”3岁的女儿放学后，有些伤心地说，老师今天没有给她小红花，很多小朋友都有就她没有。妈妈就安慰女儿说没关系，即使没给你小红花老师一样喜欢你。
女儿又说，老师讲了，表现好的小朋友才有小红花的。妈妈就告诉女儿，那下次努力表现好点就可以了啊。”
事实上，妈妈也不知道自己这么说，合不合适？孩子在同伴在一起，难免会去比较，需要去纠正孩子吗？很担心孩子小小年纪就学会了攀比。
针对这个问题，分享三个做法：1这个女孩的言行其实不算攀比，这叫有竞争意识。
竞争是无处不在的。有人的地方就会有竞争。这种竞争不用父母刻意去教，孩子自然就会。
只要父母接纳孩子的竞争行为，在他成功的时候给予肯定，在她失败的时候给以安抚，那么孩子就能在竞争中充分受益。
2别急于上纲上线，立即纠正孩子。
很多时候我们倾向于上纲上线，觉得必须要立刻纠正孩子的某个问题，否则孩子就可能误入歧途。但我们却忘记了一个事实：我们的孩子是一个发展中的个体。年龄不同，境况不同，孩子的言行一定会发生改变，仅此而已。
所以，只要孩子的言行不触及某些规则或底线问题，我们最好都能以一个变化的眼光去看待孩子，不急着去教导孩子，而是真正接纳他当下的这个表现。
哪怕孩子的一些言行、价值观你非常不认同，你不需要去批判孩子，而是客观地告诉孩子，你有一个跟他不同的想法，让孩子体会，原来每个人本来就会有不同的意见。
若你跟孩子的亲子关系一向很好，那么你的意见一定会潜移默化影响到孩子。这种潜移默化，远比耳提面命来得有效。
3孩子长期表现得很好胜、特别在意输赢，一旦比输了还会发脾气，情绪出现明显的困扰等，那这种情况就需要引起父母注意了。
这个孩子的言行，背后的情绪语言是：我很孤独，我觉得不安，我的自我价值急需要得到他人的确认。
从根儿上讲，这种孩子他的攀比、好胜，只因为心中有一个错误认知：我只有在表现好的时候，才能得到大人的关注和赞赏，所以他自然希望通过赢，去获得更多的关注和认可。
要转变这种情形，父母需要避免拿孩子跟这个别人家小孩做比较，尽可能去接纳孩子。只要有机会，一定要告诉孩子这句话：你爱他，不是因为他优秀，他考试得了100分，你爱他，只是因为他是你的孩子。
关于孩子攀比的问题，你有什么想说的，跟我们一起聊聊吧。
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