幸福的家庭，孩子与家长一起做家务
隔壁领居家的女儿莹莹，今年已经上五年级了，妈妈每天让她在家学习，其他什么都不用管。
有一次莹莹妈妈出差了，家里只剩下爸爸照顾莹莹。爸爸做饭时让莹莹帮忙收拾收拾桌子，她不情愿，对爸爸说，
“我不想干，妈妈说我还小，只要学习就行了，其他的都不用管！”
莹莹爸爸很生气，训斥了莹莹几句，莹莹反而委屈得哭了起来。
莹莹的这种懒惰，跟她妈妈有着莫大的关系。妈妈经常说的那些话，给莹莹造成了心理暗示，让她以为自己就是不用干活的。这种懒惰慢慢扩大后，会对莹莹的学习和生活都造成不良的影响。
孩子懒惰的表现有哪些每个人都有惰性。小孩子的懒惰体现得更明显。
没有动力的6岁小女孩在学习
1.懒得与他人沟通交流
有些小孩子不愿意与他人交流，也不愿意走亲访友。遇到亲戚时，不会上前主动打招呼，也总是一脸冷漠，沉浸在自己的世界。
上学后，他们不愿意主动去结交新朋友，与同学们很少一起玩耍，跟老师的互动少，对于老师提出的问题不回应，不肯好好回答。
路上遇到同学朋友，很少主动打招呼，或者打过招呼就过去，不愿意多说几句，心里还觉得是麻烦事。
2.不会或者不愿意劳动
在家里不肯做家务，家长一句“不用做了，去学习吧”，他们就能心安理得地去歇着。
在班里做值日时，磨磨唧唧的，不肯好好做，扫过的地总是不干净，或者用好长时间只干了一点儿活儿。
让他们去干个活儿，跑个腿儿，递个信儿，他们就会找各种理由不去，即使去了也是很不情愿的样子，还一直抱怨。
写作业时，字迹潦草，内容更是能省则省。
同学朋友在干活儿时，他们在一旁看着而不主动伸手帮忙。别人喊他，他才肯动一下。
3.经常喊“没意思”、“累”
有些孩子明明没做什么，却经常萎靡不振，懒懒散散的，每天无精打采。在家躺在床上不肯起床，在学校就趴在课桌上。
对什么都没兴趣，经常趴在桌上说“没意思”、“太累”了。
除了这些，懒惰还可以体现在看书上。有些孩子明明一直在看书写字，但却好像始终学不会。这是因为，他只是在“假装学习”，眼睛看了，脑子却懒得记。
有时候有些家长说:“我家孩子挺聪明的，很多老师都说过，就是调皮点儿，不爱学习。”
我多想告诉他们:你家孩子不是调皮，是懒惰！
两个女孩一起做家务
懒惰带来的危害懒惰不仅是行为的懒惰，还会造成思想的懒惰。慢慢的，他们连思考都不想了，甚至没有奋斗的目标，每天得过且过。
孩子们的懒惰，会对他将来的生活产生很大的不良影响。
我之前教过一个学生，他每天懒懒散散的，看起来无精打采，浑身没有力气。我问过他为什么这样，是不是因为熬夜。
他告诉我不是，
“老师，我每天睡得不晚，但第二天还是困，浑身也没力气。觉得生活学习啥的都没意思。”
“那你在家干活吗？”
“不怎么干。我妈说我干不好，不用我管。我就天天在家闲着，挺没劲的。”
“你有没有想过将来干啥？”
“嗯，没想过，不知道自己能干啥。我也不想干啥，没有什么理想。”
这是一个本质很好的孩子，却因为事事被家长安排好了，而丧失了勤劳的品质。觉得生活无趣，也就没有了奋斗的动力。
没有理想、没有目标的人，是找不到生活的乐趣的。这才是最可怕的事。
孩子为什么会懒惰家长们可能注意过，在孩子很小的时候，他们也是愿意干活的。小到去扶起倒了的水杯，大到帮家长搬桌椅，他们都能很兴奋地去做。
小女孩开心地做家务
可是，有些家长觉得孩子年龄小，自己可以帮孩子把事情都做好了，事事包办，掌控着孩子的一切，从吃饭到穿衣。
