如何打造中班区角游戏?

作者: 日期:2020/9/30 人气:1
"一、 班级情况分析

游戏是我们幼儿园的特色,区域游戏是游戏的重要组成部分,秉着打造游戏园、书香园为指导思想,本班在上期开展了美工区、益智区、表演区、建构区等区域,经过一学期的游戏,孩子在游戏中建立了一定的游戏规则,而且玩的水平有很大程度的提高,根据班上孩子的发展情况,我们在各个区域投放了适合本年龄段孩子的游戏材料,游戏材料投放下去孩子们都非常感兴趣,只是在玩的过程中,教师对游戏的指导性还不强。

二、游戏目标。

1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏,体验游戏活动带来的乐趣。

2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握,逐步增强幼儿的规则意识

3、丰富幼儿的生活经验,深化游戏主题。 培养幼儿独立解决问题的能力。

4、遵守游戏的规则,收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

5、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

三、具体措施

1、 保留上期开展的区域,适时为孩子们添加新的材料,加强教师游戏中的指导能力。

2、经过上期孩子在游戏中,我发现孩子对买卖非常感兴趣,然而对交易之内的显得很薄弱。所以我想有什么能为孩子提供买卖这样的平台?让孩子在游戏中提高各方面的能力,经过全面考虑我决定开一个超市。在上期末跟家长们说了这个想法,不少家长还非常感兴趣。这学期和孩子说这个事情。也得到了孩子们的呼声。所以我们也就行动起来了,希望家长、老师、小朋友共同努力,让我们的超市早日开张。

3、随着孩子年龄的增加,我发现孩子对阅读也非常感兴趣。每次他们吃完饭后都会去拿早期阅读看。但是早期阅读毕竟比较单一,而且形势也比较单一。所以在这期我们还将创设阅读区,来满足孩子的需要。

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头条号:童心缘

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