打击孩子,就能提高孩子的抗击打能力?很多父母都想错了

作者: 日期:2020/9/30 人气:0
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文/蜂蜜妈妈

中国有一句古话:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。人生难免遇到挫折,压力下人们也总是能更快的成长,我们所经历的是这样,孩子也在所难免,回想之前遇到的挫折,每一个家长都希望自己的孩子能有抵抗压力,且在压力下能够更好成长的能力,果果妈妈最近就为这件事情伤透了脑筋。

果果妈妈从小就在非常严厉的家教下成长,几乎没有听过父母的一句夸奖,全是批评和教训。果果妈妈也的的确确是一个非常优秀的人,先后考上最好的初中、最好的高中、最好的大学,而且从小都没有考过第二,一直稳居第一,找的工作和丈夫也都是人人称赞。

因此,果果妈妈相信这样的教育方式是有效果的,也总是这样要求果果,起初果果也非常努力地学习,可是远远不如果果妈妈当年那样优秀,于是果果妈妈对果果就更加严厉了,总是恨铁不成钢地批评果果:“我怎么会有你这样的女儿,连我当年的一点也比不上。”

一天果果妈妈下班回家没想到果果在偷偷地抹眼泪,看着果果妈妈说:“活着好累啊妈妈。”这可吓坏了果果妈妈,同时果果妈妈也非常不解明明是一样的教育方式,为什么果果不可以呢?

虽然都说“严师出高徒”,但是并不是打击孩子才能培养孩子的抗打击能力,反而会引起一系列不良反应,那么通过果果妈妈这样打击孩子的教育方式有什么弊端呢?

·首先,打击孩子最容易造成的就是伤害孩子的自信心。

举个例子:

壮壮本来是一个活泼开朗的孩子,也总是有非常多的新奇想法,动手能力强,上幼儿园的时候,壮壮和小伙伴们设计的玩具小车就屡屡获得了县里儿童组的设计奖。这让壮壮父母非常自豪,下定决心要培养壮壮。

为了培养壮壮,壮壮父母将壮壮送入全市最好的寄宿学校,听说这个学校还是半军事化管理,全方位管理每一个孩子的所有不规范行为。自从去了这个学校,壮壮父母每次把壮壮接回来,都觉得壮壮变了,成绩也下降了。

最后通过询问才得知,原来壮壮太调皮了,总是搞小发明捉弄同学,老师总是批评壮壮,没收了壮壮所有的“作案工具”,还当着壮壮的面踩碎,训斥壮壮除了搞这些没用的发明一无是处。

县里的创作设计比赛又开始了,以往壮壮早就跃跃欲试,这次却怎么也不愿意参加了。

分析:

壮壮就是典型的由于被打击而失去自信心,导致影响孩子能力发展的例子。活泼好动是壮壮天生具有的性格,也正是这样的性格让壮壮拥有卓越的动手能力和想象力。这样的孩子是不能在性格上打压抑制的。

就像初中语文课本上的《“精彩极了”和“糟糕透了”》,在孩子的成长过程中,不仅仅需要批评改正缺点,同样也需要夸奖来激励成长。一味的打击孩子,会让孩子失去自信心,不敢尝试,躲避困难,害怕面对失败,担心自己超越不了自己之前的成就,或者完全否认自己。这都是家长不愿意看到的结果。

正确做法:

在壮壮被老师批评打击,失去自信心之后,其实壮壮父母完全可以带着壮壮找回自信心。

壮壮父母可以鼓励壮壮说:“老师只是不了解你,只看到了你淘气的一面,却没有看到你聪明的一面。”同时可以慢慢开导壮壮、陪伴壮壮去动手继续做一些小发明,多鼓励、夸奖壮壮,引导壮壮在熟悉的领域中慢慢找回自信,也鼓励壮壮“天生我材必有用”要相信自己的能力。

其实这也是很多家长要学会做的,让孩子学会抗打击能力,就要让孩子掌握自愈能力。自愈能力常常是救命的最后一根稻草,家长不能时时刻刻陪在孩子身边。

道家曾有言:“授之以渔不如授之以渔”,不如把这种可以将孩子拉出泥潭的能力教给孩子。

·其次,打击孩子不见得一定让孩子拥有抗打击的能力,反而会激起孩子的叛逆心。

举个例子:

老师打电话叫知行的家长来学校,年级前五十的学霸知行居然跑去网吧了。

知行一直是一个乖巧的孩子成绩优异,只是不爱说话,过于文静,最近更是沉默,今天竟然被教导主任在网吧逮到了。

知行的父亲来了学校就狠狠的瞪了知行一眼,骂道:“书你念得不怎么样,倒是学会上网了!”

让办公室众人更加震惊的是,一向温柔懂事的知行竟然一反常态,喊着:“我上网关您什么事,反正我做什么您也不开心,还不如做一个坏孩子。”

分析:

孩子的可塑性强既是好的也是弊端,好的一面是坏孩子在耐心引导下可以变好,相反,好孩子也可能在恶劣的环境下产生叛逆心。孩子走上歧途,很大一部分原因都是叛逆心在作祟。从上一个事例中,我们不难看出,知行爸爸就是一个对子女苛刻的人,对待知行总是打击批评,这也是导致知行产生叛逆心的原因所在。

正确做法:

在发现知行开始有叛逆的行为的时候,家长应该收起怒火,仔细解释自己为什么严格要求孩子,不要只顾着指责孩子,如果希望孩子能够变得更加优秀,就带着孩子一起冲破屏障。

将困难分成一个个小困难,逐个攻破。如果你想要孩子成绩好,就每科每题地攻克破解;如果你想要孩子多才多艺,就带着孩子找寻每个才艺的乐趣,一点一点学。

为了让孩子不走弯路,哪个家长不是辛辛苦苦、大费周章呢?可是为什么有的成效显著,有的适得其反,就是因为方式不对。抗打击能力是在社会中生存的必备技能,而让孩子获得这种能力,打击孩子是最不合理、最冒险的行为,教育孩子要循循渐进、由浅至深才能从根本上解决问题。

您在培养孩子的抗打击能力的时候采用了什么方法呢?有效果吗?留在评论里和大家一起分享交流吧。

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