对待已有自卑心理的孩子，有些父母不肯降低对孩子的要求。比如一个很不会画画的孩子画了一匹马，就开始在这副画上指手划脚，这里不好、那里不像。
做为聪明的父母，应该降低要求，对孩子的一点点进步都要加以赞赏，“看，那马尾巴画得真好呀，好像是在风中飘舞一样！”或者“你为马涂的颜色真漂亮！我敢说这可是世界上跑得最快的马儿！”如果是第二次画的你可以说：“我发现你很有画画的天赋，比前一次功的好多了，进步很大，相信你会越画越好的！”
让孩子多作自我肯定的一个最简单方便的方法是变更你对孩子作出的所有的表扬的主语：“只要把”我“改成”你“，把”我们“（父母）对你（孩子）的表扬改成你（孩子）对自己的表扬。这种简单的变化能够更充分有力地让孩子认识到自己的行为是正确的，因而实际上就起着一种增加对孩子赞赏的效果。如：”你今天用积木盖起的这么高的大楼，我真为你感到自豪！“可改为：”你今天用积木盖起了这么高的大楼，你一定为自己感到了自豪！“
鼓励孩子多作自我肯定，并不意味着应该让他”滥用“自我肯定。不要鼓励孩子在任何时候、任何情况下都使用自我肯定。自我肯定也应有个度，要分时间、场合，更要有一定的原则、尺度。再好的良药也不能下得过猛----孩子的自我肯定用过了头，那就可能变成了一个自负甚至唯我独尊不可一世的小霸王。
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