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琪智是一名3岁小男孩，活泼、开朗、可爱，嘴特别甜。父母带琪智去小区玩耍的时候，看到叔叔阿姨、爷爷奶奶都会打招呼，深受小区居民喜爱。
在小区玩耍的时候，小区内的爷爷奶奶，都会塞几颗糖给琪智。看到儿子这么的听话，对于琪智妈妈来说，感到非常欣慰。
因为平时表现较好，孩子要什么东西，妈妈都会满足孩子的要求，想要把最好的都给孩子。
有一次周末，琪智妈妈带着琪智和朋友一起去逛街，到逛到一个玩具店的时候，琪智看到一辆玩具车，于是跟妈妈说：“想要买玩具车”。
看到小琪智提出了要求，妈妈怎么忍心拒绝他。正当妈妈准备购买的时候，朋友拉过琪智妈妈，并且说道：“在教育孩子的时候，针对孩子的要求，不要立马满足，要让孩子学会等待，才有助于孩子的成长。”
此时，琪智的妈妈陷入两难的境地，这种情况下，她不知道怎么处理？才是对孩子最好的教育。
事实上，在孩子成长过程当中，妈妈都会遇到类似的问题。当孩子提出要求的时候，妈妈往往会刻意否定。
想要通过刻意否定的方法，对孩子的延迟满足能力进行培养。那么，问题来了，采用刻意否定的方法，对孩子真的好吗？
NO1.棉花糖实验
在上世纪七十年代的时候，美国斯坦福大学进行了著名的棉花糖实验。棉花糖准备好后，放在孩子们的面前。
软糖全部放在孩子面前的时候，实验人员告诉孩子们，放在大家面前的软糖，可以开始吃了。
孩子们如果马上把软糖吃掉的话，就只能吃到一颗糖。如果等几十分钟之后再吃软糖的话，就可以多吃一颗糖。
对于孩子们来说，谁都想要多吃一颗糖。但是这几十分钟的等待，对于自控能力较差的孩子，是很难抵制诱惑的。
实验开始后，有些孩子等待了一会，就吃掉了面前的软糖。有些孩子会通过转移注意力的方式，等待了几十分钟，顺利得到了两颗糖。
参加实验的孩子们等长大后，根据调查发现，缺乏耐心等待者，在性格方面表现为优柔寡断、容易受挫折。
耐心的等待者，绝大多数适应能力强，具有一定的冒险精神，受到人们的欢迎，独立性强，非常地自信。学习能力方面，也要强很多。
NO2.什么是延迟满足？
★基本定义：延迟满足主要是指，个体有效地自我调节，成功适应社会行为发展的需要特征。
为了获得更长远的结果，继而主动选择放弃即时满足。是属于人格当中，自我控制的一部分，是一种心理成熟的表现。
★错误理解：按照以上的定义，或许很多父母会认为，既然延迟满足对孩子如此的重要。为了不让孩子输在起跑线上，应当要早点培养孩子的延迟满足能力。
日后的生活当中，当孩子提出要求的时候，千万不要轻易答应。绝对不能因为自己的纵容，而让孩子成为一个没有自制能力的孩子。
NO3.培养延迟满足，真的要否定孩子的要求吗？
★对得不到的东西保持热情
孩子饿了要吃东西，渴了要喝水，这些都是孩子的本能，不能得到满足，就会破坏孩子的安全感。
只有超出规则之外的东西，才是属于欲望，是可以拒绝的范围。父母对孩子所有的要求，都采用“延迟满足”，结果往往会适得其反。
众所周知，3岁前是孩子安全感建立的关键时期。父母如果故意延迟，宝宝可能会认为父母并不爱他。
著名心理学家阿达丽说：“1岁以前的宝宝，是对身边养育者信任与亲密感的关键时期。对于这个阶段的宝宝，如果采用延迟满足，次数多了会对宝宝造成极大影响。一般来说，延迟满足是针对3岁以上宝宝训练的内容。”
3岁后的孩子，慢慢地有了自主意识，孩子在生活当中，则会逐渐学会延迟满足。例如：孩子想要喝奶粉，但是妈妈在忙碌，此时孩子可以耐心的等待一会再喝奶。
在这样的一个过程当中，孩子自然会具备延迟满足能力。当孩子想要拥有某种玩具，妈妈对孩子说，今天买不了，下次再过来买，孩子就能忍住，可以多等待一天。
当然，对于家长来说，就应当要诚信。既然答应孩子的事情，下次一定要满足孩子要求。
孩子经历了几次延迟满足后，延迟满足的能力将有所提升，可以等待的时间也更长。
父母只想着延迟满足，但是从来不满足。孩子一直得不到的时候，内心的空洞将变大。某天遇到自己想要的物品时，就会变得非常贪婪。
★“延迟满足”不在于延迟，而在于满足
孩子3岁之前，是学习平复情绪的重要时期。这个年龄段的孩子，父母要尽可能满足孩子的依赖感。
宝宝才会有充足的安全感，随着年龄的增长，宝宝到了独立的年龄，就会主动的走向独立。
父母是孩子最信任的人，应该要做的事情，并不是控制孩子的需求，而是理解孩子们。之后再考虑，是选择即满足还是选择延迟满足。
NO4.父母到底如何培养孩子的延迟满足？
▶和孩子一起制定规则
父母一味按照自己的需求来控制孩子，常常会出现尴尬的局面。平时父母教育孩子的时候，总是要求孩子“等一等，不要着急”。
但是每次上学出门的时候，父母总是一个劲的催促孩子“快点，不要磨蹭”。一来二去，孩子会不知所措。
需要和孩子共同制定规则，例如：带孩子逛商场的时候，在出门之前，与孩子商定能够购买的物品及数量，出门之后就要严格遵守。
▶给孩子安全感、信任感
想要得到孩子的信任，父母就应当要做到言出必行。答应孩子的事情，应当要满足孩子。只有孩子尝到“甜头”，才愿意延迟满足。
延迟满足一旦兑现了，那么孩子们才会喜欢延迟满足。例如：日常的生活当中，父母答应孩子放学回家，及时将作业做完，周末带孩子去游乐场玩。
当孩子按照父母要求，每天放学回家后，能按时完成作业，那么父母就要兑现承诺，带孩子去游乐场玩。
▶培养孩子自信心
其实延迟满足，就是对未来的一种预判。孩子们如果相信，自己未来可以获得相应的奖励，那么孩子就会有更大的动力去坚持。
对孩子自信心培养时，日常的生活当中，父母应当要注重孩子的外表，一个好的外表，能够获得别人的认可与喜爱，孩子自然会更加自信。
对孩子自信心培养时，要让孩子拥有一个多彩的内心世界，就不会轻易被他人影响。
▶培养孩子的计划性
培养孩子延迟满足的必要条件是计划性，合理的计划可以转变延迟满足为即时满足。
延迟满足的时间较长，人们所获得满足感较低。为此，可以将较长的延迟满足，划分为一个短时间的延迟满足。
想要孩子考年级第一，肯定是要延迟满足，但是所需要时间较长。在这种情况下，父母可以细分为月考和周考，在年级排名第几，即可满足孩子的需求。
父母在教育孩子的时候，对孩子的延迟满足能力培养，是想要让孩子变得更加优秀，长大后能出人头地。
但是现实生活当中，很多父母对“延迟满足”有误解，只注重延迟，而忘记满足，反而会影响孩子的成长。
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