近日，读到一本关于育儿的书籍，受益匪浅。这本书就是黄静洁所著的《父母的格局》。在书中，作者提到了一个特殊的概念——第三种力量。
第三种力量什么是第三种力量呢？
在教育孩子方面，第一种力量来自父母和家庭，也就是亲情的力量；第二种力量来自老师和学校，也就是知识的力量；而第三种力量跟这些不同，它来自生活的方方面面，比如亲朋好友的影响，别人家的孩子，外部环境的影响等等。它们能有效转化为孩子的内动力，推动孩子变化和成长。
父母有大格局，就意味着能发现并善于利用这第三种力量。这就需要父母做一个有心人，巧用身边的人、事、物。
第三种力量来自哪里在第三种力量中，来自亲朋好友的力量有很多，比如说，父母的朋友家如果也正好有年龄差不多的孩子，两家就可以经常一起带孩子玩、学习，一方面帮助孩子结交小伙伴，另一方面也可以让孩子感受不同的家庭氛围。
作者黄静洁把它称为延伸家庭。她在大儿子Ian小的时候，经常带Ian去自己的闺蜜卡箩尔家。在对方家里，Ian不仅结识了小伙伴奥斯汀，还学会了餐桌礼仪，养成了经常使用礼貌用语的习惯。
由此可见，在延伸家庭中，孩子更容易学会自律，拥有自控力；也会通过观察别人家孩子的行为举止，模仿和学习好的方面。另外，孩子也能学会减少对父母的依赖，增强社交能力。
除了来自亲朋好友的力量，“第三种力量”还有可能来自各种节日，即使是年轻人过的情人节，也有可能是教导孩子学会爱和感恩的好节日。
其实，任何节日，都可以是引导孩子学会感恩的日子。
“第三种力量”还有可能来自人生导师。
其实，孩子身边任何一个值得信任的人都有可能是他的人生导师，在关键的时候给予孩子力量。孩子进入青春期后，可能会比较叛逆，不再听从父母的话，这时候就可以借用人生辅导员的力量，引导孩子快速成长。
黄静洁提到，大儿子Ian读寄宿高中后，有了网瘾，一度沉迷于网络游戏，她知道单纯的说教很难让Ian“自我醒悟”，就在暑假期间带Ian参加教领导力和沟通力的实践课，教导员丹尼是美国西点军校的优秀毕业生，还曾是一名狙击手。丹尼通过自己的经历让Ian明白，身为哥哥，要有责任感，进行自我约束，给弟弟做好表率；还引导Ian学会尊重父母。暑假结束后，Ian也不再过分沉迷于网络游戏了。
另外，“第三种力量”还有可能是一本书、一个故事、一次旅行、一次生活挑战等等。换句话说，孩子在生活中遇到的很多小事都有可能是促使孩子发生改变的“第三种力量”，因为孩子自己亲眼看到的、亲身经历的，都会给孩子留下深刻的印象，促使孩子去思考，去感悟，进而获得成长的力量。父母要做的，就是帮助他们发现身边的“第三种力量”，推动孩子健康成长。
闲暇教育什么是闲暇教育？闲暇时间不就是放松放松，随便玩嘛？其实啊，闲暇里也有真教育。如果能帮孩子利用好闲暇时间，不仅有利于孩子的身心健康，更能帮孩子陶冶情操。
闲暇教育的概念最早是美国学者查尔斯·布莱特比尔在1966年提出的，他认为，闲暇教育的目的是培养人们的鉴赏力、兴趣和技能，让人们从闲暇生活中受益。上世纪70年代，闲暇教育在美国开始流行，后来在很多西方国家都深受欢迎。
很多家长都对孩子的闲暇时间进行了精心的安排。根据孩子的年龄段和成长进程，可以设计每天和每个周末的闲暇活动，比如读闲书、做游戏、绘画、听音乐、做运动等等。对于年幼的孩子来说，做游戏是非常重要的，如果孩子不喜欢与人分享，可以通过玩游戏的方式教导孩子学会了分享，比如引导孩子跟小伙伴互换玩具。
闲暇教育的作用闲暇教育的职责主要有两个，第一个就是提升孩子的EQ，也就是我们通常所说的情商。具体来说，情商包括情绪控制能力和社交能力。这些能力孩子都可以通过闲暇教育获得。我们中国的很多家长在孩子面对繁重的学业时，往往会先放弃让孩子运动，但实际上，运动除了会给孩子健康的身体，还会给孩子带来很多宝贵的东西。
闲暇教育的第二个职责，是让孩子通过参与校内和校外的实践活动，接触社会，关爱世界，拥有社会责任感。比如可以在闲暇时间带孩子去养老院、孤儿院或者贫困山区，让孩子体验到不同的人生。
由此可见，利用好闲暇教育，通过阅读、运动、公益旅行等方式滋养孩子的心灵，打动孩子，孩子就会在不知不觉中完成自我的蜕变。
亲爱的朋友们，当你为教育问题而焦虑的时候，不妨也试试第三种力量和闲暇教育吧，相信你一定会有意外的收获。
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