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周末的时候，我们几个经常交流的宝妈相约见面，一是想交流一下育儿经验，二是想让自家的孩子跟更多的孩子接触。
一开始，孩子们都聚在一起玩，而我们也落得轻松，相谈甚欢。后来一位妈妈聊到今年高考作文考了演讲稿，有人觉得题型太过新颖，有的则觉得，在未来，"表达能力"是大势所趋，需要重视。后来一位妈妈提议："不如就让我们的宝宝都来一次自我介绍，看看他们的语言表达能力。"
各位妈妈都赞同了，其中一位妈妈召集了孩子们，告诉他们："孩子们，我们来玩个游戏，被叫到名字的孩子就站到这个高台上，用5句话，跟我们介绍一下自己，好吗？"
听到玩游戏，孩子还是很积极地参与，但是和孩子的热情形成鲜明对比的，是孩子们的语言表达能力实在太欠缺。
我们为了给其他孩子打个样，因而让其中一个写作能力很好的孩子作为开场，我们都对这位孩子抱以强烈的期待，但是那位孩子就讲了一句"我是XXX，我是XXX的孩子，就读XX学校"之后便开始挠头，讲不出来了。
甚至还有些孩子只能讲一句"我是XXX"，又或者讲了5句的孩子都没有讲到关键信息，逻辑混乱，表达不清。
不得不说，这是中国孩子的现状，如果可以选择，大多数的孩子会选择用"写"去表达，而不愿意用"口"表达。如果遇到不得不当众表达的情况，则会紧张得连话都说不清晰，甚至连一句完整的话都说不了。
随着社会的发展，"语言表达能力"越来越受重视，无论在学习上还是工作上也越来越重要，因而为了孩子未来的发展，培养"语言表达能力"要从娃娃抓起。
为什么孩子"语言表达能力"差？为什么孩子会更喜欢写而不喜欢说？为什么孩子一到公开场合表达就不流畅？说到底还是孩子"语言表达能力"差的原因。孩子"语言表达能力"欠缺有以下三个原因：
从学校角度，因中国"语言表达教育"缺失在中国教育里，只有到了大学，才有播音主持、演讲等与语言表达有关的课程，然而在西方社会的教育里，语言表达能力从孩子小的时候就开始训练了，并且将语言表达纳入学校课程。
以美国为例，美国社会在孩子的基础教育的各个阶段就已经开设"演讲课"，这些课程往往五花八门，趣味十足，并且以和别的科目同样的标准，对孩子的学习情况进行打分、并提出意见。
因而我们经常在电视上看到的外国孩子，他们面对采访、镜头往往都能自信大方，侃侃而谈，他们优异的"语言表达能力"并不是天生的，而是经过学校系统训练出来的。而我们中国恰恰缺失对"语言表达"的教育。
从家庭角度，因家长不重视中国家长很多时候都有意识地想要培养孩子的兴趣爱好，比如琴棋书画等等，让孩子有一技之长而拥有更多的竞争力，但是却忽视了对孩子"语言表达"能力的培养。
甚至很多家长对"语言表达能力"存在误区，比如：
认为"说话谁都会，不需要培养，孩子慢慢长大就会把话说清楚了。"
再比如认为"没必要专门培养孩子的语言表达能力，说得再好不如做得好。"
诸如此类的观念，都是家长对孩子语言表达能力不重视的体现，而这样的观点会很大程度上影响孩子的语言表达能力的发展。
从自身角度，因孩子的"恐惧"心理。美国曾经做过一项有关中小学孩子的调查，调查问卷中有小丑、公众演讲、飞行、大胡子、蜘蛛、高空等项目，让孩子给这些项目评出"害怕指数"。最后结果显示，公众演讲以绝对优势高居榜首。
所以无论是西方国家还是中国，当众表达都是很多孩子恐惧的。而因为"恐惧"，孩子就会害怕尝试，甚至逃避，因为"表达能力"也就一直无法提高。
"语言表达能力"有多重要？有"美国孔子"之称的爱默生曾经说过："人只有他自己的一半，还有一半是表达。"
那么语言表达能力到底有多重要？
语言表达能力是孩子入学的“敲门砖”在现在的社会，孩子想要去到好的幼儿园、小学、初中，绝大多数都要面临"面试"环节，而现在的高考的拟录取环节也都设置了面试环节，重点就是考察学生的语言表达能力。早在2017年，教育部也下发了文件，明确指出：培养语言表达能力要从娃娃抓起。
语言表达能力越来越受学校的重视，语言表达能力的高低甚至都可以决定孩子对学校的选择，成为孩子入学的"敲门砖"。
