美国心理学家格赛尔发现，精细运动发展可促进记忆和思维能力的发展，为掌握各种知识技能提供有利条件。所以在幼儿期培养孩子的动手能力、提高孩子的小肌肉动作极其重要。主要的小肌肉动作就是手的活动,包括手眼协调、指尖动作、手指屈伸等局部运动。
在幼儿动作发展的过程中，“平衡能力”是非常重要的基础。幼儿阶段是平衡能力、协调能力和灵敏性发展的重要时期，这些身体素质获得一定的发展，能促进幼儿神经系统和脑功能的完善，也是今后学习更多、更复杂动作技能的基础。
综上，我们可以先从手部精细动作和平衡能力入手，帮助提升宝贝们的自理能力，让宝贝在幼儿园更出色。
下面的这几款亲子游戏，快快和宝贝们练习起来吧~
跟着儿歌“画圆圈”：
画上一个圆，太阳放光环；画上两个圆；眼镜真好看；画上三个圆，棒棒糖真甜；画上四个圆，蝴蝶舞翩翩；画上五个圆，花儿真鲜艳；画上六个圆，葡萄酸又甜；圆圈真有趣，大家都来玩。让宝贝根据儿歌练习画圈。
石子拼图：
给宝贝画出一些简单的图形，让宝贝用小石子按照图形的线摆放，图形可以从正方形、圆形开始，逐步变难。（小石子可以用豆子代替）
舀豆子：
准备一个小勺、两个小碗、一些蚕豆、花生米、黄豆、红豆等豆类。让宝宝从一个碗里把豆子舀到另一个碗里，从大的开始练习，逐渐换成小的。
小猴子抢香蕉：
准备几本书，铺成一条“小桥”，“小桥”的尽头可以放上一个香蕉或其他水果，通过自己的努力吃到水果。第一次可以让书连续摆放，第二次可以拉开间隙。
翻山越岭：
用几个鞋盒（或其他纸盒，高度控制在20厘米左右）拉开距离依次摆放，间隔距离在30厘米左右。让宝贝按照不同的方式越过鞋盒，可根据宝贝的年龄和完成情况选择难度：
1、正常迈过鞋盒；
2、双脚跳过鞋盒；
3、单脚跳过鞋盒。
除了以上的小游戏，在生活中，家长还可以有意识地培养孩子的动手能力和平衡能力。比如鼓励孩子自己吃饭、喝水，穿衣、穿鞋，让孩子自己捡起来掉在地上的东西。上、下学路上，尽量让孩子多自己走路，上下台阶。
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