文|南夕妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
古老的拉丁美洲有过一句谚语，“每条河都有自己的方向”，这个谚语运用到我们人类的性格上也是一样的：每个人都有自己的性格。
小孩同样如此。有的小孩天生性格机灵、活动、粗枝大叶，有的小孩则文静、内敛、小心翼翼。我们作为家长就尤其要留意到孩子的性格类型，我们对于不同性格孩子的教育方式肯定是不能千篇一律的。
小美的儿子明轩上幼儿园大班了。这学期期中，小美被老师喊去开家长会。老师在家长会上说，明轩这孩子比较难管：
在课堂上，他的注意力很难持续20分钟以上。
老师教大家唱儿歌，刚学两三遍，其他大部分小朋友还接着继续跟唱，而明轩却坐不住了，就开始跟旁边的小朋友叽叽喳喳讲话了；课外活动的时候，不管别人乐意不乐意，明轩总喜欢拉上五六个小朋友一起往滑梯区域跑；还煞有介事地成为了小队长，给小伙伴排顺序、做指挥，妥妥一个霸道小领导的样子。奇怪的事，小朋友们也特别爱跟他一起玩儿。老师说，课外的事情，只要保证安全，她不管太多；但课堂上，明轩带着旁边小朋友一起开小差、影响别人上课，这就不太好了。老师劝小美该适当管管明轩，不能影响别的小朋友上课，更何况以后读小学了，明轩在课堂上依然不能专心的话，就学不好了。
孩子的行为和性格有关，霸道领导范儿的孩子可能是黄色性格
其实，明轩是十分典型的外向型性格，在色彩性格中被归类为“黄色性格”。
“黄色性格”孩子的日常言行通常会带有以下极容易辨别的特征：
开朗、独立、有主见：天生开朗的性格使他们在人群中比较突出，且凡事喜欢自己做主，一般擅于用自己的言行影响他人，而别人却很少能够影响到他；自信、坦诚、敢作敢当：平时很自信，对人比较直接、坦诚，不喜欢绕弯子，颇有一种光明磊落的豪侠情愫；三分钟热度、虎头蛇尾：做事容易凭一腔热血就开干，但往往考虑欠佳或者耐心不足，对于稍微有点困难的事，动力不足的话可能就会败下阵来；粗心大意、犯错率高：稍不留神就犯个错儿，但是呢，又不太记打，这次刚教育完、下次还犯同样的错误，这是常事……所以，很明显，黄色性格的孩子既是一个“小天使”，也是一个“小恶魔”，他既活泼聪明惹人爱，又霸道、常犯错还不服管。
乍一看，特别像个众人当中的“小领导”，为大家安排得有条有理，可也总能将不好的小习惯带给周边的其他孩子。小美的儿子明轩，正是这样，老师就深深被他在课堂上的表现所苦恼：要是明轩不带着小伙伴开小差，而是带着他们好好唱儿歌，该多好？
教育黄色性格的孩子不能“对着干”
老师之所以苦恼，是因为没有看清明轩言行的背后是“黄色性格”在使然。红、黄、蓝、绿这4种颜色代表的孩子，各有特点。“红色”活泼、倔驴脾气，“黄色”霸道、不守规矩，“蓝色”内敛、喜好安静，“绿色”磨蹭、钟爱和平。
而在外人看来，最为调皮也最难管教的当属“黄色性格”的孩子，因为对于“黄色”的孩子，
一来人家自己的主见多着呢，你越是跟他硬着来，对他管得越严格，他就越是想方设法来实行自己的“主见”；
二来，这种性格的孩子一般不记骂、不记打，受过的惩罚隔天就忘了，所以在大人眼里，孩子就一直在重复犯错。
明轩不就是这样，起初老师三番两次地在课后提醒明轩：你已经是大班的小朋友啦，上课要专心哟，即便自己已经学会唱儿歌了，不想跟着老师唱，那也不能影响旁边的小朋友，带着他们一起开小差。如果你一直不改正的话，老师会开始惩罚你哦！
“警告”过许多次之后，不听话的明轩真的被老师罚站墙角20分钟。本以为，明轩该长记性了吧，可过了一周，明轩在课堂上又开始带着小伙伴开小差了，严重到影响老师讲课了。老师被明轩给气得没办法了，这才在家长会上点明告诉小美，该好好管管明轩。
教育还要“因材施教”，针对性格特点才见效
不同性格的孩子，需要用不同的方法来教育，所以，对于黄色性格的孩子，我们要理解他本身的性格特点，要因材施教，而不是千篇一律地跟孩子“对着干”。
1、要让黄色性格的孩子感受到充分的尊重和爱黄色性格的孩子在日常言行中不仅极为要强，还对自己有着“谜一样的”自信。所以，家长首先得对他们表示出基本的尊重和认可，不应一概漠视或贬低孩子引以为傲的成果，否则会深刻打击孩子的自信心和自尊心。
同时，黄色性格的孩子天生有着比较深刻的内心感受，父母们到底爱不爱他、对他是引以为荣还是漠视与不屑，孩子会用自己的心与眼做出判断。你别看他平时大大咧咧、粗枝大叶的，但其实他心底里的感受比谁都丰富，只是他们不一定会轻易把自己的感受表达出来。
