“你的宝宝上早教班了吗？”
相比于前几年对于早教的“懵懵懂懂”、“怀疑猜测”，现在，给三岁以下的宝宝报名早教班已经越来越为年轻的家长所认可。
但是新手爸妈们对于“如何更好地利用早教班”仍然不是很明确。
早教究竟是教孩子还是教大人呢？ 关于如何更好地让孩子在早教班中获益，家长们的看法不一。
有的家长觉得“早教班和幼儿园应该没有本质区别，家长已经给孩子花钱了，教育的任务就都是老师的，家长本来工作就忙，怎么还要学？那还要早教老师干什么？”
有的家长就认同“早教班是教育家长的”这一看法。“那么小的孩子，在早教班能学到多少啊？我看，早教班就是教大人的。”“老实说早教不是在课堂上就够了的，回家和平时也要用那些方法去做。如果我没有亲自去，就不知道怎么做啦，所以一定要学习的。”
专家意见：
家长应成为早教中的主导。早教课鼓励家长参与到教学中来，大部分课程都是让家长和孩子一起上的。那么，早教究竟是教孩子还是教家长呢？哈佛大学心理学专家认为:“早期教育，家长的学习最重要。”
家长应成为早教中的主导：据神经心理学专家介绍，人类大脑的发育80%以上是在三岁前完成的。“教育应该在胎儿期就开始，越早越有效。”现在大部分家长已认识到早教的重要，但对于如何科学地进行早教还知之不足。专家表示:“三岁前，早教班的教学时间再长也是有限的，必须和科学的家庭教育结合起来，才能发挥最大的功效。”
很多家长认为花钱报了早教班，孩子就可以‘与众不同’了，让孩子的隔辈亲人或保姆来完成‘陪读’的角色，其实有点舍本逐末。专家表示：“其实早教班设立之初就是希望营建一个亲子之间有效互动的空间，而不是单纯地教孩子。” 提倡亲子共同参与。
专家表示:“最好由父母来陪伴孩子参加早教班。”据了解，由于孩子的父母工作繁忙吗，现在有70%以上的早教班孩子是由爷爷奶奶、外公外婆或是保姆跟来上早教班的。专家认为这种现状并不理想。
“父母平时工作很忙，但孩子又需要很好的心理关怀，因此，抽出时间和孩子进行有效沟通是比较现实的选择。”什么叫“有效沟通”呢?专家表示：家长只是和孩子在家里各做各的事就不叫做和孩子相处的“有效时间”，因为事实上并没有沟通。真正的沟通需要家长和孩子在一起共同完成一个目标、共同关注一个话题并从中进行互动和交流。
开设早教班的目的就是帮助家长营造一个和孩子有效沟通的环境，因此最好由父母和孩子一起上。
早教主要培养孩子的潜能
早期教育主要是培养孩子的潜能,通过言语、音乐、运动、游戏、图画和社会交往的环境使孩子的大脑神经突触得到良好的刺激，从而建立更多的神经连接,为未来的学习、记忆、思考能力的提高打下良好的基础。“从这个意义上说，早教班不是教知识，而是培养潜能。
人类的神经突触连接越多就越聪明，而如果在三岁后大脑的生长没那么快的时候再来学习就事倍功半了。”专家提醒家长：在早教学习中不必要求孩子一定要记住什么，更为关键的是父母的参与，这可以让孩子以一种更愉快的心情得到最多的潜能开发。
此外，家长还应该明确：教育无论何时都是父母的必修课，即便报了早教班，也要用爱心和适当的精力陪伴孩子成长。
教育是生命影响生命的过程
我们因为爱和信任而相遇
我们一起经历 一起修行和成长
让我们共同努力
成为孩子最好的榜样
支持孩子们成为最好的自己
标签：