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昨天，我去朋友家拿点东西。我刚走进朋友的家里，就看到朋友的孩子东东正坐在客厅里学习。我说："哇，东东可真努力啊！"
朋友笑了笑说："嗯，确实，这个暑期，孩子可是花了不少时间在学习上面呢！看到孩子这么努力学习，我都担心孩子会不会太辛苦了呢。"
我说："确实不容易，我家孩子就整天在家里玩，要是他能和东东学学就好了。"说完，我坐到东东旁边，看着东东学习。
但是，看了一会儿，我就觉得不对劲了。虽然东东一直安安静静地坐在椅子上学习，手里也一直握着笔，但是东东好像一直都在发呆，只是偶尔才拿起笔在纸上比划两下。
从远处看，东东确实很认真学习，但是近距离观察东东的表现，东东的表现却是令人失望的。从刚才朋友的语气来说，朋友应该是没有发现东东的状态吧。
我突然有些心疼东东，整天都在学习，不能向其他小朋友一样一起去玩。但是，开学之后，孩子的成绩并没有得到提升。
暑假几乎只剩下四分之一了，有多少孩子是在"假努力"呢？有多少父母又为孩子的"假努力"感觉到高兴的呢？
孩子"假努力"的表现实际上，"假努力"和"没有努力"的孩子最终的结果都是一样的，都不会有多大的成就，但是两者在整个过程中的表现却是完全不同的。
在整个学习过程中，"假努力"的孩子与"真努力"的孩子表现类似，甚至要比那些"真努力"的孩子表现地还要刻苦认真。
而"没有努力"的孩子则要表现地轻松得多，因为他们几乎就完全了每一个学生应该完成的任务以外，就没有再提学习的事情，有些"没有努力"的孩子，甚至是连一个学生应该做到的任务都没有完成。
然而，两种截然不同的学习态度，最终都是一事无成。
"假努力"的孩子一般有以下的表现：
效率低下"假努力"的孩子的第一个表现就是，花在学习上面的时间很长。
"假努力"的孩子花了很多时间在学习上面，但是这并不代表他们学的东西就比别人多。孩子效率低下，别的孩子用一个小时就能做完的事情，他们可能要拖到三个小时。
但是，在外人看来，这似乎是一种非常努力认真的表现，很少有人会将他的表现与效率低下联系到一起。
用脑懒惰不会总结、不会思考、不会动脑，是"假努力"的第二个表现。
以上这三个特点，只有在近距离观察孩子，父母才能发现，这三个表现都是孩子"用脑懒惰"的体现。这也是人们常说的"用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰"。
孩子几乎是在一味地刷题，但是不会总结自己的错题原因。孩子也会背书，但是更多的是死记硬背，根本不讲究方法。孩子也会更正自己的错题，并把自己的错题写到错题本上，但是也只是"抄写"而已，孩子根本就不复习。
孩子的"假努力"危害多多具体来说，"假努力"的孩子通常都具有以下三个缺陷：
容易自我怀疑虽然孩子的"假努力"没有任何用处，但是在孩子的潜意识里，自己也算是努力了。但是，最终的结果并没有孩子想象中的那么美好，自己的努力并没有得到回报。
面对这种情况，孩子就会陷入一种"自我怀疑"的状态。孩子会不断地询问自己："为什么我明明都已经这么努力了，但是我还是没有得到我应该得到的成果。"
经常自我怀疑的孩子，立场很不坚定，建立在心里的信心也很容易动摇。
造成心理压抑如果父母留心观察，就会发现，那些"假努力"的孩子几乎都是在学习，下课在学习，回家了也是在学习。孩子的脸上会经常露出一副很严肃、痛苦、不解的表情，孩子很少和周围的孩子一起玩，也很少和周围的人一起交流，总是单独行动。
其实，孩子能够意识到自己是在"假努力"，但是孩子很难从努力的假象中脱离出来。孩子的学习就是一种演戏，为了给周围人营造出"我很努力"、"我很努力但是我考差了，别人就会为我感到惋惜"的假象。
孩子也会在"假努力"和"真努力"之间纠结和矛盾，但是孩子找不出答案。长此以往，孩子很容易造成心理压抑的想象。
思维层次不高上文已经说了，孩子的"假努力"就是在"用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰"，人们一般都弄反了这两者之间的关系，应该是先有战略，再根据战略去制定战术，然后再执行。
"假努力"的孩子不具备深度思考的能力，孩子的思考通常都是停留在浅层次上面的，这样的孩子注定不会具备深度的思维层次。未来，孩子到了工作岗位，也只能做一些低级、重复性的、不需要思考能力的工作。
孩子的努力应该"走心"什么样的努力才算是"走心"的呢？孩子应该做到以下三点：
多思考多总结成绩好的孩子都有会思考、会总结的特点，他们会先去思考一些适合自己的学习方法，他们会先想好战略，再去制定战术。他们会花很多时间在思考上面，而不是一味地做题和死记硬背。
父母应该让孩子多多思考，思考知识点之间的联系，自己为什么总是做错某一类型的题目。而且，孩子还应该每隔一段时间，就进行一次总结。孩子可以总结知识点，也可以总结错题。
只有孩自己深入理解的知识和题目，孩子才能将它们牢牢地记到脑子里。
合理分配时间每一个人的精力是有限的，每一个人在不同的时间段所具备的精力是不同的。孩子应该根据自己的特点，再结合自己的学习计划，进行合理的时间分配。
比如说，孩子早上刚起床时的脑子比较清醒、记忆力比较好，那么孩子就应该拿着时间去背背单词古诗，或者去学习一些记忆性较强的的学科。
有些孩子下午的精力比较好，思维比较活泼，这时，孩子就应该利用下午这个时间段去学习一些理科、做做题目。孩子精力比较充沛，也能进行深层的思考，孩子能够解决问题的几率会大大提升。
"适合且专一"曾经有这样一个故事，两个男孩子一起学习，两个男孩子都很爱学习。一个男孩子比较穷，他只能买一本练习册，于是他精心挑选了很久，就买了一本最适合自己的练习册。
而另外一个男孩子，则没有经济上的压力，他给自己买了很多本练习册。结果，两个人去考试，那个比较穷的孩子却考得更好一些。
这个故事告诉我们一个道理，有些父母喜欢给孩子买各种各样的练习册，让孩子多做一些题。这种想法本来是好的，但是孩子的时间有限，要完成这么多本练习册，孩子就只能每一本都粗略地写一下，就开始写下一本。
这种学习方式是很不可取的。
练习册就是应该在"精"而不在于"多"，如果孩子能够专心地学号一本"练习册"，彻底弄懂这本练习册上的题目，把这本练习册完完全全地记到自己的脑子里。那么，未来只要考试中出到和这本练习册类似的题目，孩子就能够把分数拿到手。
所以，在学习上面，合适的练习册和专一的态度也是很有必要的！
也许孩子努力的过程可以骗到所有人，但是最终的结果却不会骗人。所以，孩子的努力应该"走心"，而不只是为了蒙蔽别人。只有脚踏实地的努力，孩子最终才能收获努力结出来的果实。
我是小D妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在育养和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能够有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们孩子能更好地成长！
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