娃有「中国梦」● 行万卷书！拓心中路！
—— 亲子旅行中的"爱区间"
国是家、善作魂、勤为本、俭以德、诚立身、孝当先、和为贵 …
一、我们这代人，赶上"中国梦"这个时代，挺激动的！觉着离我们"没多远"；更心念着，孩子有一个美好的"初心"，与这个梦"同步" …
文中第一段话，"中国梦娃"的"内容"是我由心认同的"价值观"！我希望宝贝五岁这年，至少要有机会"印象"这七个我基于孩子教育角度理解后而译义的关键词：
家国同路、善爱修身，蓬勃不息、朴素万方、正心诚本，奉德敬长、和贵相宜；
一个具足"心怀"的孩子，是积极向上，敬爱万物的！她所拥有的"算法"是超越物质，融合世界的 …
我祈望女儿未来的人格中可以拥有这个伟大民族的"文化自信"。
二、五年来，我秉持着用陪伴孩子读书和旅行的方式，来拓展我们对这个世界的"爱的区间"！我认为，这是孩子未来"幸福能力"的保障！
寒假临近，我筹备着又一次的亲子旅行，带着马上要步入小学的女儿小希，还有"梦娃"一起！
目的地，是她喜爱的绘本里的那个"大海" …
"大画面"景观，新朋友、新世界、玩学一体，加油小希！
三、"真实"的亲子游，于孩子而言，是旅程中，她对这个世界的画面"建构"，朋友圈儿、游戏、家人的爱意满满与亲密的"自由时光"；于大人而言，是轻松愉悦的旅行体验、彼此的"发现"、感动、和亲子关系的"迭代"。
走之前，捋了捋这孩子，她喜欢交朋友、乐于表现、追求完美，擅长察言观色；她就要上小学了，对数字不敏感，尚未建立学习习惯；安全感略有不足 …
拿出"草稿"，我反复斟酌着：
OK！就这么定了！
三、带孩子来海南，要留意几件事：海景房是否"正面"、纱窗要"全"、阳光需"回避"、厨房设备齐、三甲医院与农贸市场就近、邻海不邻街、沙滩沙质好，晚睡周边"静"。
经过一周的异地对接与筹备，五组家庭分别从南北各地出发，如期踏上了行程。
傍晚下了机场，抵达驻地后，小希很满意！窗外是全景海岸线，屋内是藤木家具、茶台、摇椅与东北人儿最得意的"穿堂风"…
听说，在凌晨去楼下的海边，可以等到渔民满载回来的"一手"野生海货 …
孩子小姨是本次行程的"孩子王"，兼主持；小希被我特批为"助理"；房间里，这俩人儿嘻嘻哈哈的演练着次日的主持稿。
四、琼中线"文化之旅"，出发之前"说道儿多" …
按计划，第一天我们租了一辆中巴，开始了海南中线的纵深之旅：五指山天然别墅、百花岭巨瀑、黎母圣地、白沙陨石坑 … 我期待着，来自五座不同城市的心灵，在这黎山苗水间奏上一曲"文化"交响乐。
从启程开始，无论大小人儿，每个都有自己座位的固定编号，从1到15，并对应姓名、身份、行为 … 每一次上车、入座、到下车，孩子们都会在领队"小姨"的引导和互动中，一路上反复"经验"着"数"的序列与递加、递减 … 将"学"融于玩儿中，也是各位大人对"准小学生们"此行的一番"苦心"。
从一片"绿色"穿过，车行驶在高速上。做过幼师的"小姨"和助理小希以饱满的热情开启了"路上"的节目：
亲爱的大小朋友们，欢迎你们来到神秘的海南岛 … 今天我们将前往本次海南中线深度游的第一站，五指山（音乐响起，海南民谣"久久不见久久见 …）
（音乐结束）小希向大家"念"了此行的规则；（实际上是五张图，小希背绘本故事的本领在此得以应用）
此行是小朋友带着大人玩儿 …吃喝拉撒玩都得是"榜样" …这五天 … 小学的作息时间管理 …
早计划 … 晚归"总结、分享" …互助互爱 … 有特别的奖励 …
小组长授牌仪式开始，大家原座位不动，音乐、贴粘贴、POSS拍照 …
五、进入"情节"的旅行，来自魔法学院的"召唤"！
大小朋友们静一静，嘘— 嘘— 幸运的你们也许还不知道，世界上最伟大的霍格沃茨魔法学院正在海南岛招收中国新生（魔法学院及人物图片传递中 ）， 如果你们中有小朋友可以被录取，她将拥有魔法世界的力量！获得令所有人都羡慕的"宇宙魔法师"称号 … 还有惊喜的魔法礼物哦！
每天晚上麦格院长会用魔法送上一份咱们中国小孩儿专属的"梦娃绘本"，而考试的内容就在"故事"里 …
未来的五天里，麦格院长将以各种"隐身+替身"的方式（可能是你、也可能是你）随时对你们进行魔法考试 … 直至你们集齐七枚答题徽章并画出麦格院长的样子，考试就会神奇的消失（哇） …
