今天我们来聊聊到底怎么教给孩子在哪摔倒就在哪爬起来。有时候我们会看到孩子，玩滑板车搭积木，参加什么比赛，然后一旦输了呢，孩子就不高兴就大哭，有家长就问我说我们家孩子输不起，这怎么办呢？首先我们想说孩子不想输，想赢有错吗？如果所有人都不想赢，那么可能我们这个社会就没有什么进步了，对不对？家长在心里呢，首先要接纳孩子想赢这件事并没有错啊。 那问题在哪呢？
问题在于一旦输了，当他表达这种沮丧的时候，咱们能不能允许他输了以后表达一些沮丧。家长往往是什么呢？不许哭啊，输了不能哭，对不对？可是为什么输了不能哭呢？我们要知道一旦输了，那么产生沮丧的情绪这件事情是很正常的，如果我们没有能够及时地让他排解出来，那么这种情绪积累在我们这种右脑当中，很可能未来会爆发，或者影响我们再继续地进行尝试，因为情绪如果你不梳理的话，它是不会主动的消失，它只会越积越深。
还有第3步，咱们能不能在他缓过来以后，情绪平复了，我们接纳自己确实这次是失败了，对？但是在这次的失败当中，们能不能看到一些进步，对不对？重拾信心。具体来说，咱们应该怎么跟孩子应对呢？首先呢，输了没关系，摔倒了吧，躺会儿。但是躺的时候不是什么都不干。这个家长是需要过来帮他疏导，让孩子更好地去处理他这个情绪。咱们家长可以怎么说呢，我知道你很想把积木搭好，你看你费了这么大的劲儿，做了那么长时间啊，就剩最后一块了，结果倒了你肯定很伤心。你看这个其实很简单的，家长替他说出来，他心里就舒服很多了。
那么还有一种情况呢，孩子抱怨他自己会说，哎呀，我烦死了，我讨厌搭积木。这个时候家长先别一下就跳脚，就急了，说你怎么这么输不起。他其实那只是一种情绪的这种抒发，我们只要听着就好了啊。可以重复甚至，你很烦对不对？你很讨厌搭积木，因为你搭输了，告诉他这可能是心理上的这种感受，我能够理解对吧。
那另外咱们还可以做什么呢？他这个情绪发泄的差不多了，这个时候让你可能帮着他梳理一下，你要鼓励他，说昨天搭了三层了今天你搭了7层，你看你比昨天多个搭了4层对吧？其实你已经很了不起了，你进步了对不对？那咱们想一想，那下次这个怎么样就搭到7层的时候能够让它继续稳啊，继续把它搭上去。这个时候他其实呢，就是他是冷静想，他可能更多地去思考，未来我可以怎么做。前提是您在之前那一步， 有没有帮助他把这个情绪理顺啊，真正地把负面情绪给排清。
另外很重要的一点， 咱们成人能不能成为孩子的榜样，当您遇到挫折打击的时候，咱们没有必要伪装，你总是咬着牙说没事，我很好，我很坚强对吧？但其实呢，你的这种情绪呢，孩子就特别容易察觉的，你不如怎么样呢，你可能很积极地说，哎呀，这次你看，妈妈这件事办得不太好，觉得有点挫败，但是很正常没关系啊，咱们想想有没有什么办法，下次妈妈一定能做得更好，以身作则。身教要比言教好，给他做出一种榜样。
那最后咱们总结一下啊，首先咱们要知道哈，想赢是没有错的，孩子摔倒了没关系。允许他躺一会儿，梳理一下自己的情绪，甚至呢，如果摔疼了，宣泄一下发脾气，这都没关系。家长给予他一些情绪管理的方法。 最重要的是什么呢？缓过来之后在这个失败中找一些这个进步的点，失望中找到希望，真正地让孩子在哪摔倒在哪爬起来。
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