有一种教育叫“等待”。
孩子身上有着许多缺点，其中最突出的就是不爱做家务。对于这个毛病，我也曾经伤透了脑筋，费尽了心机，软硬兼施都无济于事。
我并不是一个把孩子当劳动力使唤的父亲，和大多数父亲一样，再苦再累我都愿意给予孩子无私的关怀和照顾。可是孩子该具备的自理能力总不能疏忽，否则长大后连鸡蛋壳都不会自己剥怎么办！我也给孩子讲了“一室不扫，何以扫天下”之类的道理，无奈他根本听不入耳。有一段时间，我们采取了记分制度，就是把他每周在学习、修养，劳动等方面的表现分门别类以分数考核，哪一项表现好了，就画一颗红星，等到一定时间便总结奖励。这样的措施起初还算有效，但施行了一段时间后，新鲜劲头一过去，孩子便“不求上进”了。唉，这时却只能是长叹一声：“孺子不可教也！”
后来，家里的家务，孩子仍然懒得去做，叫他去倒垃圾，他生气地一声吼，叫他去洗碗，他却说要看书。类似这样的例子太多了，弄得我们也失去了信心，不得不这样想：算了，顺其自然吧！
就在我们几乎忘记了教育中还有一项是关于劳动教育的时候，忽然惊奇地发现，有一天他居然做起了家务！先是主动洗碗，有意思的是，他还戴上了我冬天用的塑胶手套，认真清洗油腻腻的碟子。饭后，他居然去打扫地板，之后又去倒垃圾，我和妻子面面相觑，难道所有孩子成长到一定阶段，都会出现这种“质的飞跃”么？
我从孩子身上发生的变化来反思自己，父母望子成龙的心情都是一样急切，我也曾为他的种种缺点而遗憾过，忍不住又打又骂。我们却没想过，孩子毕竟是孩子，有时他的内因愿意配合您，有时他的内因在排斥您。就像学习一样，有时他吸收新知识易如反掌，有时却难如上青天。我们忘记了孩子的成长是需要一定的周期的，需要我们用艺术的技巧和足够的耐心去对待。
有时孩子的成长就像蜗牛一样缓慢，我们跟在他的后面，越想越气，气到极点时，我们就会失去所有的耐心。在孩子成长的路上，我们一心想的只是怎么教育他，以实现在即的期望，却忘了有一种教育叫“等待”，等待他慢慢地成长吧！
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