快乐的暑假马上就要结束了，爸爸妈妈和孩子们相处的还好吗，暑假期间孩子有没有惹家长生气呢？
前几天，闺蜜带着儿子齐齐到我们家玩。齐齐今年4岁半，开学就是幼儿园中班的孩子了，每次来我家，都特别腼腆。看到桌子上自己喜欢的零食，先是满脸开心，然后会抱着妈妈肩膀，趴在妈妈耳朵边小声的问：“妈妈，我能吃这个吗？”闺蜜总是很无奈地说：“这个，我觉得可以，不过你还是问下阿姨吧！”
后来齐齐去玩玩具，闺蜜悄悄的对我说：“我真想对齐齐翻白眼，每次在家都跟小霸王似的，遇到不想做、不会做的事情，就会发脾气，嗓门也会变大，还不听指令，有时甚至还会顶嘴；可是一出门，就像变了个人，不但腼腆、谨慎，有时还会害羞。上次去游乐场，他的球被别的小朋友抢走了，他只敢轻轻的抱怨一下，什么也不敢说，就会对着我发脾气、哭闹，简直太无语了……”
齐齐现在的状况，大概就是传说中的“窝里横”吧！在家“小霸王”，在外秒变“小绵羊”。为什么家里家外，孩子的行为如此不同呢？
孩子“窝里横、出门怂”的原因：孩子之所以出现这种情况，跟家长的教育方式有很大关联。每一个窝里横孩子的背后，都有一个毫无规则、无限宠溺的父母。
1、家长太娇惯孩子，什么都顺着他，一旦哭闹就全部满足孩子的要求
现在大部分家庭都是独生子女，一家人的注意力都在孩子一个人身上，总是什么事情都顺着他，生怕孩子受委屈，对于孩子也都是有求必应。哪怕孩子的要求太无理，偶尔拒绝他，也架不住孩子发脾气、哭闹，一会就会乖乖投降。
这样的行为表面看起来是对孩子好，一直把他捧在手心里；实际上，是在无形中告诉孩子：哭闹对家长很有用，只要哭闹，想要的东西就能得到。
对孩子来说，发脾气不但有用，而且简单，根本不用动脑筋，简直是生活中的万能法则：遇到困难，发脾气；心情不好，发脾气；需要关注，发脾气……
2、父母太爱孩子，帮孩子做的太多。
毫无疑问，父母都是爱孩子的，总想尽自己最大努力，给孩子最好的。但是从长远来看，家长不但要给孩子爱，还要教会孩子一些规则和解决问题的方法，尽量让孩子自己去尝试，不要帮孩子做的太多，否则孩子大了以后，也会特别依赖家人，不能提升解决问题的能力，就只会对父母提要求。
上次带孩子去游乐场玩，我注意到一个小男孩，大概5、6岁，玩什么项目都要拉着妈妈一起，一会看不到妈妈，就会东张西望一直寻找。
他玩滑梯时，有个3岁左右的小朋友坐在滑梯底部玩，因为出口被挡住了，小男孩没办法滑，就一直坐在上面生气。妈妈鼓励他主动跟小朋友商量，让小朋友挪一下位置，但小男孩只是噘着嘴，一动不动，还时不时给妈妈眼色，让妈妈去。僵持了一会，最后还是妈妈败下阵来，主动去找小朋友商量。
生活中，很多父母都像这位妈妈一样，当孩子和同龄人的交往遇到问题时，总会忍不住帮助孩子，而孩子也因为妈妈的帮助，心安理得的做起了甩手掌柜。但是，如果孩子一直依赖发脾气的策略，久而久之，表达能力和沟通能力就会落后于同龄的孩子。就算他想说，也未必能准确地描述自己的需要和主张。
怎么改善“窝里横”的现状：1、制定规则，给孩子有边界的爱。
放假期间，孩子除了玩玩具，接触最多的就是电子产品了。孩子天生对动画片没有抵抗力，总想看完一集再接着看下一集，动画片之于孩子，就像电视剧之于家长，如果没有自制力把关，看一天都不觉得累。
为了让孩子开学不变成近视眼，家长需要给孩子制定一个电子产品使用计划书，严格规定孩子看电视的时间，比如每天只能看一个小时，那么到时间后就必须要把电子产品收起来，不管孩子如何撒泼打滚、大喊大叫，家长也不能妥协。
刚开始，孩子可能会说：妈妈是坏妈妈，甚至打妈妈，表示再也不喜欢妈妈了！但是家长不要妥协，只要说，时间到了、要把电视关了就可以，几次以后他会发现，哭闹好像并没有什么用，也就慢慢的接受了这个结果。以至于后来，只要提醒他：时间到了，孩子就会乖乖的关上电脑。这也就是简尼尔森教授的《正面管教》中提到的“温柔而坚定”。
所以，在制定规则后，只有坚决执行，孩子才会知道你的界限在哪里，他才会意识到，“‘窝里横’是没用的，爸妈不会因为我哭闹而妥协。
2、放手，让孩子自己去尝试
和大人一样，孩子也要在锻炼中成长。家长可以教孩子一些社交的技巧和方法，鼓励孩子勇敢迈出第一步，这些最好在家里就要开始练习，成为家里的日常用语。
比如当孩子想吃苹果时，不要他一个眼神，家长就直接凑上来问东问西。要教孩子主动说：“妈妈，我想吃苹果，可以帮我拿一个吗？”；孩子想跟你玩游戏时，教孩子说：“你现在能陪我一起玩一会吗？”当孩子想要玩你手里的玩具时，教孩子说：”我想玩你那个玩具，等你玩过了，咱们俩交换一下吧？”
学会了这些社交的技巧和方法，再加上家长的鼓励和帮助，孩子在和其他小伙伴交往的时候，才不至于“出门怂”。
3、不要怕孩子生气，孩子生气时要做好情绪疏导
“窝里横”的孩子有一个明显的特点：会主动提出要求，一旦要求得不到满足，就会哭闹。这是因为他们表达能力有限，除了大哭大闹，想不到别的解决办法。
情绪与生俱来，每个人都有心情不好的时候，更何况孩子。在孩子小的时候，家长要教孩子认识、正视自己的情绪，引导孩子思考解决问题的方法。当孩子生气的时候，可以抱着他，告诉他：妈妈知道你现在很生气，是因为刚才妈妈不给你买棒棒糖，所以不开心对吗？但是很抱歉，妈妈现在真的不能给你买糖吃，因为你已经吃过一根了……
一方面提醒孩子有情绪很正常，帮孩子分析产生情绪的原因，另一方面也坚定地告诉他，发脾气不会达到目的。
世界上没有天生的坏孩子，只有没教好的孩子。如果真的爱孩子，就请给孩子有边界的爱，教孩子正确的社交方法和规则，多给孩子鼓励，只有孩子真正学会表达自我，找到解决问题的方法，才能真正摆脱“窝里横，出门怂”的现状。
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