音乐响起，哈利波特主题曲 …
在路上，我们设计了一些"有趣"的学习能力（专注力、记忆力等）特训游戏，梦娃的七个价值观主题也植入了其中；有游戏的礼物，也有问答的徽章。
六、一路山水一路歌，景色"印"心窝 …
小希在座位上冲着小姨喊"我要唱好听的歌给大家"… 小姨笑着接道：
亲爱的大小朋友们，下面是万众瞩目的"才艺展示"时间喽！您可以绘声绘色，也可以载歌"手"舞 … 请大家掌声欢迎1号小希公主 … 请开始你的表演！
真的很精彩，有大人们普通话混合方言的精彩段子、有一张张幸福的笑脸、更有宝贝们出人意料的童言 … 我相信，所有最美好最丰富的表达与情感，孩子们"一次性"都收到了！
音乐，是可以让孩子们"体感"异乡风情的催化剂，一路上车外美景绵延，如画的田庄栉比冒出，山川河流徐徐后退；窜儿着紫、姹着红与粉儿的三角梅，火苗儿般蔓延了一路，车内欢歌笑语，让我们荡起双桨 … 万泉河水清又清 …
每经过特别"画面"的路段时，各个小组长会轮番代表老师提前"播报"介绍词 … 小朋友们通过抢拍"指定画面"的游戏，获得了"礼物"，更"印象"着沿途具有海南地域特点的各种典型绿植与自然景观。
七、"与世隔绝"的午餐 … 黎家乐！
五指山不高，进山后沿途却很"原始"，一路古木藤萝，两侧叶果混香 … 包子大的无花果、雷公笋、革命野菜 … 深山里、从不用喂的蚂蚁鸡、现"打"（电击）的溪鱼 … 衬着吊桥、小溪、和满眼叫不上名字的热带植物；第一顿正餐是在"与世隔绝"中进行的。
坐在深山"黎家乐"的竹棚里享用着山泉水成就的天然美味，大人们纷纷感慨：带孩子出来，这么"不累"实在难得！！一路到这，轻装简行的不说，孩子带来的快乐，和这令人心神俱"空"的环境，心里何止是一个"美"字 …
小希，则忙着和另外几个小伙伴，在"小姨老师"的带领下，于小屋旁的无花果树下"合作"收集着大人们"随手遗忘"的"战利品" … 1个、2个、1袋子；一会儿，她们要给大人们上一堂关于"俭"的课 …
白天的各种游戏带给孩子们的高信息量接收与竞赛状态，和晚归后有（徽章）"资格"才能完成的"作业"，在孩子们心中是个"快乐"的流程与目标；高效吸收、积极总结、表达、创想，这样的"节奏"，是为了小学学习生活的一种"正向"铺垫。
八、晨起时，海边的"动画片" …
两天的"海南文化"之旅结束后，我们开始了与大海的亲密时光：
宝贝们醒得很早，可见睡得香。叽叽喳喳的，就随着大人们去赶海了 …
昨夜里，深海送到岸边的情话，尚未说完，初生的朝日就扒着海尽头的天际线，瞥了一眼远处岸上渐渐涌动的人群，调皮的，冲着海面吹了一口气儿 …
欢快的"潮"就一波波的出发了；它们轮番冲向岸边，努力够着，试图亲吻每一个孩子，又一次次褪去，留下了阵阵的尖笑声，与弯弯的、盐白的吻痕；还有那些，尚在睡梦中就被"献"到岸边的贝壳与小鲜 …
小希和认识了两天的"老朋友们"，有序"分工"，行动起来 … 寄居蟹、小贝壳，还有衣服上闪闪的小徽章，她们像一支"起晚了"的萤火虫小分队，沿着晨曦中的海岸线，跳跃，前行 …
九、DIY亲子创意，水果家族的'前生后世" …
早饭后，日上眉头，我和"小姨"在海边的椰梦长廊旁，卸下刚刚采购回来的海南水果；一会儿，我们的"秀"即将开始；
"秀"之前，我嘱咐小姨，最好是当地人生动的说，孩子"好记" … 结果，小姨找来的"海南小妹"居然用海南风味的普通话讲出了本地水果家族的前生后世 …
故事里 ——
来自印度的富爸爸"芒"，娶了琼山的荔枝妈妈，一年里不同月份，生了一堆娃。老大"文昌椰"，一家子常年宅在树上，已经四世同堂 … 老二菠萝蜜是个独来独往的大块头，偶尔喜欢洗个"开水澡" … 颜值最高的五妹莲雾，喜欢照顾脾气多变、忽甜忽酸的六妹杨桃，和爸妈最宠爱的金贵老小帝王蕉 …
这么讲，谁能记不住"海南"！
小希对水果一向"挑剔"，但现在，她会"边讲、边吃" … 她很努力的"亲口"演示着，她希望别人相信她！和她的话！因为她答应过我，这次，要成为一个海南水果达人。
小孩子的"践行"，与信诺，是与环境有关的，环境就是我们。
水果拼盘的DIY竞赛是以家庭为组别进行的，从创意讨论、制作分工、到一大一小台上的分享，大家沉浸在平日里少有的"平等"关系中。
