现在人们的生活水平越来越好，在孩子的教育问题上也是越来越重视，有些宝妈从开始怀孕就会进行一些胎教，从孩子出生就会安排一系列亲子早教课程，希望孩子早早开发智力，让孩子赢在起跑线上。
不说别人，其实小编自己也是这样，从怀上宝宝那一刻起，上下班路上就放胎教音乐，在家休闲时间也会放胎教音乐，或者对着肚子讲讲故事，他们说这样对宝宝的智商发展很好，小编就这样做了。
在宝宝还未出生前，小编就给报了亲子早教课，现在想想真的花钱买了智商税了。
因为宝宝还小，完全是我抱着宝宝又唱又跳，小孩却听不进去。只能给自己找心里安慰：就当做产后减肥吧。
有一次，教室里有一个洗手台，水龙头是一只大象的样子，一节课45分钟，他就那边研究了40分钟的大象，小编一个人听着老师讲课，或者把他抓回来，抓回来他又爬回大象身边，完全无法控制，比较尴尬。因为我们想要孩子热爱学习，我们应该用学习的乐趣去诱惑孩子，而不是用学习的枯燥，去强迫孩子。有没有跟小编一样尴尬的时刻？
各位家长有没有注意过，强行让孩子过早的接受早教会带来哪些害处呢？这些害处各位宝妈们想都想不到的，感兴趣的宝妈们跟小编一起来了解吧？
其实，早教说的简单一些就是给予宝宝正确的引导，让他可以产生好的性格、兴趣以及开发他的潜能！每个宝宝都是一个独有的世界，只有父母最了解他们。刚懂事的宝宝是非常需要安全感的，如果这个时候迫不及待的带宝宝去早教班，多少会给孩子造成一些心理缺陷，就因为缺少了爸妈的陪伴出现的极度缺乏安全感的情况，对孩子的生长发育是极其不利的。
也就是说，父母才是孩子早教最好的老师！
孩子过早被灌输知识，扼杀的不只是想象力和创造力
国外儿童心理研究院，曾做过这样一个实验：用简洁语言描述一幅画，请两组孩子同时根据自己听到的内容来作画。
一组上接受过幼儿园超前学习，一组没上过幼儿园。
两周后，教授再次重复实验的每一个步骤。
结果，上过幼儿园的孩子，画作和上次几乎一模一样，但没上过幼儿园的孩子，画作却与上次截然不同。
实验结果很明显：孩子越早接触超前学习，想象力和创造力受到的磨损和消耗就越大。
过早失去想象力和创造力的孩子，懂了更多的规矩，却失去了未来的多种可能。
很多家长认为对孩子进行早期教育，是给孩子增加负担，童年就应该让孩子放开了去玩。真正意义上的早教，并不是强调让宝宝学会什么，而是通过外部感官的刺激，促进他的大脑发育。
我们所反对的“盲目早教”是不管宝宝的趣味性，不管他能否接受，便一股脑地给他灌输各类知识，给他报各种培训班。
但如果是在趣味性、可接受性的基础上，对宝宝进行“合理的早教”就可以开发他的大脑潜能，还能让他最宝贵的时光在玩耍中度过，这是非常有必要的。
也就是说，孩子上早教课、上亲子班、上幼儿园当然是可以的，但是其目的不是为了【学】，而是为了【玩】。
孩子过早被灌输知识，扼杀的不只是想象力和创造力。每一位宝宝生下来都潜力无穷，让两三岁的孩子读拼音、学汉字、做算数，不仅违背了学前教育理念，更违背了孩子身心发展的规律。
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