u003Cpu003E1岁半宝宝只会喊爸爸妈妈正常吗？应该怎样去引导宝宝说话呢？ u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E家有两宝，记得我家大宝那会儿第一次开口喊的是妈妈，那时的她已经11个多月了，叫了几次之后是突然间的再也不叫妈妈了，中间只会说一些简短的字如不、把，然后就是各种我听不懂的“婴语”，待到她再次开口喊人时已经是1岁快3个月了，也是“妈妈妈妈”的叫个不停，再到快1岁半时才开始会喊“爸爸”。u003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E谢谢邀请！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一岁半宝宝只会喊爸爸妈妈是正常的。我家二宝也是两岁才会自己说话，两岁之前都是只喊爸爸妈妈。应该如何引导宝宝说话？我给你分享下我怎么引导我家二宝说话的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E1.听儿歌。u003Cu002Fspanu003E二宝从几个月开始就一直给他放儿歌听了，所以他虽然不会说话但是会唱儿歌，只要音乐响起他就知道是哪首儿歌了，而且他也还不能唱清楚字，但是能唱对调调，只要能发音就不用担心语言表达能力有障碍。u003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E一岁半宝宝只会喊爸爸妈妈，u003Cspanu003E是正常的，老话不是说么，贵人语迟，聊表安慰哈u003Cu002Fspanu003E。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E我女儿2岁之前也只是会叫爸爸妈妈，其它话怎么教都不说u003Cu002Fspanu003E，当时我也是急得不行，担心孩子有什么问题，u003Cspanu003E但事实证明，我的担心完全是多余的。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2岁之后，女儿突然间就什么都会说了，并且直接说的长句子，口齿清晰，表达完整，感觉她之前不说话都是在默默学习。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E而我儿子则很早就会说话了，但是从一个字一个字开始，然后是词，然后是句子，一直在不断的学习，纠正的之中，到真正完整表达意思，也是2岁之后了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E由此可见，每个孩子不同，个性不同，各方面的发展也不同，我女儿直接越过了学习的阶段，或者说是我没有看到她学习的过程，便非常着急，而实际上她的语言能力发展一点也没落下。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，不用费尽心思想着去引导宝宝说话，父母只需要用平常心去对待，自己该给宝宝说话的时候只管说，她回不回应说不说都不用太在意，平时也可以多给孩子读书，无形中也可能增强孩子的语言能力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子不说话，可能是不想说，也可能是想等自己能够完全会说了再说，只要孩子身体各方面没有问题，就不用太担心，尊重孩子个性发展，静待花开。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003Eu003Cspanu003E一岁半宝宝只会喊爸爸妈妈，这很正常的，家长不需要着急。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E如果两岁了，还不会说，可以到医院检查下，是否有病理性原因。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我女儿20个月之前，除了爸爸妈妈奶奶等称呼，其他东西都“啊”，差不多20个多月，开始爆发性的说话，慢慢的几个字几句话都会说了。u003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003Eu003Cspanu003E一岁半只会喊爸爸妈妈正常吗？u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一岁半只会喊爸爸妈妈是正常的主要是你要慢慢的引导他喊就好了。那么我们怎么引导呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cspanu003E1.看他对什么感兴趣u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E比如我家宝宝他对写字感兴趣他看小表哥写字时总喜欢去抢哥哥的笔所以我给他买了一个写字板，然后让他自己画着玩，我有时候会在上面写上爸爸妈妈爷爷奶奶然后教他喊果然他很快会喊爷爷奶奶叔叔舅舅了，外公外婆比较绕口他不会喊，其他的都会喊，而且他还喜欢自己吃饭所以从一岁多一点开始就自己吃饭尽管吃的很脏，还是让他自己吃u003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E感谢您的关注，我是俩千金的妈妈Victoria,关注于教育、两性情感、以及管理类相关知识，有想要咨询的，随时可以私信我哟！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E应该还算正常吧！如果孩子一直爷爷奶奶带，或者比较内向的人带，就是会说话发育晚，我们家我陪伴了八个月送回老家，我记得她当时四个月左右就开始呀呀伊语，可是由于到老家之后，父母不讲普通话，她的语言能力就开始迷糊，心里明白，但是说不出来。等慢慢地她熟悉了才开始说话，所以她说话很晚，但是现在是小话唠。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E建议改变环境，从源头找出原因，然后让孩子开始说话，如果确定不是医院可以解决的问题的话。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E希望对您有帮助！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003Eu003Cdivu003Eu003Cdivu003Eu003Cpu003E根据楼主提供的有效信息看，宝宝发育是正常的，每个宝宝都有着自己的发育特点，不能相互去比较，正常情况下男宝宝普遍比女宝宝说话要晚一些，但什么都是有特殊例子的；大运动发展好的宝宝，在语言这方面发育会较晚一些……只要宝宝生长发育都正常，说话是迟早的事情，不需要过度担心。