是会有数的。你和班主任联络了感情，你的内心会很踏实。班主任如果接受了你的礼品等。他也会投之以李、报之以桃的。你的良苦用心不会白费的肯定会有回报的。那么孩子的班主任会在平时的教学当中给予你家孩子特殊照顾和关照的，对你家孩子的学习成绩的提高肯定会有帮助的。祝你生活愉快！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E其实大多数老师，也不喜欢家长送礼。有时间就加入家委会，协助老师做一些班级工作，毕竟老师一个人精力有限，你有时间帮忙，从中国人情角度，老师肯定后面孩子学习啊其他方面家长容易沟通。还有一个万变不离其宗，好好抓孩子学习。学习自觉又成绩挺好的学生，不需要家长做啥，老师自然喜欢。大家与其花心思在巴结老师上，不如好好的抓孩子学习。这招最管用。u003Cu002Fpu003E
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