对于美学，我没有研究过，不太懂！我只能用双眼去看到这些日常育儿环境和细节的美，用心去感受到日本孩子们的幸福感！
参观的这几所保育园，虽然教学理念各有不同，有蒙氏的、华德福的、欧吉瑞...但环境和细节都给人和谐、有爱、温暖。
一、颜色
大量的不饱和原木色是日式保育园的主色调，厚重、温暖、干净；
位于新宿的圣伽保育园和东京留米市下里保育园就是整体的原木色调；
圣伽幼儿园3、4、5岁幼儿混合保育空间
存放教具的可移动柜子
有着47年历史的下里保育园，0-5岁的幼儿、有障碍的孩子和成人都在园子里和谐共处；
园长爷爷根据房间的结构为孩子们度身定制的木制爬行空间。我特地去试爬了下，由于孩子们反复的磨蹭，木头已经有了年代感，光滑、细腻，像被妈妈的手抚摸！
这所位于世田谷区的茶茶保育园建了2年，比较新，主要是白色调；
白茫茫一片
二、与大自然融合在一起
东京的这几所保育园位置都特别好，要么园子里活动空间很大、要么就是在公园附近；孩子们推开门就能看到花红柳绿、蝶舞蝉鸣！
当然也是跟日本整体的自然环境优美有关系，大街小巷处处都有花草树木。
保育园门口的花
圣伽保育园位于新宿市区，园子里户外不算大，基本上留给了一楼1-2岁的孩子们；大孩子们（日本是3、4、5岁孩子混合保育）都是老师带着到附近的公园去散步。
位于郊区的下里保育园就得天独厚了，一楼有一个大大的院子，池塘流水、阳光草地！
孩子们愉快的玩泥巴！
真的浑身上下都是泥，在国内看到你都想着急叫人，可是这里的老师们就是让孩子自由自在的玩着。大不了，多换几套衣服！
工人给孩子们采樱，用来做樱花食品；
死去小狗的墓碑
茶茶保育园孩子们日常散步的公园，美到窒息！
公园里的花
我们在公园里坐了许久，看来往的居民、看孩子们散步归来、看主妇们接孩子放学；
一个眉目清秀的妈妈，前面载一个孩子，后面放两个孩子，轻快的登着自行车！
三、布局和储物的完美结合
因为是保育园，断舍离自然是不可行的！房间里东西其实很多很多，但杂而不乱！这就在于布局的巧妙设计。
房间的功能布局都是用移动的教具柜和可移动围栏来区隔的，如果有地区性的活动需要并在一起，就把柜子移动到旁边；
用半高的移动布帘去做隔断，让1岁左右的孩子有更大的活动空间，并不断的探索；
下里保育园年代已久，为了在有限的空间里满足孩子日常保育、游戏、活动、甚至大型表演，屋顶上装了滑动轨道，满足所有功能需求；
茶茶保育园同样擅长用移动矮柜区隔空间；
四、有爱有魂的环境装饰
在参观过程中最享受的是：随处都是风景、随手拍都是网红打卡！
一幅画似的窗台
在楼梯间墙壁的儿童画
园长给孩子们手作的小桌椅，用了四十年了！
老师手作的拼图
孩子们用脚印创作的《好饿的毛毛虫》！
茶茶保育园独特的年龄标识
老师们亲手给每一个新入园孩子制作的安抚娃娃！
手机里图片有1000多张，在这里实在是没有空间全部表达出对日式保育园环境的溢美之词！
环境、孩子、老师，三者是构成整个保育生态（幼儿园也是）的重要因素。
幼儿时期是一个孩子养成性格、培养能力、形成底层的人际社交、社会规则、时间观、审美能力的重要时期。
不得不说：保育园（幼儿园）的环境对孩子们的洞察力和审美力起到至关重要的启发。
也许，就这是为什么我们都那么喜欢看日式的动画、收藏动漫周边、喜欢日式简洁的设计，从家居到服饰。
我们那么喜欢，就是因为：好看呗！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
真正的教育不能没有热情关怀和洞察力！
我想我们应该加倍的爱我们的每一个孩子，不仅仅是因为他们真挚可爱，最重要的是：孩子，是一个国家、一个民族、全世界的希望和未来！
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