滑板车案例：两个小朋友在玩滑板车，哥哥划的快，所以他俩之间有段小距离，突然在后面追赶的弟弟，因为跟不上哥哥哭了起来。
建议：弟弟哭闹，我们态度一定要坚定，这个时候是他行为习惯的养成关键期。可以使用积极暂停方法，让他去冷静，等他冷静了一些再给他讲道理。如果他说要拥抱，阿姨不要拒绝的，给他拥抱，但是这时候不要一边责备哥哥的不对，一边安慰弟弟，此时弟弟情绪还是很激动的，阿姨可以不用说任何话，有拥抱就足矣。因为你的拥抱已经足够让他感受到爱了，足够让他觉得阿姨是知道我的感受的。
减少对哥哥说让着弟弟，不要经常通过责备哥哥的方式来让弟弟不哭闹，这是一个误区。因为这样既不利于弟弟的成长，也会让哥哥内心受到伤害。
弟弟会养成只要比不过哥哥就哭闹的习惯，他甚至学会了开始利用大人的这个特点，让大人去责怪哥哥，这样他就达到了自己的目的。以后长大了，面对班级的竞争、社会的竞争，他有两种可能要么会自暴自弃，要么会使用不正当的方式去赢得他想要的东西。
哥哥如果经常因为自己比弟弟跑得快或是在某方面做得更好，而听到大人们让哥哥跑慢一点，让着弟弟，之类的话，有时候大人的语气中甚至带有责备。哥哥一开始可能会听大人的话，因为他想成为大人们心里懂事的孩子，懂事的孩子就应该凡事让着，懂事的孩子不能表达自己真实的感受，即使自己不想，也要按照大人说的去做。哥哥会压抑自己，甚至会怀疑自己，这不利于他心理健康成长。
我们可以拉着哥哥去鼓励弟弟，给他信心。
例如：对弟弟说“我知道你需要很大的努力和不断的练习才能追上哥哥，我想让你知道，我真的很欣赏这种努力。” 然后对哥哥说：“哥哥我们一起鼓励弟弟好不好？...”
在日常生活中，我们可以给他们多讲讲孔融让梨的故事，告诉他们要互相谦让，和睦相处，教他们中国民族美好的谦让品质，但是最好不要在以上滑板车的类似案例情况下教他们这个道理，这是强制谦让。这样的强制谦让，会适得其反。最好是在小朋友们都轻松冷静的情况下，灌输这些品质和道理，他们会慢慢长大、慢慢领悟。
我知道教育孩子并不是一件容易的事，然而，我们每个人只能尽我们最大的努力。我们每天度过的时间，可能对孩子来说都是能感觉到归属感和价值感的最亲密时光，而且每个小时都值得为之付出努力的。更好的是，当我们能够一起努力真正理解孩子的行为并有效地做出处理时，对孩子来说，其结果会是美好的、幸福的。
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