语言表达能力体现了思维的水平语言是思维的工具，语言表达能力的高低往往体现了思维水平。语言表达水平是鉴别智力高低的一个重要标志。语言表达能力强的人，对语言的理解能力也会较高，学习能力也较强。
心理学研究表明：儿童期是发展口语的最佳期。在这个时期培养孩子的语言表达能力、形成良好的语言习惯，对发展智力、理解能力都有很大帮助。
语言表达能力关系孩子的人际关系在生活中，语言表达能力强的人更容易受到关注，更容易成为人群中的焦点，因此更容易结交到朋友。在工作上，表达清晰、有逻辑的人往往更容易脱颖而出，更受领导重视，同事信任。在学习上，语言表达能力强的孩子也更有胆量在公开场合展示自己，表达自己的观点，也更容易被人记住。
因而，无论从学习上、生活上还是工作中，拥有良好语言能力的人，都有较强的交际能力，也能拥有较好的交际关系。
如何培养孩子的"语言表达能力"戴尔·卡内基说过："一个人的成功，约有15%取决于技术和知识，85%取决于口才艺术。"
语言表达能力是智力发展的基础，也是未来社会越来越看重的一项能力。而研究表明，幼儿时期是孩子学习语言的关键期，因而我们要好好抓住，从而培养孩子的语言表达能力。那么，我们具体可以怎么做呢？
给予鼓励，让孩子"勇于说"我表姐的孩子今年已经三岁多了，同龄的孩子都已经能够清晰地表达了，但是姐姐家的孩子就是很难把一句话说清楚，就算说完整了，也是唯唯诺诺，小心翼翼的。
一开始我觉得很奇怪，但是去表姐家的时候，我便发现了问题所在。姐姐家的孩子说话比较慢，逻辑也不清楚，所以当孩子有比较复杂的需求时，就会急得两手直笔画，而表姐看到这样的情况就会气不打一处来，于是就对着孩子数落："你嘴怎么那么笨，一句话都说不清楚。"被表姐吼了的孩子就更加说不出话了。
不同孩子的语言表达能力不同，语言发展阶段也不同。所以家长面对说话比较慢、表达不清晰的孩子时，一定不要劈头盖脸地指责，而是要给予更多的鼓励，让孩子勇于表达。而且也要避免过度代劳，当孩子表达不清晰时，要给予孩子更多的耐心，帮助孩子把事情表达完整，而不是代替孩子表达。
创造机会，让孩子"乐于说"随着社会的发展，科技水平的提高，越来越多人用交际软件去代替面对面交流，甚至有些父母也会用电子产品去代替自己的陪伴。所以亲子之间的交流就越来越少，而孩子向父母表达的机会也就越来越少，也越来越不愿意表达。
所以我们在养育孩子的过程中，要尽可能多地为孩子创造表达的机会，并让孩子有兴趣表达，乐于表达。
比如我们可以利用孩子睡前半小时，和孩子聊一聊心里话，鼓励孩子讲出一天中发生的事情，积极倾听，适时给予回应。
又或者我们可以采用语言游戏的方式，让孩子在无形之中学会表达。比如故事接龙、看图说话等等方式。
持续积累，让孩子"有话说"表达能力好的孩子，背后一定会大量、持续和未曾间断的输出。中央电视台主持人鲁健就曾说过，要培养孩子的语言表达能力，就要先让孩子练好"内功"。
"内功"就是指平时的积累。鲁健在培养孩子语言表达能力的时候，很注重培养孩子的阅读习惯，他认为书中的词句、表达都能为孩子的语言表达能力做积累。
孩子在幼儿时期，有一个神奇的"吃语言"能力，就是跟孩子讲过的话、读过的书，孩子都能完全背下来，而这些就成为了日后孩子"输出"的资本。
因而我们要尽可能多地让孩子积累，可以通过不断地为孩子讲述故事，或者培养孩子的阅读习惯等方式让孩子积累。
"罗辑思维"创始人罗振宇曾在《奇葩说》中所说："表达能力是这个时代最最重要的能力。如果实在找不到另外一个领域去跨界，那就去学演讲，不断袒露事实、表达观点，练就在这个社会的生存技能。"
语言表达能力确实已经成为了当前时代，一个人想要生存、发展的"必需品"，随着时代的发展，语言表达能力会越受重视，因为这是大势所趋。因而，重视孩子语言表达能力的培养，并坚持从小培养，是我们每个家长都需要意识到并去执行的事情。
我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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