我们在和亲朋好友的相聚中，总免不了谈论到孩子。在谈论的过程中，经常听到这样的叹息和无奈：“我家的孩子怎么办呀，就知道玩不知道学习。以后考不上大学怎么找工作啊。”“我的也是，整天的不务正业，愁死人了。”还有的家长竟恨的咬牙切齿：“早知道现在这个样，还不如不生不养。”
家长的教育极为重要
每当遇到这种情况，我总会和他们发生争论。因为我与他们的观点相去甚远。他们认为孩子的好坏完全是孩子自身的问题，而我则认为，孩子的好坏是由孩子所处的环境和我们的教育方法所决定的。
一个老者邻居，他养的花总会引起人们的赞叹。不论什么品种，经他调养，就会翠绿欲滴，繁花似锦，看上去生命力是那么的旺盛。经常引来人们的观赏：“啊，太美了！”“这花开得怎么这么好看啊！”人们大都对花发出了赞美，偶尔也会有人表达出了对养花人的钦佩，但从来没有听到过有人对泥土的称赞。但我们都知道，花自身只能决定它是什么品种，是君子兰还是杜鹃花。长得好不好关键还是要看泥土的养分和水分。
农作物的生长也是一样，以前我们都知道“莱阳梨”“潍县萝卜”，现在“胶州大白菜”“马家沟芹菜”也在全国小有了名气。为什么要以地名作为商标？因为正是它们生长的那块土地，也就是特有的泥土，才培养出了它们特有的味道，让它们与众不同。同样的种子，拿到别处生长，就无法得到这样的结果。古语有云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”就是这个道理。
明白了这个道理，对待孩子的问题就会迎刃而解。养花和育人其实有着异曲同工之妙，殊途同归之意。孩子的教育环境就像泥土对花一样重要。孩子生下来，先天决定的只是性别，身体有没有缺陷，身体的高矮等，孩子今后生长的健康不健康，能成为英雄还是恶人，这就要看他成长过程中所处的环境了。
“近朱者赤，近墨者黑”古人千百年前就明白了这个道理。我们不也常说“环境造就人”吗？为什么到了孩子的教育问题上就犯了糊涂。我们一味地埋怨孩子是不对的，对孩子也是不公平的。退一万步来说，即使孩子真的先天有问题，那他也是我们的孩子。这种基因是父母传下来的，要怨也怨不得孩子。
所以说，要想改变孩子，就要改变孩子的教育环境和方法，要想改变孩子的教育环境和方法，就必须先改变父母自身的教育观念。
最后，希望全天下儿童都能幸福快乐的成长，愿与天下父母们切磋共勉。
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