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语言是一种天赋，但对于天赋的把握与应用是需要靠后天来培养的。没有一出生就能说会道的小孩，更没有教不会的笨孩子。孩子的语言天赋也是需要靠家长的激发培养，所以家长在宝宝们学习说话期间起到了关键性的作用。
记得在朵朵两岁的时候，因为带着孩子在家也闲不住，也不能总靠去游乐场玩，家里就给朵朵报名参加了学前教育的亲子课。一来可以让朵朵感受一下上课的氛围，提前为去幼儿园做好准备；另一方面，有老师的教导，可以帮助朵朵更快速的发展。毕竟，对于幼儿教育的这条路上，很多家长都和我一样会被孩子的成长速度惊吓到，总怕自己哪方面的疏忽，会对孩子产生不可逆的影响。
在上亲子课的期间，有个名叫木木的小男孩，每次都会让我们周围几个家长刮目相看。木木比我们朵朵大些，差不多两岁半，除了这个男孩子非常懂礼貌外，他的语言表达能力远远高于其他小朋友。甚至有些三岁的孩子还不能描绘清楚的事情，他却能讲的头头是道。我不得不惊叹原来小朋友还不到三岁，就能将语言能力发展的这么好，相信木木的家长一定在教育孩子身上下了不少功夫。
在上课时，老师总会让小朋友自己上台到老师身边，对着其他小朋友做自我介绍。这个除了要求小朋友勇敢地脱离父母，面对着其他孩子以外，对小朋友的语言能力也是一个很大的挑战。要知道，上亲子课的小朋友，一般连自己的全名都说不标准。但每次木木却能按照老师的要求，把自己的名字、年龄等介绍内容说的很好。
因为木木小朋友的表现，让我突然审视起了自己对朵朵在语言方面的培养。更是浏览了许多相关书籍和其他一些妈妈的经验，我发现了孩子的语言表达能力，真的也是需要家长重视的。
一、 孩子口语表达的发展过程是怎样的？1. 1岁以内敏感期
出生后的宝宝一般3个月开始就对声音有了反应，从一开始的哪边有声响就往哪边看，到之后开始学着自己发出声音。很多孩子也都在1岁左右时能清楚地叫出爸爸、妈妈。也在这个期间，宝宝的声带会由于需要发展，而开始了“尖叫”。一般这个“尖叫”时期不会持续太久，家长也会在这个时期比较难熬。千万别以为宝宝乱叫就是什么不好的行为而进行制止，只要不影响他人，让宝宝叫出来即可。
2. 2-3岁“牙牙学语”期
渐渐的，宝宝不再是那个爱叫的宝宝了，这个时候，孩子开始渐渐有了模仿意识。这个时候，家中负责带宝宝的那个人就必须时刻注意自己的言语了，因为孩子会学着别人说话，若是家长在这个时候经常说方言或是用词比较粗鲁，很可能就会被宝宝学去了。不仅小孩子会模仿长辈说的话，就连说话的语气也会和家长一致。
3. 3-5岁快速成长期
在历经了一段时期的模仿后，孩子开始有明确表达自己的意识了，并且会把自己所看到的、想到的表达出来。这个时期，孩子的表述逐渐变得完整起来，孩子也可以开始学习更多的表达方式，如比喻、反问等等。并且，这个时候通过家人和老师的引导，开始有了自己说话的口吻和语气。
既然孩子在不同的时期开始语言表述都是不同的，那同理，在不同的时期，家长就要有不同的应对方式，来帮助孩子养成爱说话的习惯。
二、 不同时期父母需不同对待1. 1岁以内，多对着孩子“自言自语”
在孩子还不会说话的时候，孩子却经历着对声音的敏感期，这个阶段，孩子对于听到爸爸、妈妈对自己说话是满心欢喜的。所以，不要孩子还是小婴孩的时候，就认为孩子什么都不懂，就很少去和孩子说话。孩子在这个阶段，最需要的就是来自父母对自己的“自言自语”，一方面孩子能感受到来自父母的爱，更多的是孩子可以通过对父母语言的聆听来加强对语言的感知。
2. 2-3岁，多和孩子简单沟通
其实2-3岁的孩子开始会想要说更多的话了，无奈语言的发展需要历经一个过程，所以很多孩子在这个时期说起话来会有些“烦人”。很多家长也会在这个时期发现孩子怎么那么爱“碎碎念”，但又不知道孩子到底在说些什么。家长在这个时候要留心孩子看到了哪些场景，又或者别人对孩子说了什么，孩子会在之后想到的时候开始重复听到的语句。如果这个时候父母能留心到孩子说的是什么，并帮助孩子进行复述，那对于孩子语言的进步会有很棒的效果。