午餐，一份份正宗的冒着热气儿的本地特色椰子鸡、海南粉儿 … 每一样都引爆"朋友圈"的口水 …
十、阿尔法社区里的"自由时光"，大自然的恩赐！
三亚的海天资源，更接近于孕期的母体环境，白噪音、阿尔法波更是天恩地赐！比如羊水与海水的主要成分、味道、甚至运动形式都很接近 … 让每个相对意义上的"孩子"回到最初的那个"完美世界"，"自由修复，本我唤醒，是此行的一个初衷。
午后斜阳里，温热的沙滩上掠过阵阵椰风凉意，"阿尔法社区"活动正在进行中；孩子们在"小姨"的主题引导下，用沙水建构着自己的"理想家园"，沉浸在真正的"自由时光"里。
整个过程大人是不允许干预的，只可以配合和提问；从未有过的"位置感"与沟通模式，令大人们略感异样；这种持续的配合与观望，令她们"发现"了孩子的另一面，那些从未被觉察的心意，和曾经被忽略的能力 …
大人们笑着，看着，时而惊讶，时而沉思 … 带队老师默默拍下了这一切 … 还有每一个沙盘呈现的画面，并"即时"传给了线上的专家朋友。
这个游戏是没有尽头的，我们没有叫停，也没有宣布谁是优胜者，只是临走时悄悄和家长们约定，晚饭后安顿好孩子，社区会所九点钟见。
会所的瑜伽室里，大家准时赴约，盘膝围坐成一个"圆" … 音乐响起，灯光变暗，小姨拿着沙盘心理专家刚刚传来的稿子，动情的，和着音乐念诵起来：
亲爱的，你还好吗？在这音乐声中，请你闭上眼睛，打开心灵，观照自己 … 用最真实的力量，回到从前，回到你最小的时候
…
那时候，你很小，小到和你今天的宝贝一样！你开开心心的在妈妈的身体里度过了十个月，然后开开心心的来到这个世间，看到了一张张笑脸
…
突然有一天，你不开心了，你不知所措 … 你独自来到海边，小小的背影坐在傍晚的沙滩上，一下一下的，筑起了你心中的家
…
漂亮的房子前面，有高高的院墙，你好像透不过气来 …
院子外，那根树枝，是你要远行的火车吗 … 是要去更自由的地方吗 …
房后的小山下，你埋了一块巨大的鹅卵石，任谁也发现不了你的"秘密" … 可这个秘密好"重"哦 …
房子里人来人往，热闹极了，唯独你一个人站在院门口 … 是在等那个你希望陪你玩的大人吗 … 他常常不在家吗
… …
其实，这是沙盘专家依据我们拍下的孩子们作品的照片，经分析后写下的各个样本的答案"集锦"；配乐朗诵的方式，是希望家长们可以在音乐中自己"对号入座"，并加以回忆与反思。
音乐后，灯光亮起处，是一圈儿"泪人儿" … 共同的话题，真诚的面孔，每个人娓娓道来着自己的"收获" …
女儿眼中的"世界，其实是我一手"画"出来的，好与不好，都不"公平"！我很心疼！以后，我要让他自己"画" … 一位红着眼睛的爸爸，坚定的说。
我不知道他这么"压抑"，我一直觉着我很爱他，很努力的照顾他 … 直到今天才明白，那都是"我想要"的 … 一位声音数度哽咽的妈妈说。
……
我们没有点评，只有鼓励和真诚的拥抱！
尾声 ——
之后的两天里，我问过小希"这次旅行，有啥印象 … "，她竟"迸"出金句，"梦娃力量、魔法世界 …"； 我觉着，酷！
海南的原住民自有其远离商业的质朴文化与可爱的本色，当地的朋友恰巧开着一所幼儿园，顺利实现了我们的这个愿望 …
在与当地小朋友的联谊活动中，我们拍了很多照片，照片里，不同民族的天使相遇，当她们的心灵彼此交融时，彼此的"世界"被拓展了！国，在此时，被"感受"为一个家！
之后的两天里，我们去了一趟蜈支洲，没去天涯海角 … 还办了一次海边的音乐会 …大部分时间依旧是在白天放纵孩子的沙水世界，晚间，分享这时光带来的"礼物" …
未完、还有彩蛋 …
回到各自城市后的小朋友们，一周后，收到了一份快递；拆开包装，精美的相册封面上，一行秀美的字迹映入眼帘：
"这是属于您们最亲密的一次时光记忆！请珍藏予未来！"
背面附着一张天蓝色的信封，封面处写着：
每个孩子都"天赋异禀"！
只有"发现"的盲区！
没有天才的消失！
—— 本次旅行的"爱"的测评与建议
以孩子为"师"吧，这是成人世界的"生命机遇"！
在成长的路上，我与孩子平等"互助"着！
＠ 娃有"中国梦"— 教育之光！
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