每次 带着我姐家小宝贝出门，他都跟寻宝似的，能够迅速感应到新鲜好玩儿的玩具。屋里所有能够放玩具的地儿已经没有了，还是想要搬回家屯着，我问他：“小宝家里已经有很多新鲜的玩具你都还没拆封呢，怎么还要买呀？”他说：“姨，可是我还想要，这个颜色家里没有，这个玩具有新功能，我还没玩过！”就这样被这个小屁孩说得不想再多说一句话。
身为10后的小朋友，在紧跟潮流这件事上，10后的小崽子们是一点不输网红的：汪汪队又有新成员了，超级飞侠里的那个谁谁我还没有呢，海底小纵队的潜水艇一定要的啊！买买买！
不给小孩买？我问过周围很多朋友，不给买真是要破坏亲子关系的啊；给买了，当妈当姨的又咽不下这口气。平时用手机付钱没什么感觉，回家一记账，小孩这些买买买，一趟亲子游的钱都有了，心塞。
怎么破？
我翻很多书，get到了一本老书《小狗钱钱》里的精髓。打算从一周给他10元零用钱开始。小孩并不知道在今天的物价水平下，10块钱代表了多少价值。他只知道，自己有钱了呀。
每周给10元买玩具？当然不能这么骗小孩，这给他带来无力感和受挫感，没什么好处。我给小朋友划了一个很粗的框——大人买和宝宝买。
大人认可的玩具，比如乐高、桌游等，购买周期是一个月一次，每次预算300元，余额累计。
零用钱主要用于小孩想买的东西，不过购买之前需要妈妈鉴定认可。
1.不要急于否定他的要求
小朋友在连续拿到三周零用钱后，简直高兴得要飞起，似乎能买下全世界了：薯片、饼干、冰淇淋、爆裂飞车、恐龙玩具……
我需要反复提醒自己，尊重孩子，不要diss他，翻翻你的购物记录，你都不知道当时为什么要买那个东西，更别说孩子了。
钱是你自愿给的，给出去了，钱就是他的了，你可以引导，但不能替他做决定。
2.帮孩子把他想买的东西分类记下来
冷静之后，我把他的所有要求记在一张清单上。然后，我带他去了趟超市，为这些东西标注价格，于是小孩子物品清单就出来啦，左边是愿望，右边是价格。
虽然小孩的数学还不足以算清楚，但在老妈子的帮助下，他也能听懂自己有多少钱，买下他想要的，要付出多少钱。
这个时候，我本来还想引导教育一下，没想到人家自觉地说，“姨姨，不买了。”有没有很惊喜？有没有很意外？
我这是要遏制小孩的欲望吗？当然不是。我特别喜欢张爱玲的一句话，“我喜欢钱，是因为我没吃过钱的苦。不知道钱的坏处，只知道钱的好处。”知道钱的好处，并享受这些好处，这才是我想教给孩子的。
3.引导他为最想实现的愿望花钱
一边列愿望清单，一边写价格的过程中，小孩自己都发现了，要实现愿望，怎么都需要钱呢？
不用苦口婆心教导小孩金钱的重要，他自己能体会到：一周仅有十块钱，又要买薯片还要买玩具，完全不够啊，怎么办？
我这些年的生活经验就是，光靠节约、少花钱，是攒不下钱的。我自己最能攒钱的那段日子，有我一直想要的买的东西，并为它全心努力。比如去学习钢琴，一年学费10万，还要为社交人际关系留出充足的预算。
“50%作为储蓄，40%为发展而存钱，10%用来生存所需。”这是《小狗钱钱》里关于教小孩理财的一个黄金比例。投资梦想、投资欲望都要花钱，但为前者花，价值感要远远大于后者。
我用蓝色的蜡笔画出一个框，把他所有关于食物的愿望放进去；用红色的蜡笔画出一个框，把玩具清单都给放进去。
“按照你目前的钱来看，红框和蓝框里面各选一个，是最有可能是实现的！”我引导小屁孩，把有限的钱放在那些最重要的事情上。
跟小朋友聊梦想有点扯，但可以引导他们，在欲望和梦想之间做个抉择。
比如小朋友很喜欢小动物，我跟他说：与其在零食和玩具上都花钱，不如花到你最喜欢的动物上。“好啊，”小孩兴奋地大喊，“那我们买恐龙玩具？”老姨心塞，“你看，你已经有那么多恐龙玩具了，要不我们想想跟恐龙有关的，还有什么？”
“还有什么？”这个问题我也答不上来，那天我们按照日程去了图书馆，在架子上放着一本《DK儿童恐龙百科全书》，小屁孩竟然出奇安静地在图书馆看了约有半个小时，并且强烈要求借。
借回家又看好几遍，最后自己说“姨姨，我们买这本书吧。”
“图书馆可以借，而且你看了好几遍了，你确定还要买？”我帮助小屁孩冷却一下冲动，“嗯，我要自己有这本书。”好哒，老姨可以顺利开展“为梦想投资”计划了。
现在他的钱包里已经有40元余额，这本书定价138元，网上打完折79.7元。我问小屁孩，如果你从现在开始攒钱，还需要攒几周？这个问题对小屁孩有点难，但我们经常玩数字和实物对应的游戏。
79.7元四舍五入就是80元，我们发动爸爸妈妈一起动手做了80个彩泥球，一个代表一块钱。
按10个一排，排出了8排，小朋友已经有40个了，放到他小篮子里。
小孩很认真地数，他还需要40个。
每周他将拥有10个彩泥小球（十块钱），那么还需要4周，最后他自己算出来了，非常得意。
现在我再也不怕每次跟小屁孩争论半天买不买玩具啦！去发现小屁孩心理的真实想法，并且鼓励他靠着自己的努力去实现这个小目标，就越来越省心啦，也让孩子学会自控！
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