相信每位家长都听过：“性格决定命运”这句话。
正如英国伟大的作家狄更新所说：“一种健全的性格比一百种智慧都更有力量”。性格对孩子的人生影响如此重要，那么如何培养孩子的性格就显得尤为重要。我们会发现，有的家长能够抓住孩子性格培养的关键期，真正能培养出性格乐观、开朗积极的孩子；但有的家长虽然费心培养，孩子的性格却依然孤僻敏感。
前两天，闺蜜对我诉苦说：“这孩子性格特别不好，总是不愿意和人接触，而且总是慢通通，都要急死我了”。
闺蜜的女儿，每次在我们聚会的时候，都是一个人，不愿意和别的小朋友一起玩耍，更不愿意和他人打招呼，总是让闺蜜感觉很没面子。
闺蜜也常说：“这孩子天生就是这种性格，改不了”。
其实，只要留心观察，就会发现我们身边有太多人会说：“性格是天生的”。当我们为了培养孩子好性格做出了很多努力，最后却发现是徒劳，于是我们便会更加肯定一句话：“江山易改，本性难移”。
固然，每个孩子的性格从出生起就不尽相同，但只要我们了解了孩子性格塑造最关键的“水泥期”，就不会再说“孩子的性格是天生的，改不了”。
那么我来详细为大家分享孩子性格塑造的关键时期“水泥期”！
01什么是“水泥期”？俗话说“3岁看大，7岁看老”，而3-6岁也被称为孩子性格塑造的“水泥期”，是一个孩子性格塑造的最重要阶段。
儿童心理学家曾说：3-6岁是孩子身体和心智发育的重要转折，85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的，想要培养孩子的好性格，就需要家长在这段时间关注和培养。
而这段时间也被称为孩子性格塑造的“水泥期”。
在这一时期，每个孩子因天生的性格而表现的尤为明显，有的孩子性格活泼开朗，有的孩子内向孤僻，有的孩子好动，有的孩子好静，有的孩子是慢性子，而有的孩子则是暴脾气。
其实，无论是什么性格，本身都没有好坏之分，而让父母们担心焦虑的最主要原因是：孩子拥有什么样的性格，能决定未来过什么样的人生。
儿童性格心理学中，将孩子的性格分为4种：
第一种是“红色性格”，这种性格也被称为“表现型”性格，拥有这种性格的孩子：热情、开朗、喜欢与人交往、愿意分享，但是却容易因为太热情开朗，而肆意吵闹，爱抢风头，容易滋生优越感和虚荣心；第二种是“蓝色性格”，这种性格也被称为“思考型”性格，拥有这种性格的孩子：内敛、含蓄、善于思考，但他们却敏感多疑，不爱说话，害怕与陌生人打交道，害怕融入陌生的环境；第三种是“黄色性格”，这种性格也被称为“领导型”性格，拥有这种性格的孩子：大都外向，勇敢，有很强的的领导欲，但是却过于强势，性格倔容易冲动。第四种是“绿色性格”，这种性格也被称为“亲切型”性格，拥有这种性格的孩子：温柔、和善、大度、谦逊，但是却缺乏决断力，容易变得一味的顺从、没有主见，优柔寡断、瞻前顾后。我们通过孩子的性格就能发现，每一种性格都有优点和缺点，而在3-6岁，孩子性格塑造的“水泥期”，我们可以将孩子天生性格中的优势发挥出来，而逐渐完善孩子性格中的缺点，让孩子拥有更多积极向上的一面，最终让孩子拥有一个良好的性格。
02孩子性格塑造“水泥期”的重要性俄罗斯著名教育学家乌申斯基曾经说过：良好的性格就如同人们在自己的神经系统中存放的资本，在人的一生中，都会享受到这一良好资本不断增值所带来的的“利息”；而坏的性格就好像一笔永远也无法还清的“债务”，而不断增长的利息则是一种折磨，令他无法成功，直至最后“人生破产”。
良好的性格在一个人未来的事业中，就好比是水泥柱子中的钢筋铁骨，而知识和学文则是浇筑的混泥土。如果没有钢筋铁骨的支撑，再多的混泥土也建不起高楼大厦。
