孩子与老师发生矛盾,父母这样做,帮助孩子重建良好师生关系

作者: 日期:2020/9/30 人气:7
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当孩子与老师之间发生矛盾的时候,有些父母可能会因为一时冲动,而表现出两种极端反应,一种是和老师站在一起,直接训斥、责骂孩子不听话、不懂事;另一种是和老师对立,在孩子面前,指责、诋毁老师,表达对老师的不满,甚至带着孩子去学校找老师讨要说法。

责骂孩子,会让孩子对父母失去信任,也会极大地损毁亲子关系。和老师对立,不仅无法帮到孩子,还可能把孩子推到一个更加尴尬的境地,影响孩子今后的学习生活。

与此同时,以上两方式也无法让孩子学会面对问题、解决问题的正确方法。

不容忽视、不可低估的影响。

曾经有教育专家指出,一所学校对学生影响最大的因素不是物质条件,不是课程,也不是教学方式,而是师生之间的关系。

网上有一个流传很久、非常暖心的小故事,相信许多朋友都读到过,并且被故事中老师的行为所感动。

故事讲的是一个小学五年级的小男孩泰迪,衣着很邋遢,身上也不整洁,非常不受大家欢迎。新来的老师也对他充满了厌恶,总喜欢在他的作业本上画红色的叉号。

没过多久,学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅,当这位新来的老师看到小男孩的档案时吃了一惊。

一年级的档案记录:泰迪是个聪明的孩子,永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌,他给周围的人带来了欢乐。二年级的档案记录:泰迪是个优秀的学生,深受同学的喜欢,但是他很苦恼,因为他妈妈的病已到了晚期,家里生活困难。三年级的档案记录:母亲的去世对泰迪是个沉重的打击,他试图尽最大努力,但他的父亲责任感不强,如果不采取一些措施,他的家庭会对他产生不利影响。四年级的档案记录:泰迪性格孤僻,对学习不感兴趣,他没有什么朋友,有时会在课堂上睡觉。

这位老师看完档案后,意识到了问题的原因所在,于是她把更多的爱给到了这个小男孩。

圣诞节的时候,小男孩送给老师一只已经丢失了一颗水晶石的手链和一瓶只有四分之一的香水。

当小男孩的礼物受到同学们嘲笑时,这位老师立即制止了他们,并且大声夸赞这只手链多漂亮,她有多喜欢,还把它戴在手上,并且在手腕上擦了些香水。

放学后,小男孩对老师说了一句话:“老师,您身上的味道就像我妈妈以前的一样。”

老师开始给予小男孩更多的关注与爱,到了年末的时候,小男孩已成为班上最聪明的孩子。

后来,这个小男孩成为了一名非常优秀的医学博士,并且拥有了幸福的婚姻生活。他曾在给老师的信中写道:“非常感谢您让我知道自己可以有所作为,您是我一生中遇到的最好的老师。”

读完这个故事,我们都会被这位充满爱心的老师而感动,也会为小男孩遇到这么好的老师而感到庆幸。

可以想象,如果当初这位老师没有查看小男孩的档案,没有给予这个遭遇家庭变故的小男孩更多的理解与关爱,小男孩的世界也许将永远都是一片孤寂的黑暗。

父母永远不要低估师生关系对孩子的影响,孩子由于年龄较小,抗干扰能力不足,很容易就会受到外界环境的影响。如果孩子与老师之间的关系比较和谐融洽,孩子就会比较热爱学习,往好的方向发展。

一旦孩子和老师的关系恶化,从心里开始厌恶老师,或者因为父母对老师的不尊重,而让老师在孩子心中失去了地位,那么,老师的教育很快就会在孩子身上失效。

前文阐述的主要是师生关系对孩子一生的影响,那么,如果孩子与老师之间发生了矛盾,作为父母,应该怎么做,才能真正帮到孩子呢?

01 保持冷静,给孩子倾诉的机会。

父母要耐心地和孩子沟通,给孩子一个倾诉的机会,让孩子讲清楚事情的来龙去脉,允许孩子表达对老师的不满,帮助孩子疏导不良情绪,让孩子在心理上得到一个平衡。

然后,再客观公正地和孩子一起分析事情的是非黑白。

02 正向引导,让孩子学会原谅。

父母要引导孩子理性看待问题,如果确实是老师的原因,父母可以这样跟孩子讲:

“每个人都是不完美的,每个人都有可能会犯错、发脾气、做错事,老师也是一样。当我们犯了错误的时候,是不是特别渴望得到别人的原谅?咱们也谅解老师,给老师一个改正错误的机会,好不好?”

也可以引导孩子多看到老师的优点、长处,老师在教学任务中付出的辛苦,以及老师对孩子的点滴关照等等。

这样对孩子讲,不仅安慰了孩子,消除了孩子对老师的愤恨,也利于孩子养成宽容大度的好品质,让孩子慢慢学会接受不完美的人和事。

03 尊重老师,和老师进行善意的沟通。

不要因为是老师的错,就去找老师的麻烦,这样做只图一时快,心中的怒气是得到了发泄,但却给孩子树立了不尊重老师的负面示范,只会加剧孩子与老师之间矛盾的恶化。

父母应该以平静温和、不卑不亢的态度和老师进行沟通,先表达自己对老师的尊重与理解,以及对事件的看法。然后再征求老师的意见,共同商量解决问题的办法,最后达成一致。

这样做不仅能收获老师对自己以及孩子的尊重,也会给老师留下良好的印象,有利于师生关系的进一步融洽。

美国已故小说家David Foster Wallace,曾在Kenyon大学2005年的毕业典礼上发表演讲,Wallace在演讲中说到:

“教育的目的不是学会知识,而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中,时刻保持清醒的自我意识,不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走,而是生活由‘我’掌控。”

父母冷静客观的处理态度,不仅能让孩子从矛盾中解脱出来,更重要的是,让孩子学会了如何面对问题、处理,如何进行良好的人际关系沟通,这才是家庭教育的目的,才是父母应该送给孩子的最好礼物。

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