很多家长在我面前说过自己不知道如何配合孩子来学习英语，更不知道孩子学习英语，家长需要做那些内容才能够帮助自己的孩子。甚至有些家长说自己不懂英语，无法帮助孩子学习英语。究竟家长在孩子学习初中英语中能够做什么呢？
我认为家长在孩子的初中英语学习中扮演了以下角色：警察（监督落实情况）、法官（检查学习过程并纠正错误）、教练（方法指导和精神鼓励）。家长有孩子的初中英语学习中的这几种角色是互相融合的，也是分不开的。为了方别说明，我分开讲解。同时也把英语学习的过程与家长的角色一起讲解。
第一关：警察角色。
学习英语过程中，学校老师布置了很多学习任务，包括预习、单词识记、课文背诵、做题等。这些任务，学生是否能够按时、保质保、量的完成？这就需要家长监督孩子的落实情况。特别是当孩子学习人物非常多时，更应该监督孩子认真完成。实际上，绝大多孩子的英语成绩退步都是从糊弄学习任务开始的。家长的监督是辅助学校老师的一个重要内容。如果孩子长期不能够完成学习任务，英语成绩一定会退步。作为监督者，家长需要严格要求学生，特别是不能糊弄和应付。同时家长也需要要求孩子改正学习习惯以及生活方面严格要求。家长更不应该为孩子生气、哭闹而心慈手软，否则将是害了孩子。
第二关：法官角色。
孩子学习不免犯错误，家长必须在孩子学习英语过程中检查孩子是否有学习错误。如果孩子犯错误了，家长必须指出错误并帮助孩子去改正错误。这是作为家长必须做的重要内容。如果孩子犯错误，家长不去指出，错误将会一直持续，或许以后会对孩子产生坏的影响。例如：很多学生喜欢用汉字或拼音标注英语单词，这或许在开始学习英语时非常有用。但是会导致学生以后英语学不下去。作为家长一定要求学生改正这种错误的习惯。
第三关：教练角色。
教练在自己的队员比赛前和比赛中的作用是什么？比赛前就是知指导队员的比赛方法和动作要领。作为家长，需要在学生学习英语过程中提供学习方法的一些问题的解决办法。有时需要配合学生完成一些相关的学习任务。如：家长可以说出英语单词的汉语意思，让孩子拼写英语单词或短语。当然家长也可以检查课文背诵。很多家长说，自己不懂英语。但是孩子背诵的流利不流利，家长还是能够感觉出来的。此外，在队员打训练、比赛过程中，教练需要给队员鼓励，让他们继续拼搏。特别是比赛最为艰苦的阶段，一个好的教练更是获胜的关键因素。学生学生也是如此。当学生学习遇到思想问题时，一般情况家长总是最先发觉。这是家长就需要发挥他们最了孩子的长处，做好孩子的思想教育工作。家长要认真分析孩子的思想波动原因，找出方法解决。当然，家长也可以求助于老师或班主任等配合。家长的这个作用是最关键的，特别是面临孩子心理最脆弱的时候，家长就是孩子心理防线的“定海神针”。家长的作用是谁也无法替代的。
无论家长在孩子的学习过程中扮演什么角色，家长都需要关爱与严格并用。对孩子生活上、思想上的关心和爱护与学习的严格要求相结合。活到老，学到老。家长也需要在管理学生的过程中不断学习、不断进步。家长也可以在孩子学习的过程中学习孩子的管理方法等。当然，现在网络的发达，家长也可以在孩子学习英语过程中帮助更大的忙。只有学生想学、爱学，家长理解和支持，老师尽心尽力。学生的教育才能够成功。
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