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张姐近来显得有些忧心忡忡，原来张姐发现孩子偷拿了自己的钱。张姐没想到孩子一向乖巧听话，居然能作出偷钱这种行为。张姐很生气，在威逼利诱下，孩子说出了原因。原来孩子班里 的同学穿了一条很好看的裙子，孩子很想要，于是孩子试探性的问张姐会给自己买裙子吗？张姐当时没有当回事，就敷衍着说：“等你考了第一就给你买！”张姐家孩子成绩中等，想要考第一显然有些困难。于是，孩子便想偷偷的拿钱自己去买，结果刚把钱拿在手里就被妈妈发现了。张姐说“你就那么想要那条裙子吗？”孩子哽咽着说：“别的同学穿的都很漂亮，只有我穿的不好看！”张姐这才明白孩子偷拿钱的原因，原来是因为虚荣心。
很多家长会发现孩子有虚荣心的表现，和虚荣心相关联的还有攀比心、嫉妒心等等，可以说在孩子的成长中妥善的应对虚荣心很有必要。家长应该对孩子过度的虚荣心予以关注、纠正和引导。其实，在孩子的虚荣心背后，更多的是一种自尊心过度的表现。从心理学来说，虚荣心是一种性格缺陷，是一种变态扭曲的自尊心。
一、虚荣心也是自尊心过度的一种表现赵姐家的孩子非常要强，这让赵姐很是欣慰。因为孩子要强的心理，赵姐几乎不用特别的操心孩子的学习。不过近来赵姐也有些糟心，孩子的老师和赵姐说，孩子在考试中有抄袭的行为。这让赵姐有些难以置信。后来，赵姐和孩子谈了一下，孩子也承认了错误，表示是自己不想要因为分数低而被同学看不起，孩子想要考到好成绩，于是选择了抄袭。
1. 孩子在有自我意识后，虚荣心开始萌芽
这个阶段孩子虽然没有明显的虚荣表现，但是孩子会在遇到批评的时候表现的很沮丧、低落。孩子会因为父母没有表扬自己而有抗议的情绪。孩子希望收到父母好的评价，此时自尊心已经向虚荣心有所倾斜。
2. 自尊心过度容易激发自卑心理，进而虚荣心越发凸显
当孩子接受的环境刺激是负面的，遭受打击后的孩子更加容易产生自卑心理。而自卑心理又会引发孩子嫉妒心的产生，继而孩子的虚荣心越发的强烈，孩子急切的希望自己有超越他人的地方。
3. 孩子受虚荣心的影响，希望通过贬低他人的行为来获得尊重
孩子的虚荣心会影响孩子对自己以及他人的看法。孩子会依靠自身的优势来打击或者贬低他人。当孩子的这种行为获得成功，孩子会认为自己的自尊心得到守护，自己得到了他人的尊重。
可见虚荣心也是孩子过分自尊的一种表现。孩子的虚荣心越发的强烈并非是孩子天生的行为反应，这和孩子所接受的教育以及环境刺激很有关系。
二、孩子虚荣心越来越强烈，背后影射了这些原因李姐家生了二胎，为了不让大宝心理不平衡，李姐对大宝是百依百顺的，只要大宝有需要，李姐都会尽量的去满足。时间长了，孩子的需求越来越多，越来越难以实现。大宝会因为同学穿名牌鞋就让李姐买给自己，也会因为喜欢同伴的玩具而让李姐给自己买个更好的。看着大宝越来越虚荣，李姐这才察觉自己的教育方式出了问题。
1. 父母的纵容
很多时候父母对孩子是较为宠溺的，甚至会以满足孩子的虚荣心为乐。家长们希望看到孩子被满足后的开心。但是当这些尺度超越了正常范围后，父母的纵容就会让孩子越发的虚荣、善妒。
2. 家长的攀比
当家长们对物质的攀比较为热衷时，孩子也会过分的看重物质条件。受到父母言行的干扰，孩子越发的喜欢物质攀比，并且当虚荣心没有得到满足时会有极大的负面情绪产生。
3. 父母的过分夸奖
当家长对孩子的评价过高，或者是过于虚假时，孩子会形成自我认知上的误区，孩子习惯性的认为自己很强，内心变得更加虚荣，一旦有挫折出现时，孩子会变得很脆弱。
可见父母教育方式的不恰当是造成孩子过度虚荣的主要原因。而虚荣心会让价值观有一定的扭曲，不利于孩子的未来发展，也对孩子的人际关系交往有负面影响。那么，家长们要如何应对孩子的过度虚荣呢？
三、面对孩子过度的虚荣，家长应该如何纠正和引导？1. 为孩子树立正确的价值观
引导孩子发现生活中更多的具有正面意义的事物，让孩子对价值的概念有更深入的理解。价值观并非是单纯的物质所有，更多的是一种对事物的看法。正确的价值观能够让孩子更加有方向，不迷茫。
2. 注重孩子的逆商培养
家长注重孩子的逆商培养可以帮助孩子更好的面对挫折和困难。这使得孩子不容易自卑，更加自信的面对，进而孩子的行为表达也更加的勇敢、坚强，自尊心不容易受到伤害。家长也需要对孩子进行换位思考，找到恰当的角度来引导孩子，一味地勉强孩子显然是不可取的。
3. 给予孩子中肯的评价
适当的肯定孩子让孩子更加自信，恰当的评价孩子让孩子的自我认同感更加贴近真实情况，孩子不会因为过高或者过低的评价而有较大的情绪波动。自然在面对问题时更加的淡定、平和。
面对孩子的虚荣心，家长最应该做的不是批评或者指责，更多的是理解和接纳。父母有必要关注孩子的心态变化，有针对性的进行教育引导分析，找到适合孩子的最佳切入点，有针对性的进行调整和纠正。同时家长的榜样也要做好，这会让孩子有正确的参考性。
各位家长们对孩子的虚荣心是怎样看待的呢？您对于家庭教育有哪些特别的建议呢？欢迎大家留言与小欣妈妈一起探讨！
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