在孩子对做家务或者干活儿表现出兴趣时，家长总是剥夺孩子的权利，让他远离辛苦和危险，怕孩子受到伤害。
比如，家里的水烧开了，孩子刚要去移开，家长就赶忙呵斥。吃过饭后，孩子想要主动刷碗，家长却阻止了，让孩子去歇着。家里做大扫除时，孩子想要帮忙扫地擦桌子，家长却说孩子干不了，让孩子去看书……
家长经常这样做，打消了孩子干活的积极性。
慢慢地，家里的“小皇帝”、“小公主”们就被养成了。这样的孩子，不仅懒惰，而且精神状态并不是积极向上的。有的还会觉得自己生来就不用干活儿，甚至把家长当成可以随意使唤的人，对家长也不会有感恩之心。
看到别人干活儿，自己却在一旁闲待着，还是一副理所当然的样子。
这样养大的孩子，是会“废”掉的。亲戚不喜欢他，同学朋友也会觉得他是麻烦、是累赘。看到这样自以为是还理直气壮的学生，即使他成绩好，老师们也不会喜欢。
家长应该怎么做孩子懒惰是有原因的，既然明确了是家长的责任，那么从家长入手就比较容易了。
1.让孩子自己做自己的事
我们常说“人生的路要自己走”，同样的，孩子的事情要让他自己做。
他的小袜子、小鞋子等东西，让他自己学着洗。在家学习时，让他整理自己的书桌，晚上睡觉前，检查第二天上课要用的课本。
让他睡觉前找好明天想穿的，叠好自己的衣服。
在孩子还有精力时，可以帮家长也挑一挑衣服，讨论一下穿衣搭配的窍门，让孩子学会思考。
2.让孩子帮家长做家务
小男孩帮妈妈晾衣服
孩子是家庭的一员，有义务维护家里的整洁美丽。在家里做大扫除时，分给他一些力所能及的任务，观察他的完成情况。
家长在忙时，如果孩子主动提出干活儿，不要打击孩子的积极性，可以答应他。比如吃饭前把饭桌前的座椅摆好，吃饭后把碗洗了。
家长洗衣服，可以让孩子帮忙晾衣服。
在家里也不能让孩子随地乱丢垃圾，告诉孩子一定要放在垃圾桶里。如果因为有别的事而不能及时放进去，也要在时候尽快收拾处理。
3.鼓励孩子与人多交流
有些孩子爱说话，有些孩子不爱说话。家长们因为担心孩子的安全，很多时候会教育孩子:提高戒心，不要跟陌生人说话。
这样的做法并没有错。
但如果是家长带着孩子在外面玩，或者是到别人家做客，又或者是亲戚朋友来自己家里做客，可以让孩子多说说话，招待一下，接触一下外面的人。
尤其是跟小朋友们一起玩耍时，鼓励孩子去蹦蹦跳跳，而不是担心磕着碰着把孩子放在自己的“保护圈”里不动。
小男孩帮家长洗车
4.孩子干活儿时出现失误，不要训斥孩子
在工作和生活中，当我们去兴致勃勃地做一件事时，也希望得到别人的鼓励。如果做得不好，我们自己心生愧疚，但如果别人再批评自己，我们就会觉得委屈。
孩子们也一样。当他们主动去做事时，如果不小心闯了祸，家长们也不要斥责他们，可以到孩子跟前先安慰他，然后告诉他该怎么做。
比如，孩子不小心打碎了碗，很多家长的第一个反应就是嫌弃孩子笨。这样其实很伤人，会让孩子变得束手束脚，慢慢地不愿意接触新的事物，更不愿意去动手做了。
每一个孩子都有自己的天赋，家长们在培养孩子时，让孩子多动手，做的事情多了他们就能学会多思考。各种不同的事情，带给他们的感触也不同，孩子们的某些潜能就被慢慢开发出来了。
每个孩子都是“潜力股”，家长们可不要事事包办了，让孩子们“一直潜着”。
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