我们常常会收到这样的提问，“和善而坚定”是什么意思？“选择轮”指什么？“细小步骤”具体怎么操作的？
其实啊，这些都来自正面育儿工具卡，这套工具卡有52张之多。
我们非常希望将这一套行之有效的正面管教工具卡系统地介绍给家长朋友们，让家长们在家庭生活中见招拆招，练就培养孩子的“十八般武艺”。
每次我们都会精选一个实际案例，来让家长朋友们看看正面管教工具卡的实战应用，再详细介绍1~2个工具。
分享嘉宾：小北路小学蓝琳老师
我学习正面管教，一方面是因为自己的女儿，另一方面是因为我的工作性质。一直琢磨怎么用在我的学生身上，有利于他们的成长。
今天下午孩子们回来交假期作业，打扫卫生。两点半，钟声打响，我发现孩子们丝毫没有停下说话来的意思，要是往常，我准会大吼一声“安静”。
可是今天我只是把教室里的挂钟拿在手上给他们看，果然，有孩子看到了，马上安静下来，并且提醒旁边的伙伴，很快，教室里便静悄悄了。
我马上说：“很不错，能看明白我的意思。好多小伙伴有一个假期没见面了，或者见面的次数不多，对吗？”好多孩子点头。
“假期里一定有好多开心的，有趣的事想和伙伴分享吧？”孩子们继续使劲点头。
“我也想知道你们假期里的趣事，但是我们下午四点放学，现在有好多事都还没做，而我四点以后还要带同学进行开学典礼的节目排练。
这样吧，有两个选择，一是你们先交流等交流够了，我们再来完成学校的任务，但如果四点完成不了，你们就要等我完成我的任务之后再继续了；
二是现在配合我把学校安排的事情先做好，然后我们再尽情地交流，你们看怎么样？”我询问。
“选二！”“选二！”结果可想而知，我很顺利地在四点钟准时放学，而且一点都不用“吼”！
虽然这是一个在教室发生的案例，对于家长也一样适用。很多时候，我们急着让孩子们先去做好要紧的事情，孩子却非要玩耍。
这时候如何与孩子沟通呢？这个短短的小案例，其中却用了好几个工具。不知道家长朋友们看出来几种了呢？
蓝淋老师先是“把教室里的挂钟拿在手上给他们看”，用非语言信号使孩子们安静下来。再与孩子们共情，说出想和小伙伴们分享趣事的心声。
最后，她和善而坚定地给孩子提供了有限的选择：“一是先交流够了，再来完成任务，但要拖堂；二是先完成任务，再尽情交流。”
这样，孩子们就心甘情愿地选择了配合老师。虽然老师用到的工具有四个，最有效的莫过于“非语言信号”和“有限的选择”了，下面，我们来仔细看看这两个“神器”具体是什么吧！
工具介绍：
如果您觉得有帮助的话，不妨把工具卡的图片存在手机里，下次束手无措的时候，使用一下这些育儿工具，可能有奇效哦！
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