3. 3-5岁，听听孩子“编故事”
我姐姐的女儿苗苗在这个年龄段的时候，就有开始爱编故事的习惯。苗苗会告诉家里人，她有个好朋友住在哪里，前几天有和那个好朋友一起出去玩，并会把玩了些什么游戏都说出来。一开始，家里人还真以为有那么回事。可反复琢磨着苗苗说的那个地方大家也都没带她去过呀，又哪来的朋友呢？不要认为孩子在说谎或者有其他什么目的，孩子只是在经历一次语言快速发展的阶段。这个阶段，孩子会把自己所想、所看到的事情编制成一个完整的故事，来说给别人听。不妨听听孩子编的故事，正确地看待这个过程。
你看，每个阶段孩子需要父母的陪伴都是不同的，而我们也都认可，在孩子5岁前，孩子出于语言发展的一个快速成长阶段。那我们又有哪些方法，来让孩子成为“能说会道“的聪明娃呢？
三、 聪明父母会这5招，培养孩子能说会道1. 鼓励孩子社交
我身边也的确遇到过这样的情况，因为觉得孩子年纪也小、胆子也小，而很少带孩子外出。孩子的成长是需要多和陌生人接触的，可以是每天去楼下的公园走走，又或者有机会的话去游乐场所玩一会。孩子一旦多了和陌生人接触的机会，自然更有想要交流的欲望。如果长时间闷在家中，而自己的一举一动又是家人一看便知道的，那孩子就觉得没有说的必要了，这肯定不利于孩子的成长。相信孩子，多让孩子去陌生的环境，鼓励孩子有自己的社交。
2. 耐心的方式和孩子交流
不得不承认，孩子在学说话的那段时期，经常会出现“不停地说”的情况，尤其是对着自己才学会不久的一些词，导致很多家长都听烦了。又或者有的时候，孩子碰到一件新鲜事物会问“这是什么呢”？经过我们的几次解释，还是仍会问，这个时候，我们可爱的孩子瞬间变成了“磨人的小妖精”。但也请记得收起你的脾气，对待孩子再耐心些，千万别在这个时候打击孩子说话的自信心。
3. 多劝孩子读读故事书
很多孩子在太小的时候，往往对于书的认知就是用来撕着玩，我家朵朵在两岁前就没有哪次乖乖肯听我说完一本故事书的。但等孩子语言发展起来的时候，孩子也会开始变得爱听故事了。除了故事本身很有趣以外，孩子也会努力地学习故事中的语言，来丰富自己的话语。这个时候，晚上睡觉前的一个睡前小故事，都会是很不错的选择。
4. 适龄动画片的好处
我认为自己对孩子是比较开明的家长，因为的确在我身边的家长朋友中，很多都不愿意让孩子过早地接触电脑、电视。而我家朵朵在一岁半的时候，就拥有了自己的小平板。而我经常给孩子播放的，就是一些动画片，现在的动画片，也会根据年龄来让家长选择。选择一些适合自己孩子年龄的动画片，其实也有助于孩子的语言的模仿和学习。
5. 多走出去看看
这和带孩子出去社交不同的是，我建议有时间的话别总是带孩子去游乐园，也可以经常带孩子去看看博物馆、展览等等。像上两个月，我就带着朵朵去看了“火星展”。孩子不一定看完就会知道火星是什么，但除了让孩子对新鲜的知识做到了一个启蒙教育的同时，孩子也会有兴趣把这些东西告诉别的孩子或者长辈。我们在鼓励孩子多说话的时候，也要让孩子“肚子里有话说”。多让孩子走出去看看，同样也可以让孩子更能说会道。
当然，家长们也要抓住孩子语言能力最重要的培养阶段，好好珍惜这个阶段，才能让孩子变得更优秀更好。
那么，各位家长们，您是否也经历过孩子开始“碎碎念”的阶段呢？您在孩子学说话的那段时期又是如何培养孩子说话的习惯呢？欢迎大家与逗儿妈妈一起探讨！
"-我是逗儿妈妈育儿师，也是一位家有萌宝的宝妈，每天会跟大家分享更多育儿知识，帮大家解决带娃的困惑和烦恼，如果您喜欢这篇文章，欢迎点赞或分享给更多的人哦！
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