明轩学儿歌学得特别快，不用像别的小朋友一样反复跟唱、练习，老师和妈妈首先就要看到他这个优点，尊重孩子不一直跟唱的“主见”和“自信”，认可孩子的聪明伶俐，至少不能扼杀孩子极强的理解能力和学习能力。
妈妈平时在家也要尽量多向明轩表达出爱意，比如：
经常孩子去上学之前亲亲、抱抱孩子，牵着孩子的手一起回家，睡前给孩子讲讲故事……2、黄色性格的孩子尤其适合“赏识教育”
不论明轩是否被老师批评，妈妈首先都应该让明轩感受到来自妈妈的尊重和爱。妈妈对孩子的爱是无条件的，不因成人定义所谓的表现好坏而改变。
正因为他们要强、自信而又充满主见，所以我们要跟孩子顺着来，对于黄色性格的孩子要多进行“赏识教育”，具体表现为：多多描述他的长处和闪光点。
千万别马马虎虎、漫不经心地夸，别忘了，黄色性格的孩子有着细丝入微的理解能力和感受能力，所以家长用具体的事实描述来肯定孩子的言行才能够“夸”到孩子心里去，让孩子感受到自己被真诚地赞扬。那么，接下来，他也更容易按照你正向的引导来接往下做。
比如，黄色性格的孩子爱涂鸦，把家里原本雪白的墙面都涂得花花绿绿的。当妈妈的见了，心里肯定气得要命。但你要记住，不能硬着来，咱们得先尊重和认可孩子：
“宝贝，你在这面墙上画的是什么？能不能告诉妈妈为什么是在墙上画、而不是在图画本上画呢？”
孩子告诉你，他想画的是一只很厉害的霸王龙。可是呢，画本好小，总是画不好，所以他一遍一遍地在墙上画，画了绿色的，还画了黄色的，想试试哪只霸王龙看起来更厉害。
那你可以诚挚地夸孩子：“嗯，妈妈看出来了，你一共在墙上画了5只不同大小和颜色的恐龙，妈妈觉得中间蓝色的这只霸王龙看起来更厉害，因为你把它的两只眼睛画得很大、很有精神呢！现在，咱们知道眼睛画得大、画得有神的恐龙最霸气了，是不是可以在你心爱的图画本里也画出这种效果呢？”
“嗯嗯，妈妈，我可以的。”
3、黄色性格的孩子需要一定的自由和空间切忌老拿别人家优秀的孩子来跟黄色性格的孩子做比较，这样反而会让孩子感受到家长对自己的不喜欢与蔑视。不同性格的孩子各有自己的优缺点，你没必要用别人的长处来衬托自家孩子的短处。
适当给予黄色性格的孩子多一点自由和空间，不用把他们逼得非得跟其他孩子一样完美无缺。你要相信，黄色性格的孩子有自己的创造力、领悟能力和控制力。
黄色性格的孩子，本来就粗心大意、做事容易忽略细节。比如收拾自己小书桌这件事，蓝色性格的哥哥肯定会比黄色性格的弟弟做得好，不仅擦拭得一尘不染还将故事书、画本摆放得整整齐齐的。弟弟呢，胡乱擦一下桌上的灰尘，故事书、画本也只是码了个大概，甚至还有一些彩笔依然躺在地上。这个时候，你就不能一口气指责弟弟多差劲、多懒惰，要求弟弟一定得跟哥哥一样一丝不苟、规规整整。蓝色性格的孩子原本就注重细节、内敛沉稳，而黄色性格的孩子能简单收拾、不至于把书桌乱得太离谱、能讲究简单的条理，就已经比之前一点不收拾比起来做得有进步了。
而开篇中的小朋友明轩，自己不听课反而影响到别的小朋友听课，那妈妈可以建议老师私底下跟明轩找更可行的办法来解决。可以针对他有“领导力”、爱拿主意这个性格特点，让他做班级的一名小组长或者小班长。并且告诉明轩，一名小班长在课上、课下该起什么样的作用，点到为止即可。之后，就给明轩自由和时间来调整自己，相信他，会主动做出积极的改变，带着小朋友们好好唱歌。
所以，黄色性格的孩子并非像他们表面上看起来的那么霸道、调皮、不服管，他们只是比其他孩子有着更为强烈的主观意识和表现欲望。因人而异，“因材施教”，巧妙运用他们本身的优点和长处，才能取得事半功倍的教育效果。
不仅仅是对黄色性格的孩子，对于其他红色、蓝色、绿色性格的孩子，也是同样的道理。我们希望，每一位家长都能注意到孩子的个体和性格差异，给予孩子的教育也更加个体化、细致化，用观察的、欣赏的眼光去看待孩子，才能帮助孩子成长为更出色的自己。
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在孩子的成长中，出现了任何问题都可以找我解答。希望我的这些建议对你的烦恼和困扰有所帮助。
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