家长往往非常关心孩子的“起跑线”，关注小升初、中考、高考，他们认为这些是孩子人生的关键节点。
事实上，国内早有教育专家指出：大多数父母往往忽视了一个关键时期，这个时期甚至比高考更重要。是什么时候呢？就是孩子们在小学四年级和五年级的时候。为什么这么说？
小学四、五年级是儿童情感的突现期。
儿童一般在10岁左右自我意识开始崛起，他们渴望父母的尊重，像大孩子一样被对待。然而，许多家长不了解孩子的心理，仍然把他们当作孩子对待。
因此，这一时期的孩子往往故意跟父母反着来，想因此来争取父母的尊重和理解。
这个时候，孩子对事情有自己的看法和看法，且可能认为自己是对的。然而，由于缺乏生活和社会经验，他们的观点往往是片面和错误的。因此，在现实的打击下，他们的情绪容易失控。
面对这种情况，父母应该如何引导孩子？
1、找到孩子情绪变化的根源。
这个时期，孩子们常会说“无聊死了”“好烦”这些词语。其实，他们内心需要的是父母的理解和尊重。当一个孩子被真正理解和尊重时，他所有的消极和叛逆情绪都会消失。
处于情绪突变时期，他们容易生气和愤怒，但也容易感动。跟贵重的礼物相比，他们更可能为父母的理解和尊重所感动。
2、允许孩子表达情绪。
要知道，10岁左右孩子的交流重心，已经从家庭转移到学校，同学之间的友谊关系，将成为影响他们精神状态的重要因素。
在这个时候，让孩子们适当地表达他们的情绪是很好的办法。比如准备一个沙袋，让孩子在需要时可以发泄自己的情绪；养一只小动物，当孩子不愿和父母说话时，可以鼓励孩子和小动物说话…这些都是帮助孩子发泄情绪的好方法，但最重要的是父母应该理解和认同孩子的情绪，让孩子自由地表达他们的喜怒哀乐。
3、教导孩子如何控制情绪。
四、五年级是儿童情绪和情绪突变的时期，也是培养儿童控制情绪能力的关键时期。在这个时候，孩子们有自己的想法，逐渐在掌握区分是非和爱好的能力。
然而，他们的沟通技巧和方式是有限的，所以他们情绪有时候会失控。
为了培养孩子控制自己情绪的能力，家长首先要让孩子明白这一点：有消极情绪不要紧，说出来，看看父母有没有办法解决。
这种方法的神奇之处在于，能让孩子在不伤害他人的情况下表达自己的情绪，同时以适当的方式发泄负面情绪。
各位父母，你家孩子多大了？有没试过这些办法呢？
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