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我一直觉得刚生的宝宝长得有点丑丑的，到2岁的时候也差不多长开了，一定会是十分可爱的样子。直到生了宝宝之后，我才发现，2岁的宝宝简直是个小恶魔······
干什么事情都先放出一个“不”字，一不高兴就哭，哭得可怜兮兮的，然后我就心软了。
我跟他说要多吃青菜，这时候就一个不字，非得多吃肉，像是故意示威给我看；
有时候他看到厨房的我就也想试试炒菜，但我又怕油烫着他，又怕一个不小心菜刀划伤了他；
多半时间是喂饭给他的，但是不知道怎么的有一天突然就想自己吃饭了，没争两下就翻脸不认人了。
·······
2岁的崽崽简直是摸不透他的心思！
2岁对于孩子来说，其实是一个分水岭，因为2岁之后，他们的自我意识不断增强，突然间特别想证明自己的独立，这一阶段，就是孩子的叛逆期了。
当然，熬过2岁的你还会遇到他更多的叛逆期······
“不”成为2岁的主打歌心理学家认为，宝宝从几个月开始的时候，就逐渐认识到自己跟别的东西是分离的，而到两岁的时候，达到一个高峰期；再加上幼儿在这一阶段语言发展比较快，想要自己表达自己的想法。当他发现他自己可以控制自己，而且自己完全跟外界不一样，也就想把自己从世界中离开来，从而去寻找自我意识。
所以，两岁也被称为孩子的“执拗期”，总是什么事情都想自己拿主意，完全不想受大人控制。
所以上面我经历的一切都是有道理可循的，原来睡着时候还是那么可爱的小天使只是长大了，才会变得那么叛逆。
吃饭的时候总会想要自己吃，说妈妈扎的头发不好看，答应老师唱一首歌，上台了却又反悔。就是在每一个可以表达的瞬间都表示自己的不满。
没有一件事情是合心意的，一旦不和2岁宝宝的心意，他们就会亮出自己的杀手锏——哭。
嗯，这个阶段只有他们自己说的才是对的。
什么都是我的你会发现孩子几个月的时候你抢了他手里的玩具，他还会冲着你笑，你试试看2岁的娃，根本哄不好，一发不可收拾。其实这个阶段就是进入了物权意识敏感期。
别想用沟通来和他讲分享。如果生气的女朋友可以用一个包包就哄好，2岁的宝宝就是你给他承包一衣柜的奶粉都得不到他的一句谢谢。所以，还是等这个小恶魔走了之后，再用沟通什么的去解决吧。
我的事情我做主在这个时期，孩子的大脑没有发育成熟，大脑功能的不完善，让孩子总是想自己做些什么，但又做不好，你看着他想哄哄吧，他还不让哄。
有一天吃饭的时候，不会用筷子的儿子突然想自己学习用筷子了，好巧不巧，那天刚刚好我做的菜里都是些不好夹的东西，比如：丸子、粉条。
一开始他信誓旦旦自己上手了，姥姥在旁边用手给接着点，小屁孩非不让，夹丸子的结果可想而知了吧，几次上手丸子几乎就离脸有1厘米的距离了，蹦蹦跳跳的就飞出碗，错愕一番的小屁孩接着就开始哭。看看我们，再看看不远处的丸子，足足哭了十几分钟，哭得嗓子都哑了，老母亲能怎么办。
想做又做不好，这是2岁孩子特有的无奈，想帮又帮不上，这是2岁孩他妈的无奈。
什么都有一定的顺序蒙台梭利认为秩序感是孩子的重要敏感期之一，在这段时间，孩子所认为的固有秩序如果被打破，会很生气。而这一行为很可能会被不了解情况的家长误认为孩子无理取闹。
比如，孩子的小天地里，我帮他收拾好玩具，这可完了，简直要翻天了都，孩子一定要他的玩具按照他的摆放顺序存在，一旦哪个玩具的位置发生变化，闹脾气利器来了，哭个不停。
就是在孩子心里干什么都有一定的顺序，如果你提前给孩子实施了，那么就打破了他的顺序，孩子怎么能同意。总的来说，就是我的地盘我做主喽。
至于我对于上面的一切都是有点手足无措的，后来宝贝趴的宝妈们倒是给我出了一些“鬼主意”对付这个小崽崽：
拿出三好男友的架势来2岁的孩子比来大姨妈的女孩还难哄，当孩子‘无理取闹’时，你跟他说啥都是不管用的，反正就是一个三好男人的样子就对了，“您多喝水，不想喝，好，换果汁”。
孩子愿意哭，那么你递上手帕，总之，就是不管孩子怎么作，宝妈都耐心接受，然后当她终于安静下来了，再给她一个大大的拥抱，孩子感受到你的关注度了，作的目的也就达到了，内心上更能获得充足的安全感，渐渐地你就会发现那个天使宝宝又回来了。
教孩子用语言表达自己2岁是孩子语言发展的敏感期，孩子很多时候，哭闹、暴躁就是因为自己词不达意，无法表达自己的内心。然后老母亲还没读懂他的言外之意，那能不哭么。
当孩子哭闹的时候，可以不必太在意，给予他们一些空间和时间，让他们先发泄一下自己的情绪。等到平静的时候，再蹲下去，问他刚才是不是因为某件事没有满足？
在得到孩子的认可后，我们可以问问他，是不是‘生气、难过’。再之后，我们就可以告诉孩子，这种情绪就是不开心，难过，下次你可以用语言告诉别人‘我很生气’。
当孩子善于用语言表达自己的时候，家长也就可以用语言和他们进行沟通，以达到引导和教育的目的。
保护孩子的好奇心有时候孩子想要有自己的小天地，一个不被破坏的小天地，那么家长们一定要认真保护，或许刚刚你拿起的那个小恐龙在孩子的天地里是一个守护国家的骑士，骑士当然不可以离开自己的守护地。
这个阶段的孩子探索欲也很强烈，他们想要世界按照他们的想法去走，那么不妨让孩子试一试，家长给予适当的引导，危险的东西孩子碰到一次，下次就会记住了，如果一味喝止，孩子只会在一个大家都不注意的时间点，偷偷去尝试，那还不如在父母的眼皮子底下活动呢。
当然，上面的一切妥协，都是有底线的，孩子不看手机就要哭，家长一妥协反而是纵容了孩子的坏习惯，所以，以上均有底线。
家有萌娃2岁，天使恶魔随机切换，宝妈们只能在头顶上放个光环，默念：这是我生的！"
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