每当收到家长们的信息反馈，孩子治疗后进步了，心里真是由衷的为这些孩子高兴，也钦佩这些家长的用心。
每一个宝宝来到世间都是父母的骄傲，但在孩子成长过程中遇到这种烦恼也让家长们措手不及，ADHD对于很多人来说都是很陌生的，尤其是偏远地区的人们，笨蛋，调皮，不听话这些标签不仅让孩子自卑，也让家长心虚起来，有的家长说甚至害怕老师来电，说不知道儿子今天又在学校会犯什么错，于是粗暴的批评孩子，孩子长期在“差生”的阴影下愈发自卑叛逆，无所谓了，不管我怎么样努力也没用，在老师和家长眼里我就是什么也不行。那么及早发现孩子ADHD该怎么办呢？
当孩子有ADHD特征时，比如婴儿时期睡眠障碍，偏食，都要引起注意，幼儿园时的学习作业并很多，但也能从宝宝完成任务的持续性来进行观察，苹果在很小的时候玩游戏，搭积木就不能持续完成，遇到挫折就退缩，兴趣转移非常快，我们也错误认为孩子是天性怕困难，那时因为信息闭塞，不知道ADHD，如果在小学时期介入治疗，苹果的学习也不会那么费力，起码不会挨骂挨打，心灵创伤会少些。很多家长觉得自己孩子上小学一年级时非常好动，但好动不能确定孩子是否有ADHD，从幼儿园到小学转换，学习模式完全不同，很多孩子还没有课堂学习纪律的概念，但如果到二年级还没有改善就要考虑ADHD。男孩ADHD多动大都表现为好动，在课堂扰乱纪律无法控制，很多家长都是因此才求助医院治疗。女孩的ADHD很隐形，像苹果这样的安静的走神，没有课堂纪律问题，但听课质量很差，很容易被家长忽视，家长可以从完成作业质量来观察，孩子写作业时是否小动作多，作业也能间接反映课堂听课效果，苹果在小学时有时老师布置的作业靠大脑来记无法记录完整，我们买个个很小的笔记本放在她书包里让她记录老师作业，这个方法一直到高中都是如此，每天对照任务来完成作业就不会遗漏。
在孩子被诊断为ADHD后，家长们的态度也是不同的，一种是听从医生用药物，有西药和中药，一种是物理疗法，神经反馈，运动，音乐，营养疗法。从反馈情况看，说法不一，两种方案都有说有效，也有说无效，苹果在治疗中我们也尝试过很多方法，但感觉最有效的还是药物，在使用药物前，当然要在医院确诊是ADHD。其实除了上述两种治疗，还有一类家长是拒绝治疗的，觉得孩子没有病，只要改变了环境就行。有的家长觉得是当下国内环境造成的，认识一位家长把孩子送到国外读书，但情况并不理想，在国外还是没有主动学习的劲头，失去监管的ADHD孩子玩的更疯，而家长在异国他乡陪读需要的成本也非常高。
孩子是ADHD并不可怕，很多家长说快被孩子逼疯了，恨铁不成钢的心情可以理解，我们面对苹果中学时的心情也是复杂的，苹果妈妈经常也是咬牙切齿说一些狠话，“生下你就是我一生的错”“你将来就是要饭的命”“别告诉别人你妈妈是老师”……这一句句刺痛人心的话都是因为苹果的不配合让妈妈失望生气才出现的，苹果妈妈冷静后也后悔自己的言行，但就是控制不住，说一想到考试排名，再一看那懒散劲气就不打一处来，但我们要明白的是A娃不是不想优秀，是注意力影响了行动力，比如有的孩子不想写作业觉得累，那是因为肌肉发育迟缓，协调性差，注意力持续需要付出更多力量，如果我们看到孩子不好的行为时没有理智分析只是责骂对孩子也是不公平的。ADHD只要合理治疗，加上家庭良好的教育，迟开的花儿都值得等待！
（来源：微信公众号ADHD家长会）
标签：