一位妈妈最近苦恼，她说女儿跟她表姐从小一起长大，两家人教育方式也差不多，可女儿就是不如表姐文静懂事，反而还很调皮霸道，实在不知道该怎么办了！
对此，几米哥哥只想说，这个妈妈一点都不了解自己的孩子！
古希腊著名的医生希波克拉底认为，人体中有四种性质不同的体液，基于体液占比的不同，每个人的体质也会不同。
体液说结合巴甫洛夫的高级神经活动类型学说(高级神经活动有四种基本类型)，人的气质基本可以分为以下四种：黏液质、多血质、胆汁质、抑郁质。气质很难以改变，这也导致人与人之间的差异很大！
希波克拉底、巴甫洛夫
仔细观察就能发现，这位妈妈的女儿活泼好动，表妹文静腼腆，气质是完全不同的。妈妈没有发现女儿的气质优点，只是复制别人家的教育，希望把孩子复制成别人家孩子，当然会出现很多问题！
每个孩子都有自己独特的气质，了解他们，懂得给予契合的培养，孩子才能发挥出自己的天赋与潜能，成为最好的自己。
▲气质分为哪几种？应该如何教育呢？
粘液质
特点：较为温和、安静、稳重，心理反应缓慢，容易逃避问题，缺乏主见。
教育：这类孩子适合用鼓励、支持的方式去教育，用积极向上正面的方式教育他们，他们很快就能养成自制、镇定、踏实等优秀品质，但是不适合的教育，也容易造成保守、固执、冷漠、萎靡不振等特点。
多血质
特点：朝气、热情、活泼、敏感、冲动、浮躁，专注力低下。
教育：这类孩子优缺点突出，应以挫折教育为主，严格要求他们。注重培养孩子的耐心、毅力、专注力等，让他们客观的认识自己的不足。良好的培养能够让他们迅速成为勇敢、积极向上、且有领导力的人。但不适合的教育也会让他们养成浮躁、怕吃苦的特点。
胆汁质
特点：热情、直爽、独立、易怒、情感反应剧烈且迅速。
教育：这类孩子自小表现突出，各方面都较为优秀，但是难以认清自己。所以父母要教会孩子接受他人意见，控制情绪，认识自己的缺点，培养自制力。良好的教育能培养他们积极进取、无畏困难的特点，但不适合的教育也会他们养成鲁莽、暴躁、固执己见等特点。
抑郁质
特点：文静、细心、专注、悲观、容易焦虑，易受他人影响。
教育：这类孩子很在意外界的看法，情绪波动大，所以父母在家要注重营造温馨的氛围，让他们感受到家人的疼爱，注重丰富孩子的精神世界。良好的教育能培养出他们慎重、有毅力、努力认真、思考力强等特点，不适合的培养也容易造成他们缺乏安全感、悲观、情绪化等问题，严重会导致孩子自闭。
《一顶帽子》 丹麦.皮特斯特鲁普
气质是生而带来，由血型和遗传等因素决定，不易改变。
对于孩子来说，没有绝对正确的教育方式，只有适合他们的教育。作为父母应该用心了解孩子、关心孩子，从他们日常的反馈中，了解自己教育的不足，改进不足，与孩子共同进步，这才能够让孩子迅速成长，发挥他们气质里的优势，成为一个优秀的人。
对于孩子的性格气质，几米入的老师做过深入的研究的。
如果家长们不了解宝宝是什么气质，不知道如何做教育的话，可以咨询我们的任课老师，他们会根据每个宝宝的特点来为家长们提供专属教育方式哦！
几米入磨课环节
在给孩子上课前，几米入老师们会有很多次的磨课环节，磨课中有一位主讲老师、一位助教，其余老师抽签扮演不同性格气质的孩子。这些“孩子”的性格特征便是由上面四种气质随机挑选的，以便主讲老师学会教育不同性格的孩子，同时扮演“孩子”的老师也能够深刻了解孩子的特点。
比如在小小社交家中，粘液质宝宝可能会发呆，胆汁质宝宝可能会和其它宝宝产生摩擦，主讲老师要对这些情况迅速做出调整，帮助家长发挥宝宝的长处，改进性格里的缺点。
除此之外，磨课也能锻炼各位教研老师，了解课程的设计，和提高他们的教学技能，以及发现不足并且优化课程，为每一堂早教课做出充分准备。
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