多动症是一个德国医生霍夫曼于1845年首次提出，直到20世纪50年代，已被广泛研究，多动症的全称：重视权威和多动障碍（ADHD）是缺乏儿童注意力的，引起过多，过太多的活动，太冲动了，冲动和延迟满足一系列的心理困难，行为问题的总称。
一般企业来说，多动症的患病率大约占中国学校教育人群的5％-10％，近年来，统计结果表明，在上升发展趋势。多动症的临床进行诊断标准是1989年由美国对于精神病学会自己制定的。
以下诊断表明，如果符合以下14项中的8项，并持续约6个月，则可诊断为注意缺陷多动障碍。
1、手或者脚不停发生地动，或者一个座位上扭动。
2.即使你必须坐下，坐在你的座位上也很难安静。
3、容易受外界环境干扰而分散注意力。
4.在集体活动或游戏中，不能耐心等待轮换。
5、别人进行问话尚未完全结束，便立即抢着自己回答。
不要按照别人告诉你的去做(不是有意或不明智的)。
7、在做功课时候企业或者玩耍时候我们不能持久的集中时间精力。
8.一件事没有做，做其他的事情。
9、不能进行安静的玩耍。
10、说话太多。
11.干扰活动，学习或干扰他人工作。
12、别人对他说话，往往因为没有听进去。
13、学习时的必须进行物品如书本、笔等常常出现丢失在校园或家中。
14、往往可以不顾肯能发生的后果，参加一些危险区域活动，不加管理观察就跑到马路上。