对应年级：适用于三年级同学。
具体内容：三年级句子专项训练
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缩句和扩句缩写句子应注意的问题是：
删去“的”前修饰成分。 删去“地”前的修饰、限制成分。 删去“得”后补充说明成分。 删去数量短语。 起修饰限制的时间地点要去掉。 “着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。 “啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。 “不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。对应练习：
扩句
就是在句子主要成分的前面添上附加成分，使句子的意思更加完整、具体、生动。
举例：1、太阳升起。
2、金色的太阳从东方地平线上缓缓升起
改为“把字句”或“被字句”把字句：的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。如：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。）
被字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。如：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。）
用关联词语连成一句话并列：首先，然后，最后，既……又…… 有……有……还有…… 有的……有的……还有的……
递进：不仅……而且……；不仅……还……
因果：因为……所以……
条件： 一……就…… 只要……就……
假设：如果……就……
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