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宽容是一种美德，是一种做人的风度和境界。宽容能使人性情和蔼，能使心灵有回旋的余地，能消除许多无谓的矛盾。宽容的人，时时处处都会受到人们的拥戴，因此他们能够处理好各种人际关系，能够很快地适应各种不同的环境，能够融洽地与人合作，充分实现自己的价值。
做父母的，既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人，同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。但为了孩子的幸福，为了孩子将来能有所作为，我们应当教孩子学会宽容。现在有很多父母都把自己的孩子教育成了尖刻、自私、倔强、以自我为中心的化身。作为父母，我们应当从哪些方面入手培养孩子宽容的性格呢？
1.为孩子树立宽容的榜样孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。孩子宽容之心最主要的来源就是父母。父母宽容、大度、遇事不斤斤计较，与邻里、同事之间融洽相处，孩子就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容、好善、乐于与人相处。
伟大的教育家马卡连柯曾指出，父母“在开始教育自己的子女之前，首先应当检点自身行为”。让孩子学会宽容，父母自己首先应有宽容的品质。如父母本人心胸狭窄，无视他人意见，习惯于将自己的意志强加于人，不给人改错的机会，为一点小事争执不休，为一点小利斤斤计较，孩子又怎么能学会宽容呢？孩子是父母的影子，父母有一颗宽容之心，宽容的品质才会再现在孩子身上。
2.告诉孩子人人都有缺点金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。和同学交往，和朋友相处，只要对方的缺点不是品质方面的，不是反社会的，就完全没有必要求全责备。多原谅一次人，多给人一次宽容和理解，也就为自己多找了一份好心境。
当然，宽容不是怕人，不是懦弱，不是盲从，不是人云亦云，这一点是必须向孩子讲清楚的。必须让孩子知道宽容是明辨是非之后，对同学、朋友的谦让，而不是对坏人坏事的妥协。对坏人和得寸进尺的人是没有必要宽容的。
3.让孩子多与人交往宽容之心是在交往活动中培养起来的。孩子只有与人交往，才会发现每个人都有这样那样的缺点，都要犯或大或小的错误。而只有学会容忍别人的缺点和错误，才能与人正常交往友好相处。也只有通过交往，孩子才能体会到宽容的意义，体验到宽容带来的快乐。
但宽容不是无端的退让，不是怯懦的容忍，不是无原则的和稀泥。宽容是一种良好的心态，是一种处世的境界，是饱含自信的微笑，是面对他人的从容。
4.教育孩子正确看待名利孩子有上进心，也有虚荣心。父母要保护并充分利用孩子的上进心，促使其保持旺盛的学习热情，在积极参与班集体活动中不断提高综合素质。当然，父母同时也要防止孩子过分看重外在的荣誉。
宽容与虚荣是一对矛盾。虚荣心多了，必然导致心态不平衡。与人争不必要的虚名，时时争，处处拼，最后不一定是好事。家长如何教育孩子正确看待名誉，正确看待金钱，确实是培养孩子宽容心态的一个重要方面。
此外，父母也可以带孩子游历祖国的大好河山，让浩瀚的海洋、奔腾的河流、秀丽的湖光山色陶冶孩子的心灵，开阔孩子的视野和胸襟。也可以通过给孩子讲故事的方式，让孩子知道别人是怎样做到宽容的。
宽容的长老
一位长老发现寺院的高墙边有一把座椅，他一看便知是有人借此越墙到寺外去了。长老不声张，只是走过去移开了椅子，凭感觉在那儿等候。
夜深人静的时候，外出的小和尚爬上墙，然后跳到“椅子”上。他觉得“椅子”不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定睛一看，原来他是踩在长老的背上下来的。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服吧！”
我们不要为某件小事斤斤计较，得理不饶人，也不要因为别人做了对你不敬的事情而怀恨在心。当然，宽容并不是一味地纵容。如果别人的行为已经触犯了相关法规，已经损害到我们的合法权益，那么采取适当的措施维护正义和自己的尊严是正当的。
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