文|青柠妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
“周一自己洗衣服，周二刷碗，周三倒垃圾.....”。
这是一周前某社交论坛上，一位妈妈晒出的自己为儿子制定的家务清单，她很骄傲的写道：
“我的孩子很乖，很懂事，自从列了这个家务清单后，整个人就变了个样，每天不用提醒就自动去做家务了”
其中，她还明确指出，自己是受某教育专家的指点，这叫“挫折教育”。
提到挫折教育，我们要说一下它的源头：1971年斯坦福监狱一项实验，引出了一个心理学概念“路西法效应“。
这个实验结果说明：环境和情境对人有着重大的影响。
随后，这套理论被很多育儿“砖家”相继引用，并广泛展开了“挫折教育”的教育理论。但后期，大量事实证明，这个教育理论并不完全可取，甚至会给孩子心灵造成毁灭般的影响。
长期处于“挫折和失败”，孩子的人生濒临绝望
挫折与失败的累及，让孩子默认自己的无能
朋友去年，开始信奉网络上一个非常知名的教育专家，视频、书籍、网络文章，一个不落的认真研读。从那时起，朋友在心中就奠定了一个信念“养孩子，一定要做好挫折教育，不能让孩子过得太舒服”。
于是朋友开始从不同方面向孩子施加挫折，孩子明明很多事做的很不错，妈妈就偏偏“挫化孩子”，告诉孩子你做的不够好，学习上如此，生活上更是如此。
好像孩子做什么都不够好，做什么都有错误，只能默默接受家长的这种“挫折与失败”。最后孩子感到绝望，觉得自己事事无能 。
孩子本该是快快乐乐的小天使，可如果家长人为的施加挫折和压力，让孩子对做事的标准产生了扭曲的状态，这不仅不会让孩子明白，挫折和压力的真正意义。相反，他们因为无力反抗家长的挫折制造，只能默默接受和习惯。
长期的挫折与失败，就像2个幽灵一样，一遍遍的在孩子耳边发声“你看你多么无能”。这是一种无奈的压迫，让孩子撑不起自由的天空，久而久之，也就不愿意再去做任何努力了。写到这里，我突然想起了那个煎饼店的一家人。
长期在挫折和压力下成长，孩子对外界丧失了兴趣
每次去那个煎饼店，店里7岁儿子总是在帮忙干活，提水、烙饼、擦地....。
我问“儿子不上学的吗？”
老夫妻说“上什么学啊，就在店里帮帮我们俩就行了，这样孩子也知道父母的艰辛，也知道生活的不容易”。
看样子，这儿子是被老夫妻“绑架了”。本应在学校每天接受知识，活泼开朗的小男孩，却每天在煎饼店里干着粗活。
难怪，这个男孩子平日里也没什么兴趣，就是一个人坐在路边踢着一个破旧的足球，更多的时候是在发呆，从没看见他和别人说话。
一个挫折教育，让孩子的人生就局限在这个煎饼店里了，仿佛这个世界的大小，只有煎饼店那么大，其他的，都是外星领域。
孩子就这样，被所谓的挫折教育，限制了人生的领空，也从此隔绝了大千世界。
说到底，家长故意的挫折制造，就是在无限打压孩子的信心与快乐，直到最后化为乌有。这当然不是家长所想要的教育，所以，家长一定不要刻意制造困难和挫折，才能避免挫折教育的这场血雨腥风！
家长切勿故意制造“困难和挫折”，让孩子直面真实的困境01.真实的困境，要让孩子有知情权
困难和挫折，或大或小，或轻或重，哪个家庭都会遇到，自然的困难和挫折，孩子需要面对的时候一定要面对。
记得《我们都要好好的》剧中，向前破产后带着好汉搬入了一间简陋的屋子时，
对儿子说“我们家现在条件不太好，所以只能住在这里了，你愿意和爸爸一起吗？”好汉回“爸爸，我觉得这里挺好的，住我们两个人正好”。自然的困难和挫折，其实让孩子接受起来更容易，因为孩子能够分辨得出其真伪。真正的困境，孩子能够直观的感受到。
因此，家长要明确的告诉孩子，我们现在面对的是什么样的困境，或大或小，我们未来该怎么做去度过困境。对于一个孩子来说，勇于面对困境的最好开端，就是赋予他与成人同等的知情权！一切勇敢，都是从面对开始的！
家庭生活，赋予孩子的能力，事实上是最基础的，因为很多能力，也许在家庭环境中，无法学到。但只有家长本着“爱子之心，与子商作”的态度，才能让孩子更好的面对未来的人生。所谓“与子商作”，就是要有一种合作的态度与孩子共同面对困境与挫折。
02.困境的正确理解，一定要教会孩子所有的困境，都有起因，也都有可能导致的结果。这样完整的概念，家长需要帮助孩子去理解，让孩子正向理解困境的概念。
4岁的孩子正是童真未泯的年纪，可突如袭来的家庭破产，让佳佳不得不和父母一同面对这样一场灾难。爸爸的公司被查封，家产全部被冻结，外债几十万。
面对这样的困境，爸爸和妈妈除了焦急和痛心，更担心佳佳的成长。妈妈和爸爸商榷，我们要把这个事情清清楚楚的告诉佳佳，于是面对佳佳时，妈妈语气平和，却也略感伤心的告诉了佳佳实情“女儿，爸爸的公司被警察叔叔查封了，爸爸公司的钱和我们家里的钱也被警察叔叔带走了，我们以后要面对很大的困难了”。
从那以后，佳佳没有再去吃披萨，不能去游乐场，不能买喜欢的娃娃和漂亮的裙子，每次想要的时候，妈妈都会说“等爸爸渡过难关了，就会给佳佳再买的，佳佳要学会等待！”
一句“我们以后要面对很大的困难了”，告诉了女儿，未来生活的实情，这就是教会孩子如何正确理解困境；一句“等爸爸度过难关了”，告诉女儿，我们终有一天是可以解决困境的，实则是告诉孩子，困境是有解决办法的，不要绝望。让孩子正确理解困难和挫折，是让孩子在面对困境时不要扭曲人生的心态，虽然现状的改变让我们生活有所下滑，但并不代表我们不可以再通过努力重新来过。
让孩子在小的时候就明白，什么是真正的困境与挫折，那么他就会有如何战胜困难的能力。
03.战胜困难，孩子可以是主角儿我见过很多家长，在面对很小很小的困难时，总嫌孩子干扰会麻烦，所以干脆自己解决了。其实很建议家长们，战胜困难，不妨让孩子去主导这场戏。
“妈妈昨天晚上睡得不太好，我们的早饭谁来做呢？”家长们可以对自己的孩子提出这样的提问。
“妈妈不能做饭”就是生活中一个很小很小的困难。对孩子来说，每个孩子的能力不同，战胜困难的方法也不同，但无论如何，我们需要给予孩子战胜困难的机会，让孩子去充当战场的英雄！
比起“挫折教育”，我们更加赞同在面对自然挫折时，孩子自信满满、首当其冲的魄力和勇气，仅有这样，孩子才会明白生活中的挫折不可少，唯有面对解决。
让一个孩子变得勇敢坚强，给予困难和挫折，却是不错的利剑。但也是把双刃剑，不能人为的制造挫折和失败，让孩子对人生产生怀疑，而是要让孩子面对自然困境，让孩子看到真实存在的一切，真实的面对，真实的去解决。
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在孩子的成长中，出现了任何问题都可以找我解答。希望我的这些建议对你的烦恼和困扰有所帮助。
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