父母盲目攀比，选择各种培训班，给孩子造成了过重的课外负担，令孩子苦不堪言，如此甚是得不偿失。
为人父母者，都有“望子成龙”、“望女成凤”的情怀与夙愿。为了达成这一夙愿，父母都会尽可能地给孩子提供“最好的”教育。对此，作者的观点是：与其绞尽脑汁为孩子选培训班，不如一心一意为孩子营造好的学习环境。
“望子成龙”赢在起跑线
“教不得其法，学不得其道”，是很多家庭在子女教育方面普遍存在的问题。“教不得其法”是指父母没有掌握科学、合理的教育方法，“学不得其道”则是说孩子学习不能明白其中的规律。教育方法是否因人制宜、因材施教，直接影响到孩子学习的效果。
很多父母会觉得自己不会教或者是教不会孩子，索性就把孩子送到培训班或辅导班。想借此摆脱烦恼，殊不知培训班并非万能，孩子的很多问题需要父母帮其解决，而家庭教育才是影响孩子学习的关键。
柳传志谈教庭教育要因材施教
哈佛大学迈克尔·桑德尔教授指出：学习的本质，不在于记住哪些知识，而在于它触发了你的思考。换句话说，学习不仅仅是掌握知识，更重要的是要学会思考，开启智慧，能够做到学以致用。伟大领袖毛主席曾教导我们：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
学习知识固然重要，但学以致用才是重中之重。我们常说父母是孩子最重要的老师，这话颇有道理。孩子的启蒙来自父母，事实上启蒙教育非常重要，所以又有“父母是孩子第一任老师”之说。既然父母的作用如此重要，那父母又该怎么做才能教育、培养好孩子呢？
教育就是培养习惯
著名教育家叶圣陶先生说过，“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。叶老的观点让我们很受用，教育就是培养习惯，良好的习惯可以陪伴我们一生。坏习惯会成为孩子成长路上的阻碍，而好习惯则会帮助孩子更好地成长、成才。
孩子的习惯来源于生活的点点滴滴，因此父母应该从日常小事开始培养孩子的良好习惯：专注力、观察力、学习力、持续力、爱读书、勤思考、讲文明、懂礼貌、尊师长、懂感恩、爱劳动、勤锻炼、诚实守信、积极乐观、认真细心、努力拼搏、坚韧不拔、换位思考、珍惜时间、以及健康饮食、合理起居等等。
身教重于言传
父母在引导孩子培养习惯的过程中要注意方式方法，切不可拔苗助长、指责批评、缺乏耐心，应做到循序渐进、严于律己，给孩子更多的耐心与包容，对于孩子的每一点进步都应予以鼓励，以增强孩子的积极性和自信心，并不断强化孩子的好行为。尤为重要的的是，孩子天生爱模仿，父母的言传身教会起到很好的示范与榜样作用。比如阅读的习惯，父母必须陪同孩子一起读书，绝不能陪在身边玩手机。
寓教于乐
爱玩游戏也是孩子的天性，父母可以因势利导，激发孩子的学习兴趣，培养专心做事的耐力，同时培养其逻辑思维能力、想象力、创造力与动手能力等。
另外听故事也是孩子所喜闻乐见的，如果孩子有某些坏习惯，比如孩子挑食、不爱吃饭，父母就可以通过相关的故事（最好是真实故事）加以引导，这比纯粹的说教效果要强百倍。
讲故事 说道理
最后借用科学巨匠爱因斯坦的名言，“学习知识要善于思考，思考，再思考”，透过本质看问题，向内求而非向外求，由内而外，才能真正地从根本上把握好学习的规律。
教育部已将家庭教育摆在了重要位置，强调“家长要树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职责，加强与孩子沟通交流，培养孩子的好思想、好品行、好习惯，理性帮助孩子确定成长目标，克服盲目攀比，防止增加孩子过重课外负担”。父母的责任可谓是“任重而道远”，所以，父母必须承担起教庭教育的重任，为孩子良好习惯的养成付诸努力。
学习知识要善于思考，思考，再思考
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