由于自闭症儿童的特殊性，通常他们在和小朋友建立社交兴趣的时候都很难，大部分时间自闭症儿童对同伴并没有主动建立社交游戏的能力，但是，社交能力和兴趣是可以通过引导来建立的！下面是一些小朋友们都很喜欢的活动，分享给大家，大家一起玩起来，让自闭症儿童也爱上社交，建立友谊吧！
指印画和吹画游戏
在纸上滴上色素，两个小朋友可以用吸管在纸上吹色素，色素就会被走，很好玩，最后色素就行形成一个像树枝的感觉的图案，然后小朋友再用手按在色素上，印在纸上，就会想花朵一样，非常好看，在游戏过程中，两个小朋友可以互换颜色，相互分享自己的作品！
注意：不要纠结作品本身的美观与否，主要营造开心好玩的氛围！
打保龄球
设计这个游戏的目标是增加两个小朋友之间的互动，小朋友A把保龄球瓶摆好，小朋友B来扔球，小朋友A数打到几个，小朋友B把数字记录在白板上，相互合作，然后小朋友A和小朋友B互换角色!
备注：老师的辅助要尽快退出来，让两个小朋友玩，切忌变成老师在指挥两个小朋友玩游戏！
画影子游戏
这个游戏比较适合比较好的天气，在室外进行，您只需要带上一些粉笔，找一个空旷的院子，小朋友A摆出一个造型，小朋友B把小朋友A的影子在地上描出来！然后交换进行玩耍！
也可以延伸踩影子游戏，两个小朋友互相踩影子，也是很有趣的游戏！
水球数学题
在水球上写上算式，小朋友A读出算术题，小朋友B算出答案，并把答案写在白板上，就可以获得水球。最终，获得的水球两个小朋友可以一起分享！我当木头你来推
设计本游戏的目的也是增加两个小朋友在一起接触的机会，让大家能够感受到对方，需要场地比较柔软，也可以铺上垫子进行玩耍！小朋友A躺下，小朋友B翻滚小朋友A，一直推到目的地！然后互换角色进行游戏！同样道理，游戏要制造有趣好玩的氛围。
寻宝游戏
本游戏的设计目标是为了让小朋友能够去听小朋友的说的信息，大部分自闭症小朋友存在只听大人说的话，小朋友说了话就不听！
设计场景，宝藏的地图被抢走了（拼图），分布在不同的地方，小朋友A知道宝藏拼图的位置，但是被魔法困住了，不能走动，需要小朋友A说出拼图位置，然后小朋友B来找到拼图，最终拼好拼图，解救小朋友A。
水果拼盘
小朋们对水果做成的小动物都是非常喜欢的，我们可以利用这个兴趣点来建立友谊。首先准备好拼水果所需要的食物和材料，然后小朋友A指挥小朋友B来拼水果拼盘！（小朋友A可以看到图片，小朋友B不能看到图片）。最终完成作品，互换角色！拼好之后大家就可以享用美味了！
最后再次强调，做游戏最重要的还是开心的气氛，这样小朋友下次才会更愿意见到好朋友，见到好朋友就意味着有好的有趣的事情要发生！你的孩子会爱上社交！
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