每次下课后，总要站在镜子前，认真地和镜子里的自己较劲，一遍一遍的练习着他的演讲稿。
每次练习到几乎完美时，他总觉得我可以再做得更好一点，然后不厌其烦地继续演练着自己的故事。 从害怕抵触参赛到自信站上全国总决选的舞台，并一举拿下Leap star小低组全国总决选亚军和“21世纪杯”全国少儿英语大会小学组总决选第三名好成绩，他依然觉得自己仍需进步，像全国更优秀的小朋友们努力看齐。
他，就来自励步长沙校区的Richard林瑞琨。
每一个横空出世的孩子，背后都是父母的奋力举托和老师的悉心指导，每一次破茧成碟的蜕变，也离不开自己的坚持和他人的鼓励。
这个平时看上去有点内敛的小男孩是如何一步步走向更大舞台收获成长和自信的？让我们来听Richard妈妈讲述他的成长之路吧。
2岁半开始英语启蒙英文动画片是小朋友学习英文的好工具学任何语言，都要遵循听说读写的顺序，所以我们先从听开始。Richard2岁半左右开始接触英文启蒙，我先给孩子找了一些动画来看。因为相对比儿歌和绘本来说，动画片的精髓在于它的情境对应，可以构成孩子的口语基础，同时，动画片中有很多口语表达方式，孩子看多了，就自然能脱口而出了。 《Peppa pig》这部动画片对Richard来说简直就是神作，孩子一看就喜欢上了，停不下来，正好几分钟一个故事，又贴近实际生活场景，每一集动画内容他都会都重复看好多几遍，在不断重复的过程中，Richard慢慢就能理解所看到和听到的内容，懂得了动画片的大意。 因为Richard从小就戴眼镜，所以不能让他长时间看，然后又去买了《Peppa pig》的绘本，两者结合起来一起用，孩子看完动画片，了解大致的剧情之后，把孩子引导到与动画片一一对应的绘本上，在绘本中，去重点提炼和学习动画片中的句子和单词，体会其中的地道表达。当然，一开始的时候，还是以培养他的兴趣为主，在不破坏孩子的兴趣的前提下，去大量的输入。
可能会有家长会问：这么小的孩子能看懂吗？其实，孩子虽然小，但是有眼睛，会看，有耳朵，会听，有大脑，会思考。如果让大人看一部外文原版电影，即便没有翻译，也能猜个八九不离十。所以，只要我们选对内容，而且情节足够有趣，孩子就能坐得住，反复的坚持，自然也就会开口了，这其实是一个良性循环的过程。
每天坚持阅读习惯2年半阅读904本书不止一位教育学家说过类似的话：“阅读可能是一个孩子最先掌握的几种能力之一，而这种能力将会陪伴孩子的一生。”的确，阅读是一个孩子获取大量信息和知识的方式，更重要的是，阅读能够打造孩子的性格，锤炼出孩子的思维方式。Richard大概是3岁半的时候来到励步，现在已经学习了四年，每次去校区上课，都会从小书虫绘本馆借上一些书回家读。近2年来，Richard每天坚持在FCS上阅读打卡，截止到目前为止他已经读了904本书，解锁到Stage11了。到现在，根本不需要我督促他去阅读或者打卡，阅读就像吃饭穿衣一样自然融入到日常生活中。
要说对他阅读习惯养成最大帮助的莫过于励步云学习APP，Richard每日坚持去解锁FCS中Book Room 里面的书，里边书很全，分级也很专业，还配备很全的功能，可以先听书、看书，再跟读。 Richard要求自己每天要读三本绘本（现在因为解锁到Stage11，小学阶段作业也比较多，书的内容篇幅比较长，但每天还会依然坚持读一本书），他会先听一遍，再一直反复跟读到80分以上。
一开始在英语阅读中他遇到一些生僻或者很难的长单词不会读的时候也会有一些自己的小情绪，这个时候我就会告诉他：“你看，如果你不克服这个难关，你就解锁不了下一关，阅读不到下一个级别的绘本，我们就永远卡在这一关了。”
在好奇心的驱动下，Richard慢慢战胜自己畏难的心态，在FCS上不知不觉就读了900多本了。
帮助他克服情绪后，我会先起到一个辅助者的角色，不会直接告诉他单词的意思，因为这样不仅会影响他英文思维的形成，也不想让他养成不思考只索取答案的依赖习惯。所以一般这种情况之下，我会让他自己结合绘本的故事或者借助图片先去理解句子大意，然后再让他查字典，更具体的理解单词的意思，我再去辅助他进一步理解。
就这样，阅读这件事如此日复一日的坚持着，到现在，Richard已经完全过渡到自主阅读阶段了，《夏洛的网》《神奇树屋》都是他的枕边书。虽然孩子已经达到了可以尝试阅读初章的水平，但我也会勉励他阅读更重要的不是难度，而是自在享受阅读的过程。喜欢读才是最重要的，自然吸收和消化的效果也会超乎想像。
每个孩子都有一个小宇宙善于发掘，就把潜能变成优势Richard刚刚进入班级学习的时候，其实是个让老师头疼的孩子。因为年纪小，又十分好动，专注力不强，喜欢从凳子上爬到地板上，动来动去，加上分离焦虑，那个时候上课通常就是助教老师会先抱着他，等情绪好了才会慢慢安静下来听课。 后来我跟孩子的主教老师Kitty去沟通说孩子迷上了《Peppa pig 》，Kitty老师后来就把课堂加分机制和《Peppa pig 》结合起来，孩子的课堂表现有了很大进步。
经常在学校能听到他重复着动画片的片头英文主题歌曲：
This is my daddy pig.
This is my mommy pig.
Oink~~
结尾还不忘加上几声象征性的猪叫声，后来学校举行励步杯，Kitty老师与我沟通说让孩子去试试看，练一练他的舞台的经验和胆量。
第一次在励步杯的舞台上，Kitty老师、Richard还有我，我们三人一起合作表演了《Peppa Pig》的手偶故事，这是值得纪念性的一次合作表演，因为这是Richard第一次挑战舞台。当时还拿了一个最佳表现奖，从此以后，他就更加自信和乐于参加比赛了。很感谢Kitty老师发现了孩子的表演天赋。 再后到来参加Leap star和站在“21世界杯”全国总决选的舞台上，Richard一次次的突破自己，发现全新的自我，我从骨子里看到了他那份从未有的勇气和自信，这是我觉得他来励步除了英语提升之外的最大的成长和收获了。
当然，这中间也离不开Kitty老师一路对他在故事创编、舞台设计等方面的悉心指导和鼓励，非常感谢老师的辛苦付出。虽然离Leap star的冠军只有一步之遥，但是Richard说今年要准备得更好，还要继续参加。
最后想说，Richard的成长没有偶然，除了阅读带给他的变化，更是他的主动性和坚持的品质也在助力他一步步的发生蜕变。基本上无论多晚他都会坚持把作业写完，生病了也会坚持上课，我是一边心疼又一边感动。
“我不觉得我的孩子是最聪明的，但他坚持的韧性是不输于我们大人的。”这是Richard妈妈在采访中的最大感触。
是啊，哪有什么天生强大，不过是百炼成钢罢了。人生之路荆棘丛生，我们只有练就了一身披荆斩棘的本领，积存力量，才能不畏惧前路艰辛，才能体会登顶的喜悦。最后让我们共同祝福Richard小头雁在未来的人生道路上越飞越高！
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