每日一首古诗(5,让诗成棋童写作的老师(围棋、诗,写作三合一

作者: 日期:2020/9/30 人气:0
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8月30日

梅花绝句·其一(宋,陆游)

闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿,一树梅花一放翁。

金刚心:

陆游号放翁,字务观。闻道:听说。坼(chè):裂开。这里是绽开的意思。雪堆:指梅花盛开似堆雪。何方:有什么办法。千亿:变成个千万自己(陆放翁)

金刚心:

这首诗对孩子写作有什么帮助呢?其一是:继续找能帮助孩子打开写作思路的引导句。

金刚心:

这首诗推荐给的引导句是“何方可化身千亿”。

金刚心:

孩子写作,最容易沿着一个感觉蜻蜓点水。

所以家长辅导孩子写作文时,要了解孩子的这个心理流程,不要动不动就担心:“写得太浅,写得像流水”

金刚心:

引导孩子写作的过程,就是让孩子的心思找到用力点的过程。孩子的心思只要缺少用力点,就会卡壳。所以让孩子用逻辑推文意,推文采是不符合小孩子心理运行规律的,只能慢慢形成

金刚心:

所以,本诗中“何方可化身千亿”,就是能给孩子的心思带去用力点的导引

金刚心:

当孩子写作时,引导孩子:能不能让每一个角落,每一个细节里都有一个我?让我在细节里好好玩耍,观察,对话?等等

这样引导孩子,就引发了带动孩子反思的关键点:“咱们写这个细节时,是不是咱们呆在那里的时间太少了,和细节玩耍不够?观察细节不够?和细节的对话不够?再在回忆中重新来一遍?”或者说:“下次我们多和经历中的细节多玩耍,多呆在一起,和每一个细节多对话,那样再写它,提笔就来了。”

对棋童来说,“何方可化身千亿”不仅仅是导引写作能力释放的老师,更是成为高手的必须修炼。下棋时,高手不是一个人在下棋,而是会出现一个心理活动:无数个自己与棋局中每一个局部在一起,这些个自己经常在一起开会碰头:商量协同作战,商量如何取舍?所以,低手与高手的区别标志之一便是:低手会不自觉地单纯地吃棋,单纯地围空,一根筋地走自己喜欢的棋。

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