每年到暑假，就会有很多家长问：老师，这个暑假我要给孩子报什么补习班好呢？老师这个暑假我要怎么给孩子安排才是最好的呢？等等一系列问题。
照目前的情况来看，80%的孩子在暑假都是要上补习班的，而很多家长把孩子送到补习班一个重要原因就是暑假时间太长了，孩子自己在家又不会学习，怕60天后什么都不知道了。
但是很多家长经常会说另一个问题：老师，暑假我也给孩子补课了呀，也是花了不少钱，为什么成绩还是一样，甚至比没有补课之前还更差了？
当然，家长在报补习班的时候就要清楚，上了补习班并不等于孩子的成绩就能提高，但是成绩不提高还是要去找找原因的。
01
补完课成绩上不去原因
学习意愿低，只是换个地方消磨时间
叶子遇到过一个家长，孩子上初二，但是初一一年时间孩子上过三个补习机构的课程。
问家长为什么这么频繁的换地方，这样对孩子影响蛮大的。孩子妈妈当时是说：因为孩子不愿意学习，不管去哪里都是上到一半的课程就不去了。
结果也是可想而知，不管在哪里上课成绩也没有见到提升反而越来越差了。
很多孩子来说补习班心里的想法就是我爸我妈让我来的，我根本不想学习，暑假我为什么不可以玩呀？心里根本不想学习，坐在教室里也是全程在神游，根本没听老师在讲什么，对于他来说，只是换了一个地方消磨时间，或者是说逃出了爸爸妈妈的管理范围内。
如果孩子补习没有效果，家长就要想想自己的孩子有没有这样的。
学习基础差
有些孩子本身基础就是比较薄弱的，比如说一个孩子初一的数学都是五六十分，你要他在暑假补课期间，立马就要看到成绩进步就是不太现实的。
如果是孩子基础差，那暑假补习我们需要看的就不是孩子的成绩了，而是看其他方面有没有改进的。
比如说孩子的学习积极性有没有提高，孩子的学习习惯有没有变好等等这是东西，只要有改变的其实都是很不错的，这些都是成绩提高的基础。
学习习惯差
孩子学习习惯差其实和上面提的基础差是差不多的，一个孩子的学习习惯一定是从小学就一直不断的养成的，如果你希望是说孩子在短短两个月，把不好的学习习惯改正了，并且在成绩上能看到进步也不是非常现实的。
所以说，如果孩子本身的学习习惯就不是很好，那暑假课程结束之后我们家长需要重点观察的，就是孩子经过这几天的学习，他的学习习惯有没有往好的方向去发展。
补习时间短
前面有提到很多补习班暑假一般就会包括复习课和预习课，除去时间较短外，还是连续上课的，你要孩子在期间就把成绩提上来确实是不容易。
另外，很多孩子上完补习班课程，其他的时间就用来玩了，这个就要求补习之外的时间，老师和家长也要严格要求孩子学习或者是布置作业。
孩子不喜欢老师
我一直坚信，如果一个孩子不喜欢老师，是几乎不可能把这个科目学好的，至少不会很拔尖。
如果孩子补习了没有效果，我们家长也要考虑一下是不是孩子和老师并不合适。
在学校里孩子不喜欢老师我们不能换老师，但是既然送孩子去补习班了，就应该选择一个孩子喜欢的老师。
补习老师责任心
有些老师只会把重心放到如何让孩子留下来，如何让家长继续报名，而不太专注教学，对于孩子学习上的关注就会少一些。但是孩子的自觉性还是比较差的，这个时候要求的就是老师的责任心。
有的孩子补习时候对于知识掌握的不是很好，但是老师非常负责，布置个性化作业给学生进行答疑讲解，一个暑假下来基本上掌握的不错。
02
暑假让孩子上补习班需要注意什么呢？
和孩子进行沟通
家长在去报补习班之前一定不要盲目，或者事说瞒着孩子报了很多班，到时候直接通知孩子去上课。
在报班之前一定要和孩子进行沟通，要充分考虑孩子的意愿。至少要和孩子进行沟通，不要让孩子心里抵触上补习班这件事情。
和老师进行沟通
虽然我们在去报班的时候也有老师会了解孩子的学习情况，但是这个一般都不是课任老师。
当知道了孩子的老师之后，一定要及时和老师沟通孩子以前的学习情况，以及平时在家的学习习惯。
同样的孩子在上课期间，也可以及时和老师了解孩子的学习情况，老师都是非常乐意和家长去沟通孩子的情况的，不要说怕麻烦老师。
关注孩子的学习习惯
很多孩子学习成绩不好的一个重要原因，就是学习习惯不好，所以不关是在哪一个阶段都一定要关注孩子的学习习惯。
并且要充分利用暑假的时间，去帮助孩子培养良好的学习习惯，暑假是我们可以自由利用的最佳时间。
平时家长会问孩子需不需要补习，这个真的是要充分考虑孩子的情况。不关是补习还是不补习，孩子的成绩没有办法提高一定是有原因的，找到原因一个一个去解决。
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