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在与很多小孩子的母亲的交流过程中，我们会发现父母都很喜欢把"天赋"挂在嘴边。小侄女比较调皮，在我看来，她对于画画跟唱歌都是半桶水，并没有喜欢，也没有认真去学习，我曾建议她母亲让她报舞蹈班，因为她的身子比较弱，易生病，我是觉得通过舞蹈，多运动，可以提高她的身体素质，然而她母亲回答我的却是，她没有舞蹈的天赋，所以不浪费钱了，我也不好说什么，但是在我看来，还没尝试过的东西就说孩子没有天赋，对于孩子来说是不是真的公平呢？
我们为人父母，是否真的知道什么是天赋？我们又应该如何培养孩子的天赋呢？
什么是天赋的基本原则？在介绍什么是天赋之前，我们先来说一下天赋的基本原则。
多元智能理论是在"1983年, 美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳提出了多元智能理论，他从研究脑部受创伤的病人，发觉到智力的基本性质是多元的——不是一种能力而是一组能力，其基本结构也是多元的，各种能力不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在。"
很多的时候，我们会发现，学习成绩好的孩子，在艺术方面可能会有所欠缺；学习成绩不好的孩子，在艺术方面却很是擅长。
而我们很多时候评价孩子聪不聪明，都是以成绩来定标准的，并没有什么实质性的考量。
而多元智能理论告诉我们，天赋的一个基本原则是智力的多样性。这个智力包括很多方面，有我们的数字表达还有我们的语言文字表达等等。
那我们知道了天赋的基本原则，那什么是天赋呢？
什么是天赋？肯罗宾逊的《让天赋自由》一书中，他认为：天赋，是天资和热情的完美结合。
《盖洛普优势识别器》对于天赋的定义是：天赋，是每个个体自然而然反复出现、可被高效利用的思维模式，感受或行为。
所以，归根起来，天赋就是一个人在没有经验或者没有学习的情况下，一直想要做，在接触后，比他人的成长更快的一种情况，我认为可以理解成为天赋。归根起来就是热爱和天资。
那么我们作为父母又应该如何发现孩子的天赋和培养孩子的天赋呢？
家长要如何发现孩子的天赋？如何发现孩子的天赋，其实就是要我们的父母多观察，多发现，孩子的天赋会在日常中体现。
（一）多观察
1.在日常生活中，观察孩子爱做什么，专注于什么？
兴趣是孩子学习最好的老师，我们可以在日常生活中，多观察一下，我们的孩子喜欢什么，爱做什么，专注于什么？
比如，有的孩子喜欢做地铁的，原因是想看地铁上的路线图，对于地铁上的路线图甚至是了如指掌，记在了脑子里。
有的孩子比较喜欢数字的东西，对于所有的数字都能做到过目不忘，甚至孩子很喜欢去挑战看复杂的数据
有的孩子喜欢玩机器人，喜欢把机器人拆开，然后再自己组装……
对于这样的孩子，其实就是我们最好发现孩子天赋的情况。
我们要做到：多多观察孩子，看看孩子日常专注于什么，在那些方面一直会做到废寝忘食。
2.观察孩子哪方面学得快，学得好，有满足的方面
朋友的孩子很喜欢语言，很有语言的天赋，自己看视频就学会了许多的英语单词也学会了很多原因句子，甚至发音也很标准，对于学一门新的语言也是乐此不疲。
同时，这个孩子对于唱歌也很是热衷，在幼儿园的唱歌中也是一直受老师的表扬，回到家里也是敢于表现自己，每当家里有客人的时候，她就会唱歌给客人听。
朋友的孩子的这个例子其实是我想告诉大家，对于孩子感兴趣学得快又爱表现的方面，其实可能就是孩子的天赋所在。我们的父母要给予重视。
3.孩子勇于去尝试的东西
如何挖掘孩子的天赋？当我们的孩子主动的要求我们让他去学习一门兴趣班或者要求我们买一些她喜欢的东西的时候，我们的父母就要对考虑一下，孩子勇于去尝试的东西，说不定就是我们的孩子的天赋所在。故我们在面对孩子的要求的时候，要先给予满足，再观察。
（二）最大的缺点或许就是孩子最大的优点
Josh Shipp在TED 中提供了一个有趣的逆向思维的方法：在孩子"烦人"的特质中可能暗藏着他最大的天赋。
他在演讲中说：我们很容易忽视孩子原始的，未经雕琢的天赋，因为这种天赋一开始可能令人很厌烦。
曾经看过这样的一则故事，朗尼是美国的一个公民，在他小的时候很是调皮，有一次差点还把自己家的房子给烧了，原因就是他想在炉子里煮火箭燃料。
发生了这样事情之后，他妈妈并没有训斥他，反而是告诉他要到安全的地方，然后还要学习更多的安全知识。
后来，朗尼创立了自己的公司，致力于做清洁能源相关的研发工作，也发表了很多项的专利。
所以，正是因为他妈妈的教导，才有朗尼这么大的成就。
所以，孩子的缺点也有可能是孩子的优点。
我们的孩子上课调皮捣蛋，可能我们的孩子在体育艺术方面比较有天赋。
所以，我们的父母要挖掘孩子的优点，记得，孩子的缺点可能正的孩子将来的优点。
3.鼓励孩子多尝试
我们的父母想要挖掘孩子的天赋，就要鼓励我们的孩子多尝试，不要给孩子太多的规定，比如规定孩子只能好好学习，不能有其他的文体活动等等。
大学的舍友是一个在音乐上很有天赋的女生，可惜，只能说她的天赋被她的脾气和家长的限制阻碍了。
在她小的时候，学过一段时间的钢琴，但是因为小孩子好动，爱玩，所以在学习上也总是心不在焉，但是她对于钢琴的领悟能力却很高，然而她的父母却要求她要学习各种考级，给她设定了界限，觉得弹钢琴就要考级，要不就浪费了。她很是反感，所以一气之下，就再也没有碰钢琴了。
所以，我们的父母要想挖掘孩子的天赋，就要鼓励我们的孩子多尝试，不给孩子太多的条条框框的限定。
4.记录
想要挖掘孩子的天赋，我们的父母就要学会记录，记录孩子的随着年龄的增长，他的关注点和兴趣点是否有所改变。
通过一系列的记录，可以帮助我们更好的了解我们的孩子的天赋所在，也能够更好的帮助我们对症下药。
我们也可以问问我们孩子的老师，因为他们接触的孩子比我们多，在这个过程中，她们会更加容易的发现孩子的长处发现孩子的天赋所在。
所以，在老师的眼中，多个孩子在一起比较，天赋会更加的明显，更加的容易被发现。
所以，记录我们观察的结果，是对孩子她天赋挖掘最重要也是最后的环节。
我是奶果妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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