事业成功和事业失败的人对比，最大的差别就在于，成功的人始终用积极的方式思考，用乐观的精神面对。所以，我们每一个父母都希望孩子变得积极乐观。
而培养孩子良好性格的最关键时机便是性格塑造的“水泥期”，据儿童心理学家介绍。3-6岁是人一生中生理、心理快速发展的重要阶段，更是情商教育的敏感时期，此时的孩子具有好奇、好问、好动、好模仿的心里特征。
若在此时，父母有意识的对孩子的性格进行培养，孩子将能够逐渐完善自己的性格，从而拥有勇敢、坚定、乐观、充满自信的良好性格。若此时，对孩子没有进行正确的引导，孩子一辈子就会被性格中消极的一面所困扰。
前段时间，公司领导找我谈话，谈话的原因是准备将一名离职员工的工作分配给我，让我兼任，但是却没有提到要加薪，也就是说，领导只准备给我加活，而不打算给我加薪。
其实，从内心深处，我是不愿意的，但是却说不出拒绝的话，最终答应了下来。
回到工位，又一次想起小时候对我影响最深的一件事，在我3岁的时候，妈妈生了弟弟，我4岁的时候，弟弟一岁了，每次妈妈忙，都让我照看弟弟。虽然我没惹，弟弟却总是哭，为此妈妈经常说我。
有一次妈妈让我带弟弟的时候，我拒绝了，却遭到了妈妈的痛骂，妈妈说我自私，不配做姐姐，不爱弟弟，不懂得照顾他人的感受。被妈妈狠狠的骂过后，为了让妈妈觉得我不自私，我懂她的感受，再也没有拒绝过妈妈的安排，慢慢也变得不会拒绝他人。
如今，无论是生活上，还是工作中，总是不知道如何拒绝他人，而备受困扰。
性格塑造的“水泥期”就是一个人性格定型的关键时期，这一时期，父母对孩子若是做了负面的引导，孩子的一生就会活在性格消极一面的黑洞中，而无法见到阳光。
03在孩子性格塑造的“水泥期”，我们如何引导，才能让孩子拥有良好的性格？孩子的性格有积极和消极的一面，作为家长，我们有义务帮助孩子将积极的一面更好的展现出来，与此同时，我们更应该结合孩子的实际情况，对孩子性格中消极的一面进行引导，让孩子不断完善自己性格中的不足。
01尊重孩子的性格特性说到孩子的性格，我们总能听到父母们这样评价
“我家孩子胆子小”
“我家孩子说话声音小”
“我家孩子很内向”
“我家孩子敏感多疑”
这些性格中消极的一面，总能让我们变得焦虑。现如今的社会压力越来越大，父母们明白孩子们未来的竞争压力很大，为了让孩子在未来站稳脚，父母们恨不得孩子生就一个“完美的”性格，可是哪有什么完美的性格？
每一种性格都有各自的优点和缺点，比如：
红色性格人的虽然热情，但却爱抢风头；
黄色性格的人虽然勇敢，但却过于强势；
蓝色性格人的虽然爱思考，但却寡言；
绿色性格的人虽然温柔，但却容易没主见。
但其实，孩子的每一种性格都应该得到父母的接纳和认同，可很多家长受到外在环境的影响，认为只有积极的一面才是好的。
作为父母的我们，面对孩子不同的性格，我们都应该选择尊重：
性格中积极的一面，我们可以顺势而为，接受和喜欢孩子的性格，并让孩子也积极认同自己独特的个性，最终将积极的一面更好的表现出来。
性格中消极的一面，我们要接纳和理解孩子，让孩子明白这并不是他们的错，而是他们的性格中本身就存在这样的特性，所以我们要积极的引导孩子，让孩子接纳并有意识的将消极的一面不断完善，最终拥有良好的性格。
当孩子的性格被父母充分的接纳和理解，孩子才能从内心深处，有足够的勇气和力量去发展积极的一面，完善消极的一面。
02鼓励孩子性格中积极的一面孩子性格中积极的一面，更有利于孩子，一是让孩子变得更为自信，二是让孩子可以充分的得到他人的认可，这也是每个人都喜欢展现性格中积极的一面的根本原因。
每个人都喜欢被人鼓励和赞扬，虽然看似是外在的东西，但却能让孩子更加肯定自己，让孩子有足够的勇气做的更好。
面对孩子性格中积极的一面，我们需要多对他们进行鼓励，让积极地一面充分的展现出来。
