如今大家的生活水平提高了以后，许多家长在教育孩子的时候，会选择利用买礼物、给零花钱的方式，激励孩子去完成学习任务。
这样的奖励方式给了孩子很大的动力。但是与此同时，也有很多的家长在担忧：这种物质方面的奖励是否会影响孩子做事的初衷，变成了仅仅只是为了达到物质的目的呢？
家长通过奖励零花钱激励孩子
这样的担心的确也有一定的道理，但是凡事总有两面，我认为只要家长有合适的引导，赠与孩子礼物与零花钱作为奖励完全没有问题。
凡事只要有动机，就有做下去的希望，对于孩子而言，培养他们的动机是让他们能主动学习、增加内驱力的方式。
孩子正在打开礼物盒
任务动机的培养不论是学习，还是日常生活习惯的培养，孩子都需要一个明确的动机，从这一个角度出发，孩子在努力过后，不论得到的是精神上的鼓励与激励，还是物质上的奖励，都是有效的。
只要让孩子相信成功与努力之间有必然的联系，他们就会产生积极的心态，去面对各种问题。
所以投其所好，让孩子体会到成功的喜悦，自然他们就会朝着目标继续前进。
当然，在孩子获得物质上的奖励后，家长一定要引导孩子：在完成这个任务后，你得到的不仅仅是物质上的奖励，更重要的是你学会了某个技能，或者在某个领域得到了成长。
孩子正在学习剪纸
适当的进行奖惩奖励与惩罚都是对孩子近阶段表现的一种强化方式，如果运用得当，就可以激发孩子的上进心、自尊心。
关于礼物与零花钱的奖励方式，我认为：礼物并不能和玩具划等号，给零花钱也并非让孩子去随意使用。
有的礼物具有积极的意义，例如：孩子感兴趣的书籍、体育运动所用的器材、方便实用的文具等，都是很好的礼物。
零花钱不在于多少，而在于如何培养孩子正确的去使用。家长可以和一起商量，当然零花钱既然已经给出去了，就要给孩子权利去使用，如果孩子的使用方式不当，可以在事后对孩子进行教育。
妈妈陪孩子一起看书
树立正确的奖惩观正如刚才所说，礼物并非玩具，培养孩子正确的奖惩观，让他们正确、合理的利用这些物质的奖励，将负面的因素消去，发扬其积极的一面。
例如：每一样奖励得到的礼物，孩子可以有自己处理的权利，但是要学会充分利用，充分发挥每一样礼物的价值。
让孩子充分发挥礼物的作用
得到的零花钱，除了拿去用以外，家长更可以引导孩子去进行合理的理财，例如：让孩子开一本自己的账本，对每次的奖励、花销进行记录，以提升孩子的理财观念。
我认为尤其是理财的方法与观念，对于现代的青少年而言是非常有必要的。只有明白了钱来之不易、理财要动脑筋，孩子才能在未来支配更多的资本时，有更为健康的金钱观。
培养孩子的理财观念
物质的奖励本没有对错，作为激励孩子进步的方法，它是有积极意义的。
奖励并不是家长把礼物或者零花钱交给孩子就完事了，不让孩子过分的物质，让他们明确自己的动机，学会合理使用自己得到的物质奖励。
转化消极因素为积极因素，才是作为家长的教育智慧。
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