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我自己的孩子是男宝，他说话属于相对较晚的，2岁以前只说叠词，爸爸妈妈之类的，其他都不会说，他属于大运动发育很好的孩子，从生下来开始所有的大运动发育都是顺其自然的比同龄宝宝提早会，我也看过很多相关的信息，孩子3-4岁以后开始说话的也有很多，我并没有过度担心，顺应我儿子的自然成长，2岁3个月开始，他突然开始会说很多词，短的句子也会说了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003Eu003Ch1u003E1、一周岁半的宝宝只会喊爸爸妈妈正常吗？u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E谢谢邀请。一周岁半的宝宝只会喊爸爸妈妈我认为是正常的。我家2个女儿，大宝在2岁时能够进行一般的口语交流，还会唱几首儿歌。但二宝到2岁时语言能力就比她姐姐差了许多。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E语言表达是学习一切的基础！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E有人说：孩子大了自然就会说话，现在他还小，听不懂的，教了也没用。这话既对又不对，孩子的语言确实是自发的，但这是基于孩子处于丰富的语言环境中而言的。如果环境中缺乏语言，即使孩子经历了敏感期，也不会开口说话，如丛林之子，狼孩等。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E按照语言发展阶段的划分，一岁到一岁6个月会开始使用名词，一岁六个月到一岁9个月会说几个词组，一岁到两岁之间这一阶段是学习需要积极性最高的时期家长要学会去引导孩子学习，发现语言的趣味性。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E家长可以带孩子学习一些儿童歌谣，在孩子精神状态良好的情况下，家长配合表情、动作，教孩子唱儿歌或背童谣，这些都比较有节奏感，宝宝的情绪容易被调动起来。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E玩接龙游戏，针对孩子熟悉的图画故事，家长有意识地在关键的情节处停下来，或者观察孩子的神态，在他特别感兴趣的地方反复阅读，是他印象深刻，在下次重读这个故事的时候，可以让孩子试着讲下去。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E指五官游戏，家长和孩子互相指认五官，看孩子能否熟知五官的位置和名称，鼓励孩子自己说出来，指出来，锻炼心、眼、手、耳的协调。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E你问我答，等孩子积累了一定的词汇量以后，家长就可以和孩子展开互动，可以用到一些绘本，家长问孩子答这样的方式激发孩子模仿语言的兴趣。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E情景再现，让孩子用自己的语言来复述自己一天所做的事情或者外出游玩的经历，尊重孩子的语言表达，多去鼓励孩子，肯定孩子，让孩子享受语言表达的乐趣。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子学习语言不是一朝一夕的事情，家长需要多引导，当然每个孩子也存在差异，也不必太过心急。我儿子也快十四个月了，还不会有意识地叫爸爸妈妈，但是如果喊他的名字，他会爱的答应一声，我也一直在引导他，慢慢来吧！u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E这位妈妈提的“如何引导宝宝说话”，简单来说就是对宝宝语言、行为、理解等进行引导。下面奶爸就通俗易懂的按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的步骤来和大家共享。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一. 指认物品u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1.前期尽量只教名词 ，先从孩子感兴趣的物品开始，如：汽车、娃娃、糖；并让孩子进行指认，建议买一些图片，配合训练。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2.孩子能记住一些名词后，在名词前加一个动作或形容词，如：吃糖，玩汽车，抱娃娃；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3.再将词扩充为句子，如：我要吃糖，我要玩汽车u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E4.如果孩子能说，但在运用上有错误，在孩子表达的时候，要给适当的提示、辅助，提高孩子说话的兴趣。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E二.扩展训练u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E例如：“把桌子上的苹果给爸爸”这句话，虽然我们家长看起来只是一句简单的话，但对于刚刚学习说话的宝宝来说，就要分解成多个小步骤：u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1.先让宝宝认识苹果、桌子；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2.在发出这个指令时，要边说边指，即：先指苹果再指自己，u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E3宝宝完成后，要夸奖鼓励，然后再将这个过程进行扩展，如：把苹果放回桌子，完成一个反方向指令；苹果在桌子下面，让孩子对上下方位空间进行理解。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E下面奶爸还要说的两个方面，家长们一定要注意。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一.减少代劳：我们常常会看到这样的家长，如：你渴了吧，我去给你拿水，并把水递到宝宝嘴边，整个过程，家长全部代劳，宝宝不需说一句话。你把该说的说完了，该做的做完了，宝宝被伺候地好好的，他还费劲说什么话呢! 所以，家长要注意，要给宝宝表达的机会，也就是装糊涂，对于宝宝的要求不要马上满足，必须要他说出来！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E二.循序渐进：这就好比一个孩子只有先经历爬才能学走路，跳过了爬的过程，缺失了接触地面学习“掌握身体平衡”的过程，这对孩子的长期发展是有害的。所以，宝宝学习说话的过程要循序渐进，在心理学上有个名词：目标设置理论，即：每个任务目标设置，他只要稍加努力就能达到，而不能设置过高，宝宝完不成，心理受挫，影响表达兴趣！u003Cu002Fpu003E
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