作为父母的我们，平时要多鼓励孩子，让孩子有机会充分展示自己性格中积极的一面；其次多引导孩子，让孩子明白如何更好的展现这些积极的一面；最后多给孩子一些表现的机会，让孩子有机会多表现自己，这样时间一久，孩子就会将性格中积极的一面发展的更好，更不会被自己性格中消极的一面所困扰。
03不打击孩子性格中消极的一面孩子性格中消极的一面，并不是孩子不好，而是孩子本身所具备的，所以作为父母的我们，不能肆意对孩子进行打击。
其实很多父母由于对消极的一面感到担忧，为了让孩子能够快速的改变，而用打击的方式来刺激孩子，希望孩子能够认识到问题的严重性。
但是，孩子和我们成人不同，他们的认知和独立思考的能力都不够，很容易因为父母打击的话语，而真正的认为自己就是一个不好的人，从而对自己产生消极负面的评价。
平时生活中，我们总能听到负面说：“你总是如此慢，你看哥哥多快”“你总是这么霸道，如你老这样霸道，以后在学校肯定每人找你玩”“总想表现自己，你真的以为你很好吗？”“一点主见都没有，未来你还能够干什么”？
这些打击性的话语，不仅会最大限度的将孩子性格中消极的一面展现出来，更会让孩子变得自卑敏感，从而变得自我否定。
我们要做的是不打击孩子性格中消极的一面，不给孩子贴标签，接纳消极的一面，并对孩子进行积极的引导，让孩子慢慢完善消极的一面。
我们可以这样对孩子说：
04用游戏的方式 ，帮助孩子完善性格中消极的一面“没关系，慢慢来，等你熟悉了，就会越来越快。”
“你是不是想多玩一会小汽车，妈妈能理解你的感受！”
“妈妈觉得你的表现已经非常棒了！”
“没关系，你怎么想的就怎么决定，无论好坏，妈妈都支持你！”
孩子性格中消极的一面，如果引导不当，就会让孩子的心理出现问题，所以，当我们一旦发现孩子性格中消极的一面，我们就要有意识的引导孩子。
而引导孩子最好的方式就是用做游戏的形式，因为在游戏的时候，孩子才不会敏感，更不会有压力，而是能够轻松愉快的随着父母进行改善。
我的儿子，今年3岁，可是他却有一个明显的问题，就是说话声音小，每次主动说话，或者我们问话，总是声音特别小。
于是每次，在和孩子说话的时候，一旦孩子声音小，我都会假装没听清。
记得有天，孩子说：“妈妈，吃葡萄”，我假装没听到，对他说：“说什么，妈妈听不清。”
他加大了音量说：“吃葡萄”，虽然加大了音量，但是依然有点小。
我凑在他的耳朵旁，对他说：“说的什么，妈妈听不清哎！声音大点，妈妈就听见了！”
孩子调皮的笑着，爬在我的耳朵上大声喊道：“妈妈，吃葡萄”，我笑着说：“听见啦听见啦”！
通过这样简单易操作的游戏，孩子慢慢说话声音变大了，并且在玩闹中，孩子的胆量也逐渐变大。如果自己家里的孩子性格中有明显消极的一面，我们就可以用类似的游戏在孩子不经意间，让孩子在玩中慢慢改善，这样不仅让孩子愿意参与，更能够让孩子在不知不觉中进行完善。
任何时候，我们都要明白，孩子的任何性格都不是绝对的，具有双面性，所以当看到孩子性格中消极的一面，不要急着打击和批评，而要选择在关键时期，用合适的方法对孩子进行引导。
而3-6岁，是一个人性格塑造的最关键时期，这一时期是引导孩子性格的最好机会，此时，我们要做的是，在孩子的成长过程中，鼓励孩子性格中积极的一面，让孩子更好的将这一面展现出来，对孩子性格中消极的一面，多一些包容和理解，并慢慢引导孩子，帮助孩子不断完善性格中消极的一面，从而成就良好的性格，为孩子的未来加分。
"大家好，我是晴风，80后宝妈，育儿达人，多平台签约作者，喜欢读书、码字，每日与您分享育儿路上的感想，喜欢我的文章可以点赞、关注或转发！育儿路上，我们一